四川宜宾县双龙镇初级中学校八年级历史下册 第12课 香港和澳门的回归导学案（无答案） 新人教版

第十二课 香港和澳门的回归一、 学习目标：1 掌握“一国两制”的提出和含义、港澳回归的时间及意义等。2 了解港澳问题的由来和“一国两制”的含义、与台湾问题的区别；3 认识统一是历史的必然；一国两制是我国的一项基本国策，既有利于港澳的稳定又为中国统一大业开辟了一条现实的道路。二、 温故而知新（3分钟）1筹建新中国时，中共提出在少数民族聚居地区实行 的建议。后来全国建立了 个省级民族自治区。该制度对 、 、民族团结和地区发展具有重大意义。2中央人民政府实行什么政策推动少数民族地区经济迅速发展？举出3个具有代表性的少数民族经济发展事例。三、 自主学习（根据导学案提示，梳理基础知识并在课本中做好勾画标注笔记10分钟）（一）“一国两制”的构想1香港、澳门问题的由来（回顾所学知识梳理）2一国两制： 进入 的新时期， 从维护祖国和中华民族利益出发，创造性地提出了 的构想，即：在 境内，大陆实行 制度， 、 和澳门实行 制度。 意义：该构想为实现祖国 指明了前景，赢得海内外人士好评。（二）“一国两制”的实践：香港、澳门的回归1香港的回归 （1）中英谈判：中英两国于 年底，正式签署联合声明，宣布中国将于 年 月 日对香港恢复行使主权，设立 。 （2）中国恢复对香港行使主权（在课本中标注出时间和行政名称） （3）阅读自由阅读卡，了解香港、澳门区旗区徽的寓意。2澳门的回归 年，中葡政府签署联合声明，宣布中国于 年对澳门恢复行使主权； 年 月 日，中葡举行澳门政权交接仪式，澳门回归祖国。4 港澳回归的意义：香港、澳门回归祖国，中国人民洗刷了 ，标志着我国在完成祖国 的道路上迈出了重要一步；港澳回归证明了 构想的正确性，也为 问题解决提供了借鉴。四、基础知识交互识记督查（同学间识记督查与老师重点抽查10分钟）五、小组讨论探究交流（理解认识提高，老师指导分析8分钟）1港澳问题与台湾问题的区别、香港、澳门特别行政区与深圳等经济特区的区别。2中国能成功恢复对港澳行使主权的原因。六、知识检测反馈（5分钟）单项选择题1“一国两制”的出发点是A台湾的根本利益 B香港、澳门的根本利益C大陆的根本利益 D中华民族的根本利益2香港媒体在评论中国收回香港时说：“收回香港这篇文章，是邓小平的天才创造”这里的意思是指A维护中华民族的根本利益 B尊重历史与现实C“一国两制” D香港的顺利回归3在“一国两制”基础上回归的香港和澳门，发生的主要变化是A社会制度 B主权归属 C经济制度 D社会生活4我国能够对香港、澳门恢复行使主权的最重要因素是A新中国已经是独立的主权国家 B改革开放使我国的综合国力增强C国家统一是中华民族的共同愿望 D“一国两制”的构想为有关各方接受5深圳等经济特区与港澳特别行政区的主要区别是A生产力发展水平不同 B各自的权限不同C与中央的关系不同 D社会制度不同6澳门回归10年时，经济持续增长，2002到2020年GDP年均增长20.5.这一现象最能说明A在澳门实行资本主义制度适合我国实际 B澳门有强大的经济实力基础C澳门的稳定为世界经济繁荣作出了贡献 D“一国两制”是澳门稳定繁荣的政治保证72020年，在澳门热烈庆祝回归祖国十周年时，广西也在庆祝解放六十周年。这两地分别是特别行政区和民族自治区，它们的共同点是A都实行社会主义制度 B都是中央人民政府管辖下的地方行政区C都是为了实现祖国和平统一而设立的 D都实现了“一国两制”的构想8阅读材料材料一：中国的主体10亿人口的地区坚定不移地实行社会主义在这个前提下，可以容许在自己身边，在小地区范围内实行资本主义。邓小平材料二：我国政府在1997年恢复行使对香港的主权后，香港现行的社会经济制度不变，法律基本不变，社会方式不变。请结合所学知识回答问题：（1） 目前，我国哪些地方实行的是资本主义制度？它的依据是什么？（2） 这一依据首先是针对哪个问题提出来的？后来首先在哪些地方得以实践？（3）香港澳门的回归有什么意义？