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第九单元 溶液课题1 溶液的形成学习目标、要求：1、溶液的概念,溶液的基本特征,溶质和溶剂的判断,乳化以及乳浊液的概念,溶解过程的理解。2、从宏观上认识溶液的特征，从微观上认识溶液是溶质粒子分散到溶剂中形成的均一体系，知道溶液、溶剂、溶质之间的关系。及常见的乳化现象，了解物质溶解的过程以及温度的变化。学习重点、难点：1、建立溶液的概念，并认识溶液、溶质、溶剂的关系2、从微观角度理解溶液而形成，认识溶液、溶质、溶剂的关系学习过程：一、温故知新1铁在一定条件下容易生锈，下列有关铁生锈的叙述错误的是（ ） A.铁生锈一定伴随着物理变化 B.铁生锈时，铁发生了缓慢氧化 C.铁生锈的本质就是铁与氧气反应生成氧化铁 D.铁生锈时，会有难以察觉的热量放出2将铁片插入下列溶液中，片刻后取出，溶液质量减少的是（ ） A.盐酸 B.硫酸铜 C.稀硫酸 D.硫酸亚铁3某不纯的铁块5.6g，与足量的盐酸反应，全部溶解，放出氢气为0.21g，则铁块中可能含有的杂质是（ ）A.铜 B.锌 C.碳 D.镁4还原铁的某氧化物2.16g，可以得到1.68g。则该种铁的氧化物的化学式为（ ） A.FeO B.Fe2O3 C.Fe3O4 D.FeCO35.将过量铁粉放入盛有疏酸铜和硫酸锌溶液的烧杯中，充分反应后，过滤。留在滤纸上的物质是（ ） A、Zn B、Cu C、Zn和Cu D、Cu和Fe6.在镁、铁、铜、锌四种金属中，金属活动性最强的是（ ） A、镁 B、铁 C、铜 D、锌二、走进新课1、溶液的概念：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成 的、 的 ，叫做溶液2、溶液的基本特征：溶液具有 性、 性、是混合物。3、溶液的组成：溶液由 和 组成。 叫做溶质（可以是固体、 、 ）。 叫做溶剂（一般指 ）。4、溶液的质量= + 的质量5、请举例说明溶液的用途： ； ； 等。6、乳浊液： 叫做乳浊液。例如生活中用的 是乳浊液，起乳化作用。7、通常情况下生石灰、氢氧化钠和 溶于水时，溶液的温度显著升高； 溶于水时，溶液的温度显著升降低。三、巩固练习1、下列物质中，属于纯净物的是 （ ）A.豆浆 B.酒精 C.食醋 D.牛奶2、下列物质中，不属于溶液的是 （ ）A.啤酒 B.矿泉水 C.汽水 D.液氧3、溶解适量的固体碘制成消毒液，应该使用 （ ）A.蒸馏水 B.医用酒精 C.汽油 D.生理盐水4、下列各组物质充分混合后，能得到溶液的是 （ ） A.氧化铁加入水中 B.汽油加人水中C.硫酸铜加人水中 D.花生油加人水中5、下列各组物质充分混合后，能得到乳浊液的是 （ ） A.碳酸钙加人水中 B.碘加人水中C.酒精加人水中 D.植物油加人水中 课后训练1、在水中加入高锰酸钾晶体，充分振荡，得到 色的溶液，其中的溶质是 ，溶剂是 。2、把碘加入酒精中，得到的溶液中的溶质是 ，溶剂是 ，这种溶液叫 溶液，常用作 液。3、分别将NaCl、NH4NO3、NaOH固体加入到水中，使它们充分溶解，使溶液温度明显升高的是 ，明显降低的是 。4、一定量的锌跟一定量的稀硫酸恰好完全反应，所形成的溶液中，溶质是 ，溶剂是 。5、把熟石灰加入水中，得到的溶液中的溶质是 ，溶剂是 ，这种溶液叫 溶液，俗称 ，常用于检验 气体。6、下列物质中，不属于溶液的是（ ） A.自来水 B.葡萄糖注射液 C.液态空气 D.蒸馏水7、下列“水”中，属于纯净物的是（ ） A. 清纯的井水 B.淡化的海水 C.净化的河水 D.实验室配制试剂用的水8、将二氧化碳通人足量的下列液体中,不能得到溶液的是（ ） A.蒸馏水 B.澄清石灰水 C.氢氧化钠溶液 D.汽水教学反思：本节课内容具体，学生反映迅速，课堂效果良好。
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