八年级历史 16课 难忘九一八学案 新人教版

第十六课 难忘九一八 学教案一.学海导航（认清目标 明确要求 ）1、知识目标：了解九一八事变及西安事变的相关内容。2、能力目标：培养学生通过材料分析问题的能力3、情感、态度、价值观：通过学习，培养学生爱国主义情感，牢记历史，勿忘国耻，发奋图强，振兴中华。二、一览众山小（请你自学课本内容，独立解决以下问题，相信你能行）（一） 九一八事变：1、时间： 年 月 日；2、地点： 3、经过：日军制造 事件，诬称是中国军队所为，以此为借口，炮轰 。4、结果：由于国民党当局的不抵抗政策，不到半年， 沦亡。东北人民和未撤走的东北军部队组织起 ，中共派 等在东北组织抗日游击队，中国人民的局部抗战开始了。（思考：九一八事变的原因）（二） 西安事变：1、目的： ；（思考：西安事变的背景）2、时间： 年 月 日；3、人物： 、 。4、经过：扣押了 ，实行“兵谏”，通电全国，要求停止内战， 。5、和平解决：中共出发点：中国共产党从全民族的利益出发。主张 ，争取一切力量抵抗日本的侵略。中共代表： 结果：蒋介石被迫接受 、 的主张。意义： 。三.更上一层楼（要求：小组合作、探究、交流）1、日本侵略军侵略中国东北，为什么先制造柳条湖事件呢？2、面对日本的侵略国共两党态度是否一样？说明了什么？3、在十年内战中，蒋介石杀害了成千上万的共产党和人民群众，西安事变捉住了蒋介石，中国共产党不仅主张不杀他，反而主张和平解决，释放他。说说为什么？四.当堂达标（独立完成，组内交换矫正、评价）（一）选择1日本侵占东北三省是在（ ）A、一、二八事变后B、八一三事变后C、七七事变后D、九一八事变后2. 西安事变爆发的根本原因是（ ）A、 我党抗日民族统一战线政策的推动 B、全国抗日救亡运动的影响C、 国民党内部矛盾加剧 D、 民族矛盾上升为主要矛盾3发动西安事变的两位国民党将领是（ ）、李大钊 蒋光鼐、张学良 杨虎城、冯玉祥 杨虎城、张学良 吉鸿昌4西安事变获得和平解决最有利于（ ）A、中国国民党B、兵谏部队 C、中国共产党D、中华民族5抗日民族统一战线初步形成的标志是（ ）、“一二九”运动爆发、瓦窑堡会议召开、“八一宣言”发表、西安事变和平解决6. 下列关于九一八事变爆发后中国各界的反应的叙述，正确的是（ ）A.蒋介石命令张学良率东北军将士予以坚决的抵抗B.国共两党达成合作协议，统一行动共同抗日C.中国共产党派员与东北人民、未撤走的东北军组织了抗日武装，开展游击战争D.南京国民政府迅速制定了军事抵抗为辅、外交斡旋为主的方针（二）材料分析阅读下列材料回答：材料一 西安事变引起了国内外各种政治势力的强烈反响。日本企图挑拨亲日派扩大内战，以便扩大对中国的侵略，暗中支持何应钦向西安进兵。 掌握南京国民政府实权的亲日派何应钦，在日本帝国主义的支持下，主张“讨伐”张学良，企图置蒋介石于死地，取而代之。12月16日，他调大军进攻潼关，又派飞机准备轰炸西安。美国担心亲日派乘机掌权，主张和平解放。材料二 1935年，日本为侵占华北蓄意制造了一连串事件，总称“华北事变”。华北事变后，中华民族面临亡国灭种的危机。请回答：1、西安事变的时间？发动者？2、西安事变的目的？3、依据材料一，指出中共为什么主张和平解决西安事变？4、依据两则材料和所学知识，指出西安事变为什么能够和平解决？5、在西安事变的和平解决过程中，起主要作用的是谁？