山东省广饶县广饶街道颜徐学校中考化学知识点复习 第4单元 课题2 水的净化（无答案）（通用）

课题2 水的净化一、考点聚焦：（1）天然水因含有_，所以是_物，泉水比较清澈是因为_，但仍是_物（2）a、沉淀分自然沉淀（也叫静置，物理变化）和化学沉淀（加明矾，原理是_）；B、过滤：操作注意事项：“一贴二低三靠”“一贴”是指_“二低”：（1）_ （2）_“三靠”：（1）_ （2）_（3）_过滤后，滤液仍然浑浊的可能原因有：_ _ _过滤速度太慢的原因_过滤可以除去_（3）吸附：用_，可除去_，如果用活性炭做过滤剂可_（4）硬水与软水： A.定义 硬水是含较多_的水；软水是不含或含较少_的水。B鉴别方法加入_， 的是硬水， 的是软水。C长期使用硬水的坏处有_D硬水软化的方法是生活中_，（化学方法）工业上_（物理方法）蒸馏时要加入几粒_，以防止_沉降、过滤、蒸馏、吸附的净化效果由低到高的是_，其中净化效果最好的操作是_；能将硬水变为软水的是_，能得到纯水的是_，综合运用上述净水方法的顺序是_。自来水厂净水中化学变化有_一、考纲指要1了解生活中常用的水的净化方法及硬水软化的简单方法。2初步学会过滤等基本操作。二、命题落点1水的净化原理及自来水的生产过程是中考命题的热点，主要结合日常生活、生产实际进行考查；硬水与软水的区别及硬水的软化也是中考的常考知识点，常以选择题、填空题为主，难度不大。2.题目：自来水的生产和净化过程。如例2。常见水的净化方法（例如：过滤法、蒸馏法、木炭或活性炭的吸附过滤等）。如例1、3。硬水和软水的区别和鉴别方法及转化措施。如例3。1水的净化(1)纯水与天然水的比较: 纯水是纯净物。如：蒸馏水天然水含有可溶性和不溶性杂质，常呈浑浊状是混合物。如河水、湖水(2)水的净化：自来水厂净水的流程取：从水库中取水；加：加絮凝剂(主要是明矾)，使悬浮的颗粒状杂质被吸附凝聚（化学变化）；沉：在反应沉降池中沉降分离，使水澄清；滤：将沉降池中流出的较澄清的水通入过滤池中，进一步除去不溶性杂质（物理变化）；吸：再将水引入活性炭吸附池，除去水中臭味和残留的颗粒较小的不溶性杂质；投：投药消毒(常用通入氯气的办法，通入氯气消毒时产生了新物质，属于化学变化。)除去病菌，杀菌后的水就是可以饮用的自来水，通过配水泵供给用户，但水中仍然含有可以溶于水的一些杂质，还是混合物。谈重点 活性炭的净水原理活性炭具有疏松多孔的结构，具有很强的吸附性，能够吸附色素、异味、不溶性杂质和部分可溶性杂质，活性炭吸附属于物理变化。【例1】参观当地的自来水厂或观察下图，回答下列问题：(1)取水口处的河水呈浑浊状，这是因为水中含有许多_。(2)加絮凝剂的目的是_。(3)通过过滤池，可除去_。(4)活性炭吸附池可除去_。(5)在各步净水操作中，能消毒且发生化学变化的一步是_2过滤(1)定义:过滤是一种把不溶性固体物质跟液体分离的操作。例如，可以用过滤的方法分离泥水混合物。(2)过滤器的制作：取一张圆形滤纸，对折两次，然后打开，使滤纸成为圆锥形(一边为一层滤纸，另一边为三层滤纸)，放入漏斗内，用少量水润湿使之紧贴漏斗内壁。(3)过滤仪器及装置仪器：漏斗、玻璃棒、烧杯、铁架台。装置：如图。(4)过滤操作注意事项及原因分析一贴：滤纸紧贴漏斗内壁加快过滤的速度。二低：滤纸边缘要稍低于漏斗边缘防止滤纸被水润湿后破损；漏斗内壁液面低于滤纸边缘防止液体从滤纸和漏斗间隙流下。三靠：烧杯紧靠引流的玻璃棒防止液体溅到漏斗外壁；玻璃棒下端仅靠三层滤纸一侧防止戳破滤纸；漏斗下端紧靠烧杯内壁防止液体溅出。辨误区:过滤只是除去了水中不溶性的杂质，所得到的水仍然是混合物，因为水中还含有可溶性杂质。（6）通过上述处理的水是_，因为_【例2】如图所示是某学生设计的过滤操作装置图。(1)写出有标号仪器的名称：A_；B_；C_。(2)图中有_处错误，说明改正的方法：_。(3)该学生在进行过滤操作后发现，过滤后的液体仍有浑浊现象，可能是_的缘故。(4)举出生产生活及实验中使用过滤的一个实例3硬水和软水定义：硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做硬水。