普通话语音——声母

一、声母的发音声母的不同发音是由发音部位和发音方法不同决定的。(一)声母的发音部位发音时,气流受到阻碍的位置叫做发音部位。按发音部位分,普通话声母可以分为七类。(1)双唇膏(b、p、m)由上唇和下唇阻塞气流而形成。(2)唇齿音(f)由上齿和下唇接近阻碍气流而形成。(3)舌尖前音(z、c、s)由舌尖抵住或接近齿背阻碍气流而形成。(4)舌尖中音(d、t、n、1)由舌尖抵住上齿跟阻碍气流而形成。(5)舌尖后音(zh、ch、sh、r)由舌尖抵住或接近硬腭前部阻碍气流而形成。(6)舌面音(j、q、x)由舌面前部抵住或接近硬腭前部阻碍气流而形成,又叫做“舌面前音”。(7)舌根音(g、k、h)由舌面后部抵住或接近软腭阻碍气流而形成。又叫做“舌面后音”。（二）声母的发音方法声母的发音方法指的是,发音时喉头、口腔和鼻腔节制气流的方式和状况。可以从阻碍的方式,声带是否颤动,气流的强弱等三个方面来观察。1.看阻碍的方式根据形成阻碍和解除阻碍的方式不同，（发声母时,阻碍形成的过程一般可以分为三个阶段:(1)成阻-一阻碍开始形成,(2)持阻一一阻碍持续,(3)除阻-一阻碍解除。）可以把普通话声母分为塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音五类。（1）塞音(b、p、d、t、g、k)发音时,发音部位形成闭塞,软腭上升,堵塞鼻腔的通路,气流冲破阻碍,迸裂而出,爆发成声。（2）擦音(f、h、sh、r、s)发音时,发音部位接近,留下窄缝,软腭上升,堵塞鼻腔的通路,气流从窄缝中挤出,摩擦成声。（3）塞擦音(j、q、zh、ch、z、c)发音时,发音部位先形成闭塞,软腭上升,堵塞鼻腔的通路,然后气流把阻塞部位冲开一条窄缝,从窄缝中挤出,摩擦成声。先破裂,后摩擦,结合成一个音。就是说塞擦音的前一半是塞音,后一半是擦音,前后两半结合紧密,成为一个语音单位,是一个辅音,并不是两个辅音的复合(汉语拼音方案用两个字母标记的塞擦音zh、ch和擦音sh,它们都是一个音,不是复辅音)。（4）鼻音(m、n)发音时,口腔中的发音部位完全闭塞,软腭下降,打开鼻腔通路,气流振动声带,从鼻腔通过发音（作韵尾的鼻音还有ng,普通话中不作声母,汉语方言中有ng声母）。（5）边音(l)发音时,舌尖与上齿跟接触,但舌头的两边仍留有空隙,同时软腭上升,阻塞鼻腔的通路,气流振动声带,从舌头的两边或一边通过。2.看声带是否颤动发音时声带颤动的是浊音,又叫带音;声带不颤动的是清音,又叫不带音。浊音共有m、n、l、r四个,其余声母都是清音。辨别清音和浊音,可以捂着耳朵把清浊音连着念,例如sh、r、sh、r、sh、r或f、v、f、v、f、v.。“清音和“浊音”是沿用的音韵学术语。清音有“全清次清”之分。“全清”是指不送气不带音的塞音、塞擦音、擦音（b、d、g、j、zh、z、f、h、sh、s）；“次清”是指送气不带音的塞音和塞擦音（p、t、k、q、ch、c）。浊音分“全浊、次浊”,“全浊”是指带音的塞音、塞擦音、擦音（r)；“次浊”是指鼻音、边音、半元音。(m、n、l、ng、y、w）3.看气流的强弱塞音、塞擦音发音时,口腔呼出的气流比校强的叫送气音,共有p、t、k、q、ch、c等六个;口腔呼出的气流比较弱的叫不送气音,共有b、d、g、j、zh、z等六个。下面把发音部位和发音方法结合起来对普通话声母逐个加以说明：bp双唇、不送气、清、塞音(是双唇音、不送气音、清音、塞音的简称。以下类推)。发音时,双唇闭合,软腭上升,堵塞鼻腔通路,声带不颤动,较弱的气流冲破双唇的阻碍,迸裂而出,爆发成声。