2020八年级历史上册 第五单元 人民解放战争的伟大胜利 18《两种命运的决战》学案（无答案） 华东师大版

两种命运的决战一、学习目标目标1：通读教材，能够独立自主正确完成填空；能够发现疑点、难点，提出问题。目标2：掌握重庆谈判和“双十协定”；全面内战的爆发；转战陕北；刘邓大军挺进大别山。（重点）目标3：了解中国共产党为争取和平民主与国民党反动派的专制独裁进行斗争的史实，理解中国共产党为争取和平、民主做出的努力。目标4：了解国民党发动内战的史实，认识国民党反民主、假和平的真面目。（难点）目标5：通过回顾知识、动手建构知识体系，总结历史经验教训。二、自主学习重庆谈判11945年10月10日，国共双方签署了政府与中共代表会谈纪要，即_。2政治协商会设的召开（1）时间：_。（2）地点：_（3）内容：讨论了建立_、和平建国纲领、召开国民大会、修改宪法草案、整编军队等问题。再次确定了避免内战、和平建国的方针。（4）意义：为中国实现民主统一、和平建国带来了一线曙光，3_，蒋介石全力围攻中原解放区，全面内战爆发。转战陕北11947年3月起，国民党军队大局进攻中共中央所在地_。毛泽东等中央领导机关和解放军总部主动撤离延安。_率领西北野战军，采用“蘑菇战术”，灵活机动地打击敌人。粉碎了敌人的重点进攻。挺进大别山11947年6月，刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫野战军，潜力跃进大别山区，建立了_。三、合作探究1中国共产党、以蒋介石为首的国民党，对抗战胜利后的中国有哪些设想？ 2既然阻止不了内战的爆发，毛泽东还该不该赴重庆谈判？3毛泽东去重庆谈判能改变蒋介石发动内战的方针吗？为什么?4你认为在内战之初力量对比悬殊很大的情况下，解放区军民不断取得胜利的原因是什么?四、课堂小结 五、当堂达标 请调用互动学习卡，使用随堂训练课时达标互动学习，及时测评，高效课堂。六、学后反思学后反思我学到的知识我学到的方法我还要努力的