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课题1：物质的变化和性质 学习目标 知识与技能1.了解物理变化和化学变化的概念及区别，并能运用概念判断一些易分辨的物理变化和化学变化；2.理解物理性质和化学性质的常见表现，知道二者的区别，并能正确加以辨别3.会对物质的变化和性质做出正确的判断过程与方法：在实验过程中，引导学生观察实验，并进行简单的实验现象的描述，情感态度与价值观：培养学生的观察能力和语言表达能力，逐步养成良好的习惯和方法课堂导学： 物质的分类：二者的本质区别 物质的性质 性质和变化的区分学以致用： 1. 下列在厨房中发生的变化是物理变化的是（ ）A榨取果汁 B冬瓜腐烂 C铁锅生锈 D煤气燃烧2.下列变化中，前者是化学变化，后者是物理变化的是（ ）A.用海水晒盐 浓硫酸使白纸变黑 B牛奶变酸 米酿成醋C.矿石粉碎 食物腐烂 D蜡烛燃烧 酒精挥发3. (易错点)能用于判断是否发生了化学变化的依据是（ ）A.生成新物质 B.生成沉淀或气体 C.发生颜色变化 D.发光发热科4.物质的用途和性质密切相关。下列用途主要是利用其化学性质的是（ ）A活性炭用于防毒面具 B金刚石作装饰品 C铜丝作导线 D氢气作高能燃料5.下列物质的用途，由其化学性质决定的是（ ）A.酒精可作燃料 B.铜丝可做导线 C.金刚石制作刀具 D. 钢材制铁轨6.阅读下列短文，用物理变化、化学变化、物理性质、化学性质四个概念填空铁丝是一种银白色固体（属于_）.把铁丝绕成螺旋状（属于_），在铁丝底端系上一根火柴，将火柴点燃，待火柴临近烧完时，将铁丝深入盛有氧气的集气瓶中，铁丝剧烈燃烧起来（属于_），说明铁丝具有可燃性（属于_）。网【当堂作业】1化学变化的基本特征是（ ）A.颜色改变 B.放出热量 C.有气体生成 D.有其他物质生成2.下列属于化学变化的是（ ）A.酒精挥发 B.蜡烛熔化 C.木炭燃烧 D.电灯发光3.实验室里几种物质正在谈论着，你认为属于化学变化的是（ ）A.试管：同学们不爱惜我，我被摔碎了 B.铁钉：好难受啊，我在潮湿的空气中生锈了C.酒精灯：帽子哪里去了，我的燃料越来越少啦 D.冰：太热了，我都变成水了4.下列变化过程中只发生物理变化的是（ ）A.用燃烧法区别羊毛和合成纤维 B.气球充气过多爆炸 C.以大米、高粱、小麦等粮食为原料酿酒 D.铜制品在潮湿的空气中变成铜绿5.下列著名诗句隐含着化学变化的是（ ）A.白玉为床，金做马 B.千里冰封，万里雪飘C.野火烧不尽，春风吹又生 D.夜来风雨声，花落知多少6.木炭在氧气中燃烧有以下现象：发白光 放出热量 生成能使澄清石灰水变浑浊的气体上述现象中，能说明该变化是化学变化的现象是_，原因是_7.下列关于物质性质的叙述中，属于化学性质的是（ ）A.在通常情况下氧气是一种无色无味的气体 B.酒精可以燃烧C.在101kPa时，水的沸点是100 D.铁有良好的导电性和导热性8.下列物质的用途利用其化学性质的是（ ）A.石墨用于制铅笔芯 B.金刚石用于裁玻璃 C.干冰作制冷剂 D.天然气用作燃料9.下列有关物质性质的描述中，属于物理性质的是（ ）A.碳酸易分解生成二氧化碳和水 B.乙醇（俗称酒精）可以燃烧C.水在通电时能分解生成氢气和氧气 D.甲烷（天然气的主要成分）极难溶于水10.下列是小聪同学在实验室里完成硫磺在空气中燃烧实验所做的笔记，其中属于描述物质物理性质的是_, 属于描述化学性质的是_,属于物理变化的是_,属于化学变化的是_.硫是一种淡黄色固体 把块状硫磺研碎 取少量硫磺放入燃烧匙内，用酒精灯加热，硫熔化成黄色液体 继续加热，硫在空气中燃烧 生成的气体有刺激性气味 说明硫磺有可燃性
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