例如：b：播 布 北 宾 班 标 贝 别 崩 笨百倍 本部 板报 包办 奔波 标兵辨别 遍布 北部 蚌埠 兵变 帮办跋山涉水 百发百中 半路出家 包罗万象暴跳如雷 悲欢离合 闭关自守 不谋而合不约而同 不知所以 博采众长 不共戴天Pp双唇、送气、清、塞音。发音的情况和b相比,只是多一股较强的气流,其余都相同。例如：P：平 盘 胖 排 批 漂 盆 坡 砰 拍排炮 澎湃 批判 乒乓 偏旁 爬坡 平盆 婆婆 拼盘 偏僻 琵琶 皮袍旁观者清 匹夫有责 抛砖引玉 跑马观花 披星戴月 萍水相逢平分秋色 平心静气 评头品足 平易近人 破釜沉舟普天同庆mm双唇、浊、鼻音。发音时,双唇闭合,软腭下降,鼻腔畅通。气流振动声带,从鼻腔通过形成鼻音;阻碍解除时,馀气冲破双唇的阻碍,发出轻微的塞音。例如：m：妈 慢 门 明 米 谬 满 谋 美 灭明媚 美满 美妙 弥漫 茂密 命脉 埋没 面貌 秘密 买卖 麻木牧民 埋头苦干 满城风雨 民富国强 马到成功 满面春风 弥天大谎 毛手毛脚 茅塞顿开 美不胜收 面目全非 莫名其妙默默无闻ff唇齿、清、擦音。发音时,下唇接近上齿,形成窄缝,软腭上升,堵塞鼻腔通路,气流不颤动声带,从唇齿间的窄缝中挤出,摩擦成声。例如：f:发 房 奋 佛 风 法 分 否 翻 冯吩咐 非凡 芬芳 丰富 方法 反复 发放 肺腑 犯法 防范 仿佛 奋发发扬光大 翻来覆去 反复无常 防患未然 飞沙走石 分秒必争 风尘仆仆 风吹草动 风平浪静汉语拼音方案中有一个字母Vv,它是唇齿、浊、擦音,多用于方言，例粤语“挽、湾、玩、顽等字音的声母。zts舌尖前、不送气、清、塞擦音。发音时,舌尖轻轻抵住齿背,软腭上升,堵塞鼻腔通路,声带不颤动,较弱的气流把舌尖与上齿背的阻碍冲开一道窄缝,并从中挤出,摩擦成声。例如：z：栽 脏 遭 贼 怎 增 宗 资 租 嘴 尊 钻 则 走 咱 藏族 宗族 总则 自尊 走卒 祖宗 自足 造作 组织 最早四音节:自得其乐再接再厉责无旁贷自告奋勇座无虚席坐吃山空左右为难罪魁祸首自作自受了自以为是字里行间孜孜不倦cts舌尖前、送气、清、塞擦音。发音的情况和z相比,只是气流较强,其余都相同。例如：c：猜 擦 参 仓 策 海 此 粗 摧 村 匆 凑 搓 日 曾层次 粗糙 摧残 仓促 措辞 苍翠 草丛 参差 从此 猜测惨不忍睹沧海桑田草木皆兵侧目而视藏头露尾此起彼伏才疏学浅惨无人道蚕食鲸吞藏龙卧虎草草了事寸步难行ss舌尖前、清、擦音。发音时,舌尖接近上齿背,形成窄缝,软腭上升,堵塞鼻腔通路,声带不颤动,气流从舌尖和上齿背的窄缝中擦出而成声。例如：撒 三 桑 涩 松 思 苏 孙 四 色 扫 塞 酸 梭 色素 洒扫 琐碎 松散 三思 思索 四散 搜索 诉讼 送死 司空见惯丝丝入扣死里逃生死去活来四面楚歌四通八达死有余辜俗不可耐所向无敌随机应变随声附和损人利己里的sdt舌尖中、不送气、清、塞音。发音时,舌尖抵住上齿龈,软腭上升,堵塞鼻腔通路,声带不颤动,较弱的气流冲破舌尖的阻碍,迸裂而出,爆发成声。例如：d：搭 担 到 得 灯 叨 丢 调 斗 多 肚 电等待 单调 到达 断定 当代 道德 大地 顶端 抵挡 电灯 答对 打倒大刀阔斧 大功告成 大公无私 大开眼界 大书特书 点石成金 调虎离山顶天立地 多多益善 多快好省 德高望重单刀直入 动人心弦 打成一片tt舌尖中、送气、清、塞音。发音的情况和d相比,只是气流较强,其余都相同。例如：t：推 吞 坛 淌 逃 铁 图 土 停 特 台 团天堂 探听 跳台 团体 梯田 体贴 推托 探讨 铁蹄 吞吐 天坛谈虎色变 铁证如山 通宵达旦 同甘共苦 同流合污 同舟共济 偷天换日推波助澜 兔死狐悲 土崩瓦解 脱颖而出 突如其来nn舌尖中、浊、鼻音。