软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水叫做软水。鉴别方法：在等量两份水中，分别滴加等量的肥皂水后搅拌，产生泡沫较少、浮渣较多的是硬水；泡沫丰富、浮渣较少的是软水。(3)硬水的危害：浪费肥皂，而且衣服也不易洗干净。锅炉用水如果硬度太高，浪费燃料，严重时引起锅炉爆炸(物理变化)。 (4)硬水软化的方法：生活中硬水软化的方法是煮沸水；在实验室中用蒸馏法辩误区：错误的认为用肥皂水来区别硬水和软水不是化学变化。【例3】硬水和软水的本质区别是()A硬水浑浊，软水澄清 B硬水含杂质多，软水含杂质少C硬水不是纯净物，软水是纯净物D硬水中含有较多的可溶性钙、镁化合物，软水中不含或含少量的可溶性钙、镁化合物4蒸馏(1)定义：根据液态混合物中各成分的沸点不同进行分离的一种方法，如实验室制取蒸馏水即采用蒸馏的方法。(2)蒸馏装置(3)注意事项蒸馏烧瓶下面须垫上石棉网，不能用火直接加热；蒸馏烧瓶中液体体积不能少于其容积的1/3，也不能多于其容积的2/3；蒸馏烧瓶内应加入几粒沸石(或碎瓷片)，以防加热时暴沸；温度计的水银球应处在蒸馏烧瓶的支管口，因为蒸馏时需控制的温度是出口蒸气温度；冷却水的流向应跟蒸气的流向相反，这种逆流冷却可以收到最大的冷却效果；蒸馏产物(称馏分)一般用锥形瓶收集。谈重点：蒸馏是净化程度最高的净水方法蒸馏是硬水软化的一种方法，是净化程度最高的净水方法，蒸馏水属于纯净物。【例4】如图所示是实验室制取蒸馏水的简易装置，回答下列问题：(1)实验操作有以下几步：在蒸馏烧瓶里倒入适量热水，并加入一些碎瓷片；调节酒精灯、铁圈、铁夹的位置，控制导管末端跟试管底之间的距离；检查装置的气密性；连接好全部装置，加热；停止加热；把导管从试管中取出。正确的操作顺序是_。(2)实验的装置中石棉网的作用是_，铁夹的作用是_，铁圈的作用是_。(3)导管的末端距试管底23 cm，为什么要保持这一段距离？_。(4)在蒸馏烧瓶中加一些碎瓷片的作用是_。5四种净水方法的比较净水方法除去的杂质净化程度静置沉淀不溶性杂质过滤不溶性杂质吸附部分不溶性杂质和可溶性杂质、臭味蒸馏不溶性杂质和可溶性杂质说明：纯水是纯净物；自然界中的水常含有杂质和细菌，不宜直接饮用，属于混合物。天然水经过沉淀、过滤、吸附等净化处理后得到的水不是纯净物，水中还有许多溶解的杂质。常用的净水方法中，蒸馏净化程度相对较高，得到的蒸馏水一般可看作纯净物。【例5】(探究题)小冬从山后的水塘中取来一桶浑浊的水，利用化学上学到的净水原理，制作了简易的净水器，如图所示，使用时，水从上端加入，从下端流出。(1)小卵石和蓬松棉的作用是_。(2)净水器中还装有石英沙和活性炭，则石英沙应装在_(填“A”或“B”)处，活性炭应装在_(填“A”或“B”)处，活性炭的作用是_。(3)长期饮用硬水对人体健康不利，要降低水的硬度，可采用的方法是_。(4)实验室里常用的蒸馏水是采用_方法制得的，实验室使用蒸馏水的原因是_。6水净化方法在实际生活中的应用(1)净化水的常见方法有静置沉淀、吸附、过滤、蒸馏等。在这几种净水方法中，净化程度最高的是蒸馏；一般的净化过程，通常是几种净化方法综合运用；过滤是除去混在水中的不溶性杂质的方法。当水中混有的不溶性杂质较多时，先静置沉降后过滤效果会更好。(2)过滤和蒸馏除用于净化水外，也可应用于混合物的分离、提纯。(3)活性炭是具有多孔结构的单质碳，对气体、蒸气或胶状固体具有强大的吸附能力，活性炭广泛地用于净化某些气体或液体。很多净水器中用活性炭来吸附、过滤水中的杂质。【例6】2020年8月，由于台风“苏拉”和“达维”强度强且同时“夹击”我国，给部分地区造成了严重的灾情，其中以山东、江苏、福建受灾最为严重。能否解决群众供水问题是关系灾后能否控制瘟疫的一个关键问题。灾区人民日常生活用水及饮用水都要经过一系列的净化才能使用。请回答如下问题：(1)为了除去水中的不溶性杂质，可采取的操作是_。(2)当灾害过后，你如何将污水变成清洁用水？_。(3)除去河水中的不溶性杂质后，请设计一个实验证明水样是硬水。_。