2022鲁科版选修(3-3)第2节《固体的微观结构》word教案

2022鲁科版选修(3-3)第2节固体的微观结构word教案一、教学目标 1知道晶体内部的物质微粒是依照一定规律在空间整齐排列的 2知道晶体外形的规则性和物理性质的各向异性可用晶体物质微粒的规则排列来说明二、重点难点 重点：了解晶体的微观结构 难点：晶体结构对晶体外形的规则性和各向异性的解释三、教与学教学过程：晶体和非晶体在外形上和一些物理性质上的不同，我们可以从固体的微观结构上去寻找原因 （一）固体的微观结构 1历史回顾 （1）17世纪提出假说 从17世纪开始，人们根据晶体外形的规则性和物理性质的各向异性提出了一些假说，认为晶体内部的微粒是有规则地排列着 （2）19世纪中叶，该学说虽得到进一步发展，人们的认识有了一定提高，但仍限于一种假说 （3）1912年，应用X射线证实假说的正确性现在，人们用电子显微镜对晶体内部结构进行直接观察和照相，进一步证实了这种假说的正确性2固体的微观结构 组成晶体的物质微粒（分子、原子或离子）依照一定的规律，在空间中整齐地排列，晶体中物质微粒的相互作用很强，微粒的热运动不足以克服它们的相互作用而远离，微粒的热运动表现为在一定的平衡位置附近不停地做微小的振动 （二）固体的微观结构决定了具体外形的规则性和一些物理性质的各向异性 1晶体外形的规则性可以用微粒的规则排列来解释 【演示】食盐晶体结构模型：食盐的晶体是由钠离子Na和氯离子Cl组成的，它们等距离交错地排列在三组相互垂直的平行线上，因而食盐具有正方体的外形 2晶体的各向异性是由晶体内部的结构所决定（1）晶体各向异性的微观解释 如图表示在一个平面上晶体物质微粒的排列情况，从图中可以看出，在沿不同方向所画的等长直线AB、AC、AD上，物质微粒的数目不同，直线AB上物质微粒较多，直线AD上较少，直线AC上更少，正因为在不同方向上物质微粒的排列情况不同，才引起晶体的不同方向上物理性质的不同 （2）同素异形体：由同种元素组成的不同晶体叫做同素异形体 有的物质能够生成种类不同的几种晶体，是因为它们的物质微粒能够形成不同的晶体结构 【演示】石墨的晶体结构模型和金刚石的晶体结构模型 石墨是层状结构，层与层之间距离较大，作用力较弱，沿着这个方向容易把石墨一层一层地剥下，石墨的层状结构决定了它的质地松软，可以用来制作粉状润滑剂，也可用来制作铅笔芯等 金刚石中碳原子间的作用力很强所以，金刚石有很大的硬度，能用来切割玻璃，如果把它安装在钻探机的钻头上，能够钻入坚硬的岩石内不只是碳元素能组成不同的晶体，其他元素也有这种情况例如：白磷和红磷的化学成分相同，但是白磷具有立方体结构，而红磷具有层状结构教案点评：本节重点是晶体内部的物质微粒是依照一定规律在空间整齐排列,晶体外形的规则性和物理性质的各向异性可用晶体物质微粒的规则排列决定本教案围绕晶体的微观结构，晶体结构对晶体外形的规则性和各向异性的解释等知识点进行讲解，由浅入深，思路明确，合理使用此教案可以达到较好的教学效果