发音时,舌尖抵住上齿龈,软腭下降,打开鼻腔通路,气流振动声带,从鼻腔通过发音;阻碍解除时,气流冲破舌尖的阻碍,发出轻微的塞音。n:哪 奴 奶 闹 难 能 农 娘 牛 内 南 您牛奶 南宁 难弄 男女 能耐 恼怒 泥泞 扭捏 奶娘 奶牛 农奴 奶奶南腔北调 南征北战 难分难解 难能可贵 能说会道 能者多劳 弄假成真 怒发冲冠 怒火中烧 怒形于色 l1舌尖中、浊、边音。发音时,舌尖抵住上齿龈,软腭上升,堵塞鼻腔通路,气流振动声带,从舌头两边或一边通过。例如:l:拉 铃 来 列 驴 楼 罗 老 领 刘 吕理论 流利 玲珑 罗列 冷落 劳力 留意 榴莲 绿柳 勒令来者不拒 劳而无功 劳苦功高 老态龙钟 冷若冰霜 离题万里里应外合 两全其美 流言蜚语 炉火纯青 落花流水 老当益壮zh 舌尖后、不送气、清、塞擦音。（塞擦音不是复辅音,复辅音音质不相连,汉语塞擦音音质相连。）发音时,舌尖上翘,抵住硬腭前部,软膊上升,堵塞鼻腔通路,声带不颤动,较弱的气流把舌尖的阻碍冲开一道窄缝,并从中挤出,摩擦成声。例如：zh：赵 郑 知 中 朱 专 庄 周 重 抓 追 摘. 庄重 主张 支柱 转折 指针 战争 政治 挣扎 郑重 状纸 招致制止 招展掌上明珠；招兵买马；振振有词；争先恐后；珠圆玉润；郑重其事；知法犯法；知己知彼；知无不言；咫尺天涯；至高无上；至理名言ch 舌尖后、送气、清、塞擦音。发音的情况和zh相比,只是气流较强,其余都相同。例如：ch：产 吵 车 陈 程 冲 除 船 吹 春 查 揣 床 抽 超产 长城 船厂 穿插 车床 出产 长处 乘车 拆穿 沉重 初春铲除触类旁通长篇大论长期共存畅所欲言陈词滥调沉默寡言成败利钝成人之美成竹在胸承上启下吃苦耐劳赤胆忠心比吨风云冲出虎口愁眉不展单音节:sh 舌尖后、清、擦音。发音时,舌尖上翘,接近硬腭前部,形成窄缝,软腭上升,堵塞鼻腔通路,声带不颤动,气流从舌尖和硬腭前部形成的窄缝中挤出,摩擦成声。例如：sh：沙 蛇 筛 省 双 书 生 上 顺 山 水 晌 赏 诗 山水 双手 闪烁 神圣 沙石 绅士 手术 赏识 审视 少数 设施烧水 上山 闪失 首饰 深入人心神采奕奕身价百倍实事求是史无前例始终不解始终如一世外桃源事半功倍事在人为适得其反势如破竹r 舌尖后、浊、擦音。发音的情况和sh相近,只是摩擦比Sh弱,同时声带颤动,气流带音。例如：r：日 入 如 忍 软 荣 让 然 若 柔 辱 弱 儒 仍然 柔韧 容忍 荣辱 如若 软弱 忍让 入情入理若无其事若有所思如愿以偿如箭在弦如闻其声仁至义尽人云亦云人死留名燃眉之急人定胜天日落西山如梦初醒人心所向如鱼得水-j 舌面前、不送气、清、塞擦音。发音时,舌面前部抵住硬腭前部,软腭上升,堵塞鼻腔通路,声带不颤动,较弱的气流把舌面前部的阻碍冲开一道窄缝,并从中挤出,摩擦成声。例如:j:江 机 家 街 景 金 炯 居 捐 叫 脚 决 俊 俭加紧 境界 交际 简洁 家具 经济 集结 即将 建交 积极 艰巨倔强饥寒交迫 积少成多 疾言厉色 集思广益 济济一堂 急如星火 假公济私 价廉物美 驾轻就熟 箭在弦上 皆大欢喜 解放思想 解甲归田 戒骄戒躁 金碧辉煌 尽心竭力 尽善尽美 近水楼台 惊天动地 兢兢业业 精益求精 炯炯有神 教学相长 见景生情q 舌面前、送气、清、塞擦音。发音的情况和j相比,只是气流较强,其余都相同。例如:q:青 亲 欺 桥 枪 情 球 去 全 缺 取 窃 前 恰亲切 恰巧 请求 轻巧 情趣 秋千 崎岖 求亲 气球 齐全 弃权 铅球七上八下 其貌不扬 奇耻大辱 取之不尽 奇珍异宝 旗鼓相当 千载难逢 岂有此理 气吞山河 千山万水 求同存异 恰如其分 前功尽弃 千真万确x 舌面前、清、擦音。