湖南省望城县金海双语实验学校八年级历史下册《第17课 科学技术的成就（一）》导学案（无答案） 新人教版

课题： 第17课 科学技术的成就（一）第 1 课时累计 课时学习过程（定向导学：教材 90 页至 93 页）流程及学习内容学习要求和方法一、目标解读1、掌握建国以来取得的重大科技成就。（重点）2、分析我国取得科技成就的原因。3、了解几位杰出的科学家的突出事迹，探寻科学家成功的共同原因，学习他们的精神。二、夯实基础（根据学习目标阅读书目之后，完成下面的习题）科技成就：（一） 国防：“两弹一星”和载人飞船1、两弹一星分别指什么？2、我国第一颗原子弹爆炸成功的时间是年3、我国有了可用于实战的导弹是在年4、1970年，我国成功的发射了第一颗人造地球卫星，成为世界上第五个能自主发射人造地球卫星的国家5、年，我国成功发射第一艘无人飞船6、年，我国成功发射第一艘载人飞船-（二）民生：籼型杂交水稻1、2001年，江泽民主席亲自把国家最高科学技术奖颁发给水稻专家，以表彰他的突出贡献。2、 袁隆平于1973年在世界上首次育成，这种水稻被称为“东方魔稻”，袁隆平也被国际农学界誉为“”。补充：这种水稻的培育推广有何重大意义？在书上找到了相关内容后，请记得动手用红色的笔在书上的相应地方圈点勾画出来，再把“关键字”写上去。独学：阅读教材独立完成“夯实基础”与“能力提升”，做好笔记，遇到不会的待对学时一起解决。对学：相互检查笔记，划好等；解决独学时没有解决的问题。群学：基于二三部分内容在独学与对学时没有解决的，以小组为单位进行合作探讨，组长注意纪律与分工。流程及学习内容学习要求和方法三、能力提升1、1964年10月，我国成功爆炸第一颗原子弹，成为当今世界拥有核武器的几个大国之一。有人曾经发出这样的疑问：“中国是一个爱好和平的国家，为什么还要造原子弹呢？不造也行呀！”请你就这样的疑问给予一个答复。2、 建国后，我国取得重大科技成就的原因有哪些 ？五、过关检测见练习册。学法指导：第一步：我们应该认识到原子弹是杀伤力极强的核武器，分析制造核武器的原因，实际上可以考虑制造的目的。建议：从当时我国的国情、所处的国际环境和奉行的外交政策等方面考虑；第二步：明确核武器制造成功后，我国政府是以怎么样的态度来对待核武器的。学法指导：大家要拓展思维，结合前面所学从政治、经济、人才等多方面因素考虑，在展示时分析。先请相关同学谈谈本节课的收获，并整理知识框架，之后，完成练习册上的相关习题。评价一下自己本堂课的表现：优秀 （ ）一般 （ ）还需努力（ ）