江苏省盐城市亭湖新区实验学校中考化学第一轮复习09 质量守恒定律教学案（无答案）

质量守恒定律班级姓名学号教学目标：掌握质量守恒定律的概念，并能用于计算及解释与日常生活相关的一些现象。教学过程：一、基础训练1、用X表示某化合物的化学式，X在一定条件下有如下反应：X6O26CO26H2O。下列说法正确的是（）A、X是由碳、氢两种元素组成B、X中碳、氢两种元素的质量比为1：2C、X的相对分子质量是174D、X中碳元素的质量分数为40%2、下列实验能够直接用于验证质量守恒定律的是（ ）3、下列观点符合质量守恒定律的是（）A、煤燃烧后剩余残渣的质量减轻了B、一定条件下，SO2和O2生成SO3，反应前后分子总数不变C、8g CH4完全燃烧生成8g CO2 D、某有机物在空气中燃烧只生成CO2和H2O，则该有机物一定含有碳、氢、氧元素4、由质量守恒定律可知，下列各项：分子种类；原子种类；分子数目；原子数目；分子质量；原子质量。在化学反应前后一定不变的是（）A、B、C、全部D、无法判断5、某纯净物M微热就能分解生成NH3、H2O和CO2，由此还不能得出的结论是（）A、M不稳定B、M是化合物C、M中含有水D、M由四种元素组成6、有反应：8A3B2C26D（其中A、D是化合物，B2、C2是单质）。若13.6gA与21.3gB2恰好完全反应，生成32.1gD，已知C2的相对分子质量为28，则B的相对原子质量为（）A、14B、16C、32D、35.57、下图为某化学反应的微观过程，其中“”和“”表示两种不同的原子。（1）图中虚线框内应填的微观图示是（选填A、B、C、D），你推断的依据是（2）请你写出一个符合上述图形的一个化学方程式二、要点梳理1、质量守恒定律：参加化学反应的各物质的，等于反应后生成的各物质的。这个规律就叫做质量守恒定律。2、质量守恒的解释。3、根据质量守恒定律，化学反应中可总结出不变量、一定改变量和可能改变量。可能改变 _、_三、典型例题例1、已知W和氧气在一定条件下充分反应生成二氧化碳和水。在一密闭容器内有氧气、二氧化碳、水蒸气和一种可燃物W，测得反应前后各物质的质量如下表所示：物质氧气二氧化碳水W反应前质量/g501123反应后质量/g2Y28X则X，Y。例2、（1）铁丝在纯氧中燃烧后，生成物的质量比铁丝的质量增加了。请根据质量守恒定律解释其质量增加的原因是。（2）在2XYZ2R反应中，已知X、Y、Z的相对分子质量分别为20、49、71，若8gX恰好与Y完全反应，生成物R的质量为g。（3）有4AB2nC22A2C38BC2反应中，n的值为（4）已知m1g镁条在空气中完全燃烧，生成m2g氧化镁（不考虑其他反应），m1m2。小西在做该实验时，观察到耀眼的白光，冒出大量白烟，称量无误时，发现m1m2，其原因是。例4、有机物A在氧气中充分燃烧后只生成了二氧化碳和水，为确定A的无毒组成，小强同学进行了如下实验探究：（白色CuSO4粉末遇到水会变蓝）（1）A装置的作用是；和B装置的顺序能否颠倒（2）小强根据A中白色粉末变蓝和澄清石灰水变浑浊得出结论：A中含有C、H、O三种元素，小刚认为他说法不正确，请你帮助小刚说明理由（3）小刚认为A中不一定含有氧元素，下图是小刚同学设计的一个实验方案。根据实验数据分析，A中（“含”或“不含”）氧元素。图中浓硫酸和氢氧化钠溶液的顺序能否调换。四、规律总结质量守恒定律是初中化学的重要知识板块，在理解时要牢牢抓住关键词，深入理解其内涵和外延，避免死记硬背而不理解实质，从而造成错答。