2022年高中生物《第2章 基因和染色体的关系》学案 新人教版必修2

2022年高中生物第2章 基因和染色体的关系学案 新人教版必修2一、学习目标：知识：1阐明细胞的减数分裂。 2举例说明配子的形成过程。3运用模型构建的方法，模拟减数分裂过程中染色体数目和行为的变化。能力：培养学生了解自然规律的发生过程。情感：1认同基因是物质实体。2认同观察，提出假说、实验的方法在建立科学理论的过程中所起的重要作用。二、学习重点和难点学习重点：1减数分裂的概念。 2精子的形成过程。学习难点：模拟减数分裂过程巾的染色体的变化。三、本节知识要点：阐明细胞的减数分裂。四、自主预习1减数分裂是指 。2联会：3同源染色体：4四分体：5精子的形成需经过次复制， 次分裂。高等动植物的减数分裂发生在 内6一个四分体=对同源染色体条染色体个着丝点=条染色单体个DNA分子。7减数分裂的特点：在减数分裂的过程中，染色体只复制次，细胞连续分裂次。结果是：成熟的生殖细胞中染色体数目比原始生殖细胞中的减少了。五、探究学习1精子的形成过程。2精子形成过程的特点。A减数第一次分裂间期的主要特点：B减数第一次分裂期的主要特点：C减数第二次分裂期的主要特点：六、课堂演练1下列过程中，全部发生在减数第一次分裂过程的是 （ ） A染色体复制、染色体数目加倍B联会、形成四分体、同源染色体分离C同源染色体分离、姐妹染色体分开D着丝点分裂、染色体数目减半2减数分裂与有丝分裂过程相比，不相同的是 （ ）A分裂过程中发生染色体变成染色质现象 B分裂过程中发生同源染色体联会现象C分裂间期要进行DNA分子的复制 D分裂过程中发生染色质变成染色体现象3与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体变化的显著特点是( ) A间期进行染色体复制B中期染色体排列在赤道板上。C同源染色_体联会形成四分体D着丝点分裂，一个染色体变成两个染色体4非同源染色体的自由组合发生在 ( ) A 有丝分裂后期 B 无丝分裂过程中 C 减数分裂过程中 D染色体复制5下列关于四分体的叙述错误的是( ) A一个四分体含有四个染色单体B出现在减数第一次分裂前期C非姐妹染色单体间可交叉互换D复制后的同源染色体都能形成四分体七、拓广运用右图为一种二倍体高等生物细胞分裂过程中某时期的示意图。请回答：（1）该细胞所处分裂为 ，它的名称为 。（2）该生物的体细胞中染色体最多时为 条，染色单体最多时为 ，DNA分子最多时为 个。（3）该生物单倍体细胞中染色体为 条。八、学习反思这节课我学到了： 存在的问题：