2022上学期控辍保学工作计划

2022上学期控辍保学工作方案 _中心学校 20_上学期控辍保学工作方案为进一步贯彻义务教育法、未成年人保护法等法律法规，扎扎实实地开展好控辍保学工作，现根据上级有关部门要求，结合我校实际工作情况，制定此工作方案。一、指导思想 认真执行上级有关部门活动安排，明确职责，强化领导，坚决控辍保学工作是学校工作重中之重的地位不动摇，坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针，突出“宣、劝、助、职、规”五字控辍策略，落实“以质控辍、以德控辍、以资控辍”的详细措施，发动和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作。继续弘扬艰辛创业、自力更生、发奋图强、锲而不舍的精神抓好控辍保学工作，使我校在校生稳固率要到达99以上。二、工作目的 根据我校的今年的实际情况，本学年全校各班的辍学率小学为0，中学必须控制在2以下。三、主要措施一以法控辍，综合治理 学校根据义务教育法制定控辍保学措施，明确规定老师、学生家长或监护人的控辍保学责任，建立起完备、有效的控辍方案和制度。二以管控辍，措施保学 1.控辍保学工作是学校的施行义务教育的中心工作，学校成立以校长为首的控辍工作领导小组： 组长：杨宗羽 副组长：杨华 组员：各班班主任及科任老师 2.要召开一次全体老师、学生参加的发动大会，摸清“动摇生” 、“ 贫困生” 、“ 学困生”底数，分类登记造册，继续实行“全员班主任制”，层层签定控辍责任书。把控辍目的分解量化到每一位任课老师。 3.为了准确掌握辍学情况，学校要求各班辍学上报不过夜，各班学习委员每天都要向班主任汇报人员情况，学校也随时检查、量化评比。 4.为了更好地促进控辍保学工作，学校采取奖惩制度，各班完成了控辍保学目的，那么该班的每位任课老师年终考核加 10分，不能完成控辍保学目的，那么该班的每位任课老师扣 10分。 5.学校同样实行控辍考核“一票否决”制度，对辍学率超过4的班级，该班的任课老师年终考核一票否决，不能评为各级各类的优秀老师，不能评优秀班主任及先进班级。三以质控辍，兴趣导学 1.通过老师教育科研，进步老师的业务程度和工作才能，在备课和讲课上下工夫，在育人的艺术上下工夫，以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来，以知识、艺术、真情实感全方位控辍，以此保住学生。 2、全面贯彻党的教育方针，加强学校的德育工作减轻学生的学习负担，鼓励学生开展特长，开展丰富多彩的课外活动，不断增强学校的吸引力。 3.深化开展师德、师风教育，要求每一位老师用自己的人格魅力留住学生，把学校办成学生的乐园来吸引学生。同时还要重视建立新型的师生关系，不断增强老师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力。 4.以课程改革为契机，通过活动课等方式吸引学生兴趣，做好差生的辅导，各专任老师要制定帮教方案，老师义务为“学困生”补课，优等生友谊为“学困生”补课，建立好师生、学生帮扶对子，使学习困难的学生“留得住，学得好”。四以德控辍，以情劝学 实在做好厌学生和有辍学苗头学生的思想工作，防止离校造成辍学。学校要求老师与学生结“帮扶”对子，传授知识有耐心，生活情感有爱心，控辍保学有恒心，做好“双困生”思想工作，用真心保护辍学生，关心辍学生，经常家访，及时掌握“双困生”的思想动态，解决“双困生”的各种困难，让他们安心的上学，以真情实感把“双困生”留住。五以资控辍，帮困助学 学校要加强收费管理，坚决制止乱收费现象，实在减轻学生的经济负担，对经济困难的学生给以支助。多渠道筹措资金，经济扶贫控辍，发动社会力量，援助贫困生。六合力控辍，稳固成果 要建立家长学校，召开家长座谈会，稳固在校生，稳定动摇生，招回辍学生，让家长认同并共同参与，经常及时地和家长沟通。积极争取社会的支持，依托村委教育组织，施行村委保学控辍工程，并依靠政府和上级有关部门的帮助，合力做好控辍工作。 四、考核方法 学年度各班控辍工作指标完成情况考核，以学年初学校统计的数据为根据，期末经学校检查后，得出的数字作为最后结论。_中心学校20_、02_中心学校控辍保学工作总结为了进一步推进素质教育的安康开展，确保适龄儿童完成九年义务教育，我校对控辍保学工作引起了高度重视，认真招行上级有关文件精神，并做了大量工作，现总结如下： 一、控辍保学情况： 经过全体领导和老师的共同努力，我校在上学期没有辍学学生，圆满完成了上级的控辍保学任务。 二、控辍保学主要措施： 1.坚持依法控辍，加大宣传力度，创造言论气氛，利用开展“控辍月”活动广泛宣传义务教育法及施行细那么，认真执行劳动法和制止使用童工规定等法律法规，以进步广阔师生和家长的思想认识，增强法制观念，并把乡政府民规民约深化宣传到各家各户。 