六年级品德与生活下册 上中学你准备好了吗教案 首师大版

六年级品德与生活下册 上中学你准备好了吗教案 首师大版教学目标：认知：1 回顾六年的小学生活，能够认识到自己的优点、缺点，形成可观的自我评价2 了解中学生活与小学生活的不同3 明确面对即将开始的中学生活，自己应具备哪些能力，做好哪些心理准备和思想准备情感：1 珍爱即将失去的小学生活2 愿意通过自己的努力为上中学做好充分准备行为：1 在毕业前夕用自己的实际行动弥补六年来曾经造成的遗憾2 有意识地锻炼自己的能力，为上中学做好充分的准备教学重点：即将面对中学，应该做好的心理准备和思想准备教学难点：锻炼自己的能力教学过程：说一说1 谈一谈自己在小学生活中记忆最深刻的一件事，一个人2 说一说通过六年的学习，你都学到了什么，有哪些收获？小组讨论二、写一写六年来你最大的遗憾是什么？面对这些遗憾我们能做些什么？你有什么想法？自己写一写三、说一说你了解的中学生活你觉得现在的中学生活是什么样子的，你的中学生活将怎么过？你想往中学生活吗？为什么？四、中学的学习计划在中学的学习生活中，我们会面对很多的问题，你打算如何面对他们，写一写你对你中学生活的计划五、读一读上中学的感受谈谈你现在的想法板书设计：上中学你准备好了吗思想准备心理准备我在成长总结自己1 你学到了哪些知识2 写写画画二、大家总结1 说说自己的收获和进步2 同学，老师说说附送：2019年六年级品德与生活下册 习惯的力量教案 首师大版教学目标：认知：1 知道每个人一天之内上演着多种习惯，习惯支配人的行为2 感悟并认识习惯的力量很大，好习惯受益终生，坏习惯贻害无穷3 懂得好习惯是能够不断重复和坚持中逐渐养成的情感：1 欣赏好习惯、追求好习惯2 愿意培养好习惯，改掉坏习惯行为：1 总结培养好习惯的方法和经验、坚持自己已有的好习惯2 制定一个培养好习惯的计划，在日常生活中反复去做，不断养成新的好习惯教学重点：好习惯的作用教学难点：愿意培养好习惯，改掉坏习惯教学过程：一、读一读下面的故事事例一：助学事例二：关键时刻事例三：险酿大祸事例四：自食苦果为什么每个故事中的人物会有不同的收获，是什么在其中起了作用？你知道什么是习惯吗？习惯又没有好坏之分？你有哪些好的习惯，说一说二、好习惯的力量 1 好习惯对于我们来说，有哪些作用呢？说说你知道的 2 好的习惯可以使我们受益匪浅，不相信的话，让我们来看看下面这些故事，看看好的习惯对于他们有了哪些帮助3 在日常生活中你养成了哪些良好习惯？这些习惯对你的成长起了什么作用？ 4 把你的好习惯写一写，向大家推荐一下三、培养良好的习惯好习惯不是一开始就有的，要靠我们自己一点一点的培养，如何培养良好的习惯呢？看一看下面的故事，你就会知道1 “磨练法则”如何培养良好的习惯，从这个故事中，你总结出了什么？写一写1 要不断的重复作2 要坚持不懈3 要有毅力2 说一说你的好习惯是怎么养成的，大家交流一下四、你的计划在生活中，你想养成什么好习惯，你打算怎么做？给自己制定一个计划五、读一读好习惯、坏习惯通过今天的学习， 我们应该从现在起培养自己养成良好的学习、生活习惯！