湖南省湘耒阳市马水乡坪田学校七年级历史上册 第8课 春秋战国的纷争导学案（无答案） 岳麓版

第八课 春秋战国的纷争一、学习目标 （齐读目标：整齐洪亮）1知道春秋战国的历史分期；列举春秋五霸和战国七雄的名称。知道齐桓公争霸、晋楚争霸及桂陵之战、马陵之战、长平之战的史实。 2识读春秋战国形势图，掌握识读历史地图的基本技能。 3. 通过学习齐桓公、晋文公、越王勾践的史实，认识到国强要革新，国兴靠人才的道理。【重点】：齐桓公称霸、晋楚称霸 【 难点】：春秋争霸的实质和历史作用。二、练习反馈：（20min）（通过阅读，我能完成前置作业，可结合问题边看书边在书上圈点。）1.春秋时期的起止时间是从哪一年到哪一年？春秋争霸争夺的内容是什么？2.齐桓公霸主地位确立的标志是什么？他为称霸采取了哪些措施？晋文公为称霸采取的措施有哪些？3.春秋五霸是哪五霸？春秋五霸中第一位和最后一位霸主分别是谁？4.战国时期的起止时间分别是什么时候？战国七雄分别是哪七雄？它们的地理位置分别处在哪一方位？战国七雄之间发生的兼并战争中著名的战役有哪些？三、自学讨论 （5min）（通过交流，我们能分享学习成果。）1.读一读，议一议春秋初年，周王宴请晋大夫籍谈，席上使用的是鲁国送来的酒壶。周王对籍谈说：“晋国为什么不送礼物给我 ”籍谈狡辩说：“晋国处于戎狄之间，对付戎狄都来不及，哪有器物贡献给王室呢 况且，当年受封时周王也没有什么礼物封赐给我们。”周王十分气愤但也只好如此。（1）材料反映出周王的地位发生了什么变化？（2）齐桓公为什么能成为春秋的第一位霸主？ (3) 齐国和晋国能够迅速强大的原因是什么？(提示从政治、经济、军事等方面总结分析) 2. 读一读，填一填（请填出战国七雄的名字：）做完后各组一般由6-9号进行展示，3、4号纠错，1、2号小结，课代表评价。四、展示提升：（ 5min通过合作探究，我们畅所欲言。）1.“平王立，东迁于洛邑，辟（避）戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（霸主）。” 引自史记周本记周平王迁都洛邑是哪一年的事？洛邑是现今的什么地方？材料实质上反映了怎样的社会问题？2.有人说“春秋时代诸侯国连年争霸战争，给广大人民带来深重灾难，因而应予否定”，你同意此观点吗？为什么？五、梳理巩固 整理导学案，梳理本节所学知识，检查导学案，完成导学案上所有内容，记忆本课的知识点，科代表简单小结本课学习内容，小组长小结本小组学习所得和不足。（5min）围绕学习目标，梳理知识，形成歌谣 春秋五霸齐桓公，尊王攘夷有管仲。 齐楚秦燕韩赵魏，桂陵马陵孙膑计。 长平之战秦称雄，封建社会始形成。六、检测达标（5min）（通过学习，我会做。）1采用“尊王攘夷”策略，成为春秋霸主的是( ) A.晋文公 B.齐桓公 C.楚庄王 D.秦穆公 2.通过一些成语可以帮助我们了解春秋战国时期诸侯争霸的历史，下列成语反映的史实与晋文公参与争霸的历史有关的是（ ） A退避三舍 B. 卧薪尝胆 C. 围魏救赵 D.纸上谈兵3.在齐桓公争霸的过程中，起重要作用的历史人物是：（ ）A商鞅 B.孙膑 C.管仲 D.孙武 4诸侯争霸是春秋时期的时代特征。最早“霸诸侯，一匡天下”的是（ ） A齐恒公 B晋文公 C秦穆公 D楚庄王 5.确立晋文公霸主地位的关键战役是（ ） A牧野之战 B.桂陵之战 C.城濮之战 D.马陵之战 6我国古代的很多成语来源于春秋战国时期，下列成语与古代事件对应正确的一组是（ ） A.退避三舍城濮之战 B.纸上谈兵桂陵之战 C.卧薪尝胆长平之战 D.围魏救赵吴越争霸 7.战国初期，瓜分晋国的三个国家是：（ ） A.齐、楚、燕 B.楚、韩、赵 C.齐、楚、秦 D.韩、赵、魏 8.历史典故“卧薪尝胆”曾被拍成电视剧在中央电视台播出。它反映的史实是（ ） A武王伐纣 B分封诸侯 C诸侯争霸 D9.战国七雄中，地理位置在最西部的是（ ） A.赵 B.魏 C.韩 D.秦 七、课后反思：我的收获：_我的问题是：_批阅情况【快乐阅读】 一鸣惊人楚庄王是春秋时楚国最有作为的国君，中原五霸之一。楚穆王之子，公元前614年继位。登位三年，不发号令，终日郊游围猎，沉湎声色，并下命：“有敢谏者，死无赦！”大夫伍参冒死进谏，逢庄王左抱郑姬，右抱越女，坐钟鼓之间。伍参请猜谜语“有鸟止于阜，三年不飞不鸣，是何鸟也？”庄王答：“三年不飞，飞将冲天；三年不鸣，鸣将惊人！”但数月之后，庄王一仍依旧，享乐更甚。大夫苏从又进谏。庄王抽出宝剑，要杀苏从。苏从无所畏惧，坚持劝谏。于是，庄王罢淫乐，亲理朝政，并举伍参、苏从担任要职。这就是“一鸣惊人”的来历，后任用孙叔敖为令尹，讲求得失，稳定了政局，发展了生产，从而为楚国的争霸奠定了基础。