发音时,舌面前部接近硬腭前部,留出窄缝,软腭上升,堵塞鼻腔通路,声带不颤动,气流从舌面前部和硬腭前部形成的窄缝中挤出,摩擦成声。例如:x:先 西 香 新 兴 凶 修 小 宣 许 雪 休 校 消 细学习 相信 虚心 新鲜 休息 详细 形象 喜讯 想象 现行 项目 秀丽熙熙攘攘 喜出望外 喜形于色 细水长流 下马观花 先声夺人 弦外之音 现身说法 相敬如宾 心心相印 心领神会 心慌意乱 心急如火 谢天谢地 息息相关 习以为常 洗耳恭听 喜新厌旧 先睹为快 先入为主 相辅相成 相依为命 逍遥自在 小题大作 笑容可掬 心花怒放 心平气和 心神不宁 心照不宣 心直口快 信口开河 信以为真 兴高采烈 兴致勃勃 袖手旁观 雪上加霜gk舌面后、不送气、清、塞音。发音时,舌面后部抵住软腭,软腭后部上升,堵塞鼻腔通路,声带不颤动,较弱的气流冲破阻碍,爆发成声。例如:g:哥 钢 耕 姑 干 公 改 更 古 关 光 广 工 高改革 巩固 高贵 光顾 公共 感观 规格 灌溉公告 梗概 骨干甘心情愿 甘拜下风 感人肺腑 高歌猛进 高谈阔论 歌功颂德纲举目张 各自为政 功德无量 公而忘私 光彩夺目kk舌面后、送气、清、塞音。发音的情况和g相比,只是气流较强,其余都相同。例如:k:考 坑 课 口 空 枯 坎 扣 宽 看 卡 框 哭 渴开垦 宽阔 刻苦 可靠 空旷 坎坷 困苦 开口 慷慨 苛刻 窥看 亏空开卷有益 开门见山 开源节流 侃侃而谈 康庄大道 可歌可泣 刻骨铭心 空前绝后 口蜜腹剑 扣人心弦 苦尽甘来 宽大为怀 溃不成军 空空如也hx舌面后、清、擦音。发音时,舌面后部接近软腭,留出窄缝,软腭上升,堵塞鼻腔通路,声带不颤动,气流从舌面后部和软腭形成的窄缝中挤出,摩擦成声。例如:h:海 哈 杭 好 河 湖 欢 画 吼 很 坏 灰 怀 还欢呼 荷花 航海 绘画 浑厚 红花 黄海 黄昏 悔恨 含混 缓和 和好海枯石烂 海阔天空 海誓山盟 骇人听闻 汗马功劳 好景不长 好大喜功 好为人师 和平共处 含沙射影 含糊其词 豪情壮志舌尖前音、舌尖中音和舌尖后音,都是舌尖起作用,但不是把舌尖分成前中后三段,而是指同舌尖相对形成阻碍的部位分为前、中、后,即上齿背、齿龈、硬腭前部。舌尖对着上齿背形成的音叫舌尖前音,舌尖对着上齿龈形成的音叫舌尖中音,舌尖对着硬腭前部形成的音叫舌尖后音。此外,在普通话里有一些音节没有辅音声母,我们习惯上叫它“零声母”。如果我们仔细考察,普通话零声母音节都有轻微的摩擦,这种摩擦形成的音可以分别称作半元音j、w、（半元音就是擦音中摩擦很小的一种音,因为它接近高元音,性质介于元音和辅音之间,所以叫做“半元音”）。部分零声母音节,如“暗 ”(an)、“爱”(ai)等,有些北京人念起来前面都加了一个舌面后浊擦音ng或喉塞音?。零声母音节在现代汉语普通话中占近十分之一。一般教科书和现代汉语语音论著中，对零声母音节中“零声母”的理解及表述分岐很大，归纳起来，主要有以下三种不同看法：1、“零声母”就是没有声母，“零声母”不是普通话声母2、“零声母”是普通话声母3、不肯定也不否定“零声母”是声母二、声母辨正各地方言的声母同普通话声母不尽相同,为了帮助方言区的人学习普通话声母,把需要分辨的几组声母说明于下:1、注意zh ch sh、z c s和j q x三组音的分辨普通话里有舌尖后音zh、ch、sh，舌尖前音z、c、s和舌面音j、q、x。粤方言（以广州话为代表）、客家方言（以梅县话为代表）、闽南方言的潮汕话、雷琼话都没有zh、ch、sh。