天津市北辰区实验中学九年级历史上册 6 古代世界的战争与征服学案（无答案） 新人教版

6 古代世界的战争与征服学习目标：1. 了解：波斯帝国的形成与希波战争2. 知道：亚历山大大帝的东征与帝国的建立3. 叙述：罗马帝国的扩张与文化传播4. 正确分析：古代世界主要战争的两面性作用5. 学会：反对一切非正义的战争，积极维护人类和平的愿望，并能对战争的后果做出比较客观的价值判断。学习重点：亚历山大大帝的东征，罗马帝国的扩张与文化传播。学习难点：如何辩证认识罗马帝国扩张的影响。学习过程：（一）自主学习：阅读教材,解决下面的问题。1公元前 世纪，古代伊朗以 人为中心形成波斯帝国，波斯帝国频繁地出征和扩张。前5世纪中期，波斯帝国 次出征希腊，史称 。希波战争， 赢得战争的胜利。2公元前4世纪，希腊北部的 国强大起来，公元前4世纪后期， 继王位,他足迹远达 ，建立地跨 三洲亚历山大帝国,定都 。3 任罗马帝国皇帝后，多次发动侵略战争，帝国疆域不断扩大，到 世纪疆域达到最大规模，东起 ，西临 ，南抵 ，北达 ，地跨 三洲， 成为内湖。4罗马扩张与征服一方面充满着 ，另一方面罗马文化渗入到它统治过的广大地区。（二）合作探究：1、我的问题（自学中不能解决的问题，提出来在学习小组内讨论） 2、我们的问题（学习小组讨论中不能解决的问题集中提出来向全班同学推荐） 3、老师的问题我们现在运动会中的马拉松运动出现在那一个战争中？亚历山大东征和罗马的疆域（三）拓展延伸怎样才能正确评价亚历山大东征和罗马的征服观察下面罗马帝国疆域图，回答问题(1)据图，说一说2世纪时罗马帝国疆域所到达的地方。(2)图中的人物是谁？他在罗马历史上有什么样的地位？(3)从罗马帝国所处的地理位置，分析它对文化融合的促进作用。（四） 巩固训练1 罗马为了取得地中海霸权，曾经和谁展开长期争霸A埃及人 B印度人 C迦太基人 D波斯人2下列最早建立地跨欧亚非三洲的帝国是A埃及帝国 B亚历山大帝国 C阿拉伯帝国 D罗马帝国3古代雅典人设置“马拉松长跑”是为了纪念哪次战争中的英雄A特洛伊战争 B希波战争 C伯罗奔尼撒战争 D罗马的扩张战争4使罗马进入帝国时期的人物是A凯撒 B安东尼 C屋大维 D斯巴达克5有关古代世界战争的表述不正确的是 A古代世界战争大多规模大，范围广B希波战争进行了三次，最后波斯人取得胜利。C有很多古代国家通过战争成为地跨欧、亚、非的大帝国D古代世界战争客观上促进文化的传播6阅读下列材料，回答问题：材料一 “条条大路通罗马”材料二 “桓帝延熹九年，大秦王安敦遣使者自日南檄外，献象牙、犀角、玳瑁，始乃一通。”材料三 马克思、恩格斯在论述古代战争与历史演进的关系时指出：“暴力、战争、掠夺、抢劫等等被看作是历史的动力古老文明被蛮族破坏，接着就重新形成另一种社会结构(罗马人和野蛮人，封建主义和高卢人，东罗马帝国和土耳其人)。对野蛮的征服者民族说来，正如以 上所指出的，战争本身还是一种经常的交往形式。” 材料一反映了哪个时期的什么景象？它出现的原因是什么？ 材料二中的“大秦”在世界史上指哪个国家？材料 中记载大秦王安敦派使者到中国具体是在哪一年？这个史实记载在哪部书中？材料三能说明什么？用学过的知识回答。