山东省沂源县沂河源学校八年级化学全册 第一单元 第三节 走进化学实验室学案（无答案） 鲁教版五四制

走进化学实验室学习目标：1、知识与技能：认识常见的化学仪器，了解它们的主要用途和使用注意事项，理解化学实验室安全规则，认识常见的危险药品图案。2、过程与方法：通过自学、小组合作探究学习初步掌握本节知识目标；教师重点指导、帮助攻破难点；进行当堂检测；布置下节预习内容。3、情感态度与价值观：提高遵守实验室安全规则的自觉性，知道实验是学习化学的重要手段，养成科学探究和小组学习的良好习惯。学习重点：常见化学仪器的名称，主要用途和使用注意事项。知识点：（一）认识化学实验室（阅读课本18页，对照我们的实验室，认真观察，仔细思考！）走进化学实验室必须得明确以下问题：1、实验室中电源、灭火器在哪儿？安全通道在哪儿？2、排气扇、废液缸在哪儿？它们有什么作用？3、化学实验仪器、药品在哪儿？知识点：（二）实验室安全规则（阅读课本20页）做实验既有趣又令人兴奋，但有时候也会有危险。所以你必须遵守实验室的规则，才能确保实验的安全。1、根据20页活动图片，尽可能多地寻找出图片中存在的安全隐患？思考它们可能会造成什么后果？（参考同步训练11页）：2、阅读153页附录I：化学实验室安全规则中的有关注意事项，并完成下列问题： （1）实验前，须理解 ，明确 和 。自己设计的实验方案，需征得 同意后，再进行操作。 （2）在实验室里避免 。 （3）不能 ，不要 ，不要 ，以免 。 （4）加热时不要 进行观察，应从 观察试管中的物质。不要把试管口朝向 。 （5）易燃、易爆的药品要 ，使用腐蚀性药品应 ，避免 。 3、阅读课本21页，先认识常见危险品图案，完成下列问题：（发生意外时怎么办）（1）将课本中的四个危险品图标画在下面：（2）烫伤时，应立即用 ，再涂上 。（3）酸、碱灼伤应先用 。（4）着火应移开 ，用 或 覆盖火源，或使用 。知识点（三）认识实验室常用化学仪器名称、用途、注意事项（阅读课本19页）对照书后附录II：认识下列仪器的名称、用途和使用时注意事项：1、试管：用途：用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用。 注意事项：加热后不能骤冷，防止炸裂。2、试管夹：用途：用于夹持试管。 注意事项：应夹在距试管口的1/3左右的位置；夹持试管后，要手握长柄，不能把拇指放在短柄处，以免试管脱落；夹持试管时，从试管底部向上套。3、锥形瓶：用途：用作较大量液体反应的容器和气体发生装置。 注意事项：在常温或加热时使用。加热时需要垫上石棉网，使受热均匀。4、烧杯：用途：用作配制溶液和较大量液体反应的容器。 注意事项：在常温或加热时使用。加热时应放在石棉网上，使受热均匀。5、水槽：用途：用于排水法收集气体。 注意事项：不能用于加热、不能做反应容器。6、集气瓶：用途：用于收集或储存少量气体。 注意事项：不能用于加热、不能做反应容器。7、量筒：用途：用于量度液体的体积。 注意事项：不能用于加热、不能做反应容器。8、酒精灯：用途：用于加热。9、滴瓶：用途：用作存放液体试剂。10、胶头滴管：用途：用于吸取和滴加少量液体。 注意事项：用完后应用清水冲洗干净，不能倒放或平放。11、广口瓶：用途：用作存放固体试剂。 注意事项：不能用于加热、不能做反应容器。12、细口瓶：用途：用作存放液体试剂。 注意事项：不能用于加热、不能做反应容器。13、玻璃棒：用途：用于过滤、搅拌或转移液体。注意事项：不能用于加热、不能做反应容器。14、在化学反应中，常见的反应容器有：试管、烧杯、锥形瓶、燃烧匙、蒸发皿和坩埚等。15、常见的可直接被加热的仪器有：蒸发皿、坩埚、燃烧匙、试管等。常见的需垫上石棉网被加热的仪器有：烧杯、锥形瓶、烧瓶等。当堂检测：（先独立完成，组长评价！然后小组内讨论！） 等级： 有下列仪器：A、试管；B、烧杯、C、量筒；D、锥形瓶；E、集气瓶；F、细口瓶；G、玻璃棒；H、胶头滴管，其中（1）给液体加热可用 ；（2）用作化学反应的仪器 ；（3）用来存放气体或收集气体的仪器是 ；（4）用来量取液体体积的仪器 ；（5）只用于搅拌液体的是 ；（7）用于吸取和滴加少量液体的是 ；（8）加热时必须垫上石棉网的是 。课后反思与错题整理：当堂作业：将上述知识点：（二）中3部分及知识点（三）整理在笔记上，并熟记！课后预习：对照课本22-23页，及同步训练7页和相关资料，认真阅读“药品取用”部分！并初步熟记，为下节学习做好准备！