粤方言有j、q、x，但其发音较普通话的j、q、x前，发音部位处于普通话z、c、s和j、q、x之间，粤语称为舌叶音，所以母语为粤方言的人常把zh、ch、sh混读成z、c、s或j、q、x，也常把z、c、s读成j、q、x。客家方言把zh、ch、sh读成舌尖前音，而潮汕话则把zh、ch、sh读成舌尖前音或舌尖中音。这三套声母的区别主要在发音部位上，因此，掌握发音部位是学习这三套声母的发音关键。但学会这三套声母的发音，并不等于见到常用汉字就能读出它的准确发音。要分辨哪些字的声母该读哪套声母，还得下一番功夫。除了在平时的练读中留心多记外，还应掌握一些练读技巧，例如：(1).利用普通话语音声韵配合的内部结构规律来分辨普通话声母和韵母的拼合是有一定规律，我们可以利用这些规律，成批成批地记住准确读音。韵母ua、uai、uang不能与z、c、s相拼而能与zh、ch、sh相拼，因而有抓（zhu）、拽（zhui）、桩（zhung）、踹（chui）、创（chung）、刷（shu）、摔（shui）、双（shung）等音节字。韵母ong不和声母sh构成音节。如:松s6ng,宋、送、颂、涌song的声母不要读翘舌音。(2).利用古今语音演变规律来分辨上古语音中有一部分声母类似今天d、t的字,演变到现代普通话语音中声母是zh、ch、sh,因此可以利用与d、t有关的声旁的形声字来判定它们的声母是zh、ch、sh。（1）从声旁看字的读音。绽zhan的声旁是“定ding,滞zhi的声旁是“带dai,治zhi的声旁是“台tai,幢zhuang的声旁是“童tong,这4个形声字在古代都从声旁d、t得声,演变到现代普通话语音声母一定是翘舌音zh、ch。（2)从字看声旁的读音。调diao、tiao的声旁是“周zhou”,祷dao、涛tao的声旁都是“寿shou”,悼dao的声旁是“卓zhuo”,这几个字的声旁“周”、“寿”、“卓”的读音都与今音d、t没有关系,但它们在古代既能用来作“调”、“祷”、“涛”、“悼”的声旁，可见在当时它们的读音是相似或相同的，把它和上面那种现象结合起来看，可以推知这几个作声旁的字:“周”、“寿”、“卓”的声母一定是zh、ch、sh。但是随着语音演变也可能会有少数例（3).利用形声字声旁类推。汉字中有大量形声字，凡声旁相同的字，它们的声母往往也相同，或者是声母的发音部位相同。例外字只是少数。如:少shao-少(年)shao,沙、莎、砂、纱、移、装、董sha(娑suo,例外字);叟sou一-嫂sao,溲、搜、嗖、飕、馊、艘、嫂sou(瘦shou,例外字)。“朱”（zh）的声母是zh，那么以“朱”为声旁的“诛、侏、洙、珠、株、铢、蛛”等字的声母也都是zh；(4).利用记少不记多的方法，记住常用字中数量较少的平舌音字（平舌音字约占平、翘舌音总字量的3成），由此推断翘舌音字的准确声母。比较并练读下列单音节字词zhz扎（zh）杂（z）蒸（zhng）增（zng）摘（zhi）栽（zi） 正（zhng）赠（zng）找（zho）早（zo） 支（zh）资（z）照（zho）造（zo） 志（zh）自（z）嘱（zh）阻（z）主（zh）祖（z）周（zhu）邹（z） 专（zhun）钻（zun）枕（zhn）怎（zn） 哲（zh）则（z）中（zhng）宗（zng）战（zhn）赞（zn）zhj张（zhng）江（jing）蔗（zh）借（ji）站（zhn）剑（jin） 直（zh）急（j）智（zh）忌（j） 召（zho）叫（jio）知（zh）基（j）眨（zh）假（ji）zj资（z）基（j） 字（z）继（j）滋（z）鸡（j） 自（z）记（j）走（zu）酒（ji） 