2.坚持管理控辍、实行控辍保学责任制： 控辍保学领导小组 组长： 副组长：成员：全体教职员工 在成立领导小组的根底上，实行三包制度：领导包片、包村，班主任包班，科任老师包学生，各有责任指标。 实行了控辍保学奖惩制度校长与班主任、老师分别签定了目的管理责任书，各负其责。学校把控辍工作列入班主任津贴发放方案和老师年度考核方案里。做到年终考核挂钩，并将学额稳固率做为评选先进班级和班主任的条件之一。 建立辍学报告制度学校做好开展“控辍活动月”的宣传发动工作外，对有辍学迹象的学生及时下去家访、理解情况，做好发动工作。学校历年来都把家访工作作为控辍保学的主要手段，提倡老师进展家访，全面理解学生家庭情况，加强与全体家长的联络，其重点是家贫学生、单亲家庭学生的家访；增强学生及家长的自信心，在对学习中、纪律上出现问题的学生随时家访，及时理解问题，获得了良好的控辍效果。深化细致的做好学生的思想工作，用真情感动家长，赢得学生的心，用我们朴实无华的真实工作得到社会各界的支持。 坚持教改控辍，全面推进素质教育 学生之间的差异很大，有个别一局部，经过一年的努力成绩跟不上，往往失去学习的兴趣。导致厌学，最后辍学，对这一局部学生，我们做了大量的工作。 首先，加强正面引导给予各方面的鼓励和帮助。促进老师对问题学生的责任感，并进展因材施教，相对降低目的标准，并严格规定后进生的作业修改质量及提问记分的次数。争取到达由辍学生到常旷生，再到差生，最后到合格生。 其次，发挥他们的特长，调动各方面的积极性，如让学生的体育特长、艺术特长、良好的口才等通过各种活动，都能得到良好的发挥。使他们发现自身的闪光点，体验成功的情感，每天都有个新的目的。近而产生凝聚力和集体荣誉感，在学校进展篮球比赛、田径运动会、书画展、征文、演讲比赛中涌现很多优秀的特长生。 再次，改良教学方法，更新教学理念，改变过去的“师道尊严”为民主、和谐、公平的教育方法，让师生到达“以心换心”，同时努力进步老师的教学程度，让每个学生听懂、学好、爱上、爱听。学生的学习热情高了、兴趣浓了，厌学自然就消除了，从而有效控制了辍学。 五、转化学困生： 学困生的转化是班级管理的重点又是难点。在推进素质教育的过程中，教育必须面向全体学生，关注每位学生的成长与进步。让每位学困生根据自己的实际情况，按照“低起点、小目的、分层次、分阶段”的原那么，确定自己的行为目的。每周写好周记，对照自己确定的目的，反思一周来的表现，进展自我点评，班主任附上一周的寄语。这样通过师生双向互动思想交流，绝大多数学困生一次比一次进步，尝试了成功的快乐，重塑了自信心。 六、坚持扶贫控辍，构建温暖工程： 学校老师进展家访，对有辍学迹象的学生和个别生随时进展家访，理解学生的家庭情况，通过“两免一补”方式针对一些因家庭困难而面临辍学的学生在各方面给予帮助和照顾。 七、获得成果： 在控辍方面，我们为防止辍学生的出现，学校采取了大量的措施，做了大量的工作。详细工作如下： 1.制定了控辍保学工作方案，将各班的学生数和班主任及班科任老师的考核挂钩。班主任作为本班学额稳固工作的第一责任人，对已注册上课的学生，班主任和科任老师共同负责，对造成新辍学生，凡达不到指标要求的不能享受学校所有的待遇。 2.实行辍学生定时点名和汇报制度。对旷课4节的学生，班主任及时通知家长，理解原因；对旷课一天的学生，班主任要组织本班任课老师家访发动，并将家访情况书面报告教诲处；对已旷课一周的学生，及时报告学校。 3.减免贫困生的教科书费及学杂费。 4.减轻学生的课业负担，开展实用技术教育。针对局部学生根底不扎实，成绩较差进而产生厌学心情绪的情况，学校要求老师树立正确的学生观、人才观和教育观，以教学改革为打破口，尝试新的教学方法，探究减轻学生课业负担过重的有效途径。按规定开足开齐各类活动课程，增加了音乐、美术、体育、劳技等学生兴趣科目的课时。这些措施，激发了学生的学习兴趣，也使学生进得来，留得住，并学有所得，学有所长，学有所用。 在抓好控辍保学工作的根底上，我们始终把进步教学质量放在首位。首先，抓好校本培训工作，千方百计地进步老师的文化业务素质。其次，加大资金投入，改善办学条件，先后投入大量资金用在现代技术教育教学上。现代教育技术手段普遍应用，大大促进了教学质量的进步。我校成绩连续稳中有升，赢得了社会各界人士的赞誉的和好评。今年的控辍保学工作更是获得了丰硕的成果，学校有6个班的稳固率到达99.9，圆满完成了任务。 面对这些成绩，我们确实感到由衷的欣慰和自豪。同时，也深深地体会到今后责任的重大。但我们有决心、有信心在今后的工作中一如既往，不断探究，勇于创新，大胆尝试，带着全校师生谱写我校更加辉煌的明天！第 6 页 共 6 页