五、强化训练1、摩托罗拉公司研发了一种由甲醇为原料的新型手机电池，其容量为锂电池的10倍，可连续使用一个月才充一次电，其电池反应原理2CH3OH + 3X + 4NaOH = 2Na2CO3 + 6H2O其中X的化学式为（）A、O2B、CO C、CO2 D、H22、如图所示，两个甲分子反应生成三个乙分子和一个丙分子，则从图示获得的信息中，不正确的是（）A、分子的种类在化学反应中发生了改变B、该反应的反应类型为分解反应C、反应生成丙物质属于单质D、乙分子中含有一个A原子，一个B原子3、质量守恒定律是帮助我们认识化学反应实质的重要理论。在化学反应aA+bB = cC+dD中，下列说法正确的是（）A、化学计量数a与b之和一定等于c与d之和B、若取xg A和xg B反应，生成C和D的质量总和不一定是2xgC、反应物A和B的质量比一定等于生成物C和D的质量比D、若A和C都是盐，则该反应一定是复分解反应4、常用燃烧法测定有机物的组成，现取3.2g某有机物在足量氧气中充分燃烧，生成4.4gCO2和3.6gH2O，则该有机物中（）A、一定含有C、H两种元素，可能含有O元素B、一定含有C、H、O三种元素C、一定含有C、O两种元素，可能含有H元素D、只含有C、H两种元素，不含O元素5、现有化学反应ABC，将agA和bgB在适当条件下充分反应后，分析得知剩余物为混合物，则生成物C的质量（）gA、等于（ab）B、小于（ab）C、大于（ab）D、不小于（ab）6、红磷在密闭容器（含有空气）内燃烧，容器内有关的量随时间变化的图像正确的是（）7、甲、乙、丙三位同学用三个不同的实验来验证质量守恒定律，如下图。他们的方法是，先将下图装置分别放在天平上调节至平衡，然后分别取下，甲、乙将试管中的液体与锥形瓶中的物质混合，丙将气球中的镁粉倒入锥形瓶中。充分反应后，再放回各自的天平上，下列结论你认为正确的是（）A、甲、乙、丙三个都平衡B、甲、乙、丙三个都不平衡C、甲不平衡，乙、丙平衡D、只有乙仍然平衡8、质量守恒定律是帮助我们认识化学反应实质的重要理论。在化学反应aAbBcCdD中，下列说法正确的是（）A、化学计量数a与b之和一定等于c与d之和B、若取xgA和xgB反应，生成C和D的质量总和不一定是2xgC、反应物A和B的质量比一定等于生成物C和D的质量比D、若A和C都是盐，则该反应一定是复分解反应9、如图是某化学反应的微观示意图。“”和“”分别表示不同的原子。（1）反应前的原子数（大于/等于/小于）反应后的原子数。（2）反应前的分子数（大于/等于/小于）反应后的分子数。（3）写出符合该微观示意图的一个化学反应方程式。10、在载人宇宙飞船中，一般都安装盛放过氧化钠（Na2O2）颗粒的装置，它的作用是再生氧气，供宇航员呼吸，反应的化学方程式为2Na2O2xCO22Na2CO3O2。根据质量守恒定律，推测x的数值为。如果用超氧化钾（KO2）来替代过氧化钠，也可与CO2反应，生成K2CO3和氧气，写出其化学方程式：11、在实验中经常出现实验现象与理论的“不配合”，理性思考这些现象有助于提高我们的科学素养。（1）如图是验证质量守恒定律的实验装置，此时天平平衡，当吸滤瓶的白磷燃烧并冒出大量白烟时，“砰”的一声，橡皮塞冲出，瓶中的白烟也随之冒出。重新塞上橡皮塞，此时会发现天平仍然平衡，你认为出现这种现象的原因是。为避免在实验过程中橡皮塞被冲出，可以打开吸滤瓶支管上的夹子，并接上一个。（2）当实验现象与理论之间出现“不配合”时，可取的做法是A、否定相应的理论B、放弃实验，直接认同相应的理论C、查阅资料，了解理论的适用条件