子（z）己（j）chc蝉（chn）蚕（cn）柴（chi）材（ci）炒（cho）草（co）呈（chng）层（cng）迟（ch）辞（c）充（chng）葱（cng）重（chng）从（cng） 出（ch）粗（c）触（ch）促（c） 春（ch）村（cn）吹（chu）催（cu）纯（chn）存（cn）chq缠（chn）前（qin） 长（chng）强（qing）称（chng）清（qng） 程（chng）情（qng）池（ch）旗（q）吃（ch）欺（q）耻（ch）起（q） 车（ch）切（qi）cq瓷（c）棋（q）疵（c）期（q）刺（c）气（q）此（c）启（q）shs山（shn）三（sn） 诗（sh）私（s）商（shng）桑（sng）适（sh）四（s）熟（sh）俗（sh）睡（shu）岁（su）竖（sh）肃（s） 收（shu）搜（su）shx少（sho）小（xio） 蛇（sh）鞋（xi）舍（sh）写（xi）师（sh）丝（s）时（sh）席（x） 舒（sh）虚（x）sx私（s）昔（x） 丝（s）稀（x）死（s）洗（x） 算（sun）训（xn）2、分清n和l在普通话里，n和l是截然不同的两个音。这两个音在发音方法上克服阻碍的方式不同，n是鼻音，l是边音，因此，“女和旅、泥和梨、男和蓝”等字音是绝不会混同的。但在广东潮汕话里，多数人n和l不分，混读为l。粤方言区也有一部分人n、l混读，并多为把n读作l，把“旅客”读作“女客”、“无奈”读作“无赖”。要分清n和l，除了要在发音方法上注意纠正以外，还必须弄清并记住常用字中哪些字音的声母是n，哪些是l。利用汉字形声字声旁适当类推的方法，同样是分辨、记忆n声母字和l声母字的好办法，另外，因n声母字比l声母字少得多，也可用记少不记多的方法去分辨记忆n、l声母字。比较并练读下列单音字词那（n）辣（l）奈（ni）赖（li）南（nn）兰（ln） 内（ni）累（li）尼（n）梨（l）年（nin）连（lin）宁（nng）零（lng） 怒（n）路（l）女（n）吕（l） 诺（nu）落（lu）牛（ni）刘（li） 浓（nng）隆（lng）3、分清f、h、k、t几个声母在普通话里，f是唇齿清擦音，h是舌根擦音，k是舌根送气清塞音，t是舌尖中送气清塞音。广东人在学习普通话时，受方音的影响，常有把这四个声母相混用的情况。粤方言中，部分f声母字在普通话里读为h声母或k声母，而部分h声母字则读成k声母，造成把“花市”读作“发市”，“开荒”读作“开方”?还有把“好事”读成“考试”?“国库”读成“国富”，以及把“开会”读成“开废”，“老胡”叫做“老符”等错读。客家方言中部分f声母字在普通话中读成h声母，潮汕话中部分h声母字普通话中读成f声母，雷州半岛及海南的闽南话还有部分h声母字在普通话中读t、k声母，把“发生”读成“花生”、“分辨”读成“婚变”，把“逃走”读成“好走”、“突出”读成“哭书”等，因此，广东人学普通话时应注意f、h、k、t四个声母的分辨。母语为粤方言的人请注意分辨下列单音节字词hf花（hu）发（f）荤（hn）分（fn）婚（hn）纷（fn）欢（hu）翻（fn）荒（hung）方（fng） 虎（h）斧（f）徽（hu）飞（fe）悔（hu）匪（fi）kf苦（k）斧（f）裤（k）附（f）宽（kun）翻（fn） 款（kun）反（fn）kh考（ko）好（ho） 口（ku）吼（hu）空（kng）哄（hng）控（kng）讧（hng）母语为客家、闽南方言的人请注意分辨下列单音节字词：hf会（hu）废（fi） 胡（h）符（f）患（hun）犯（fn） 洪（hng）冯（fng）回（hu）肥（fi） 晃（hung）放（fng）华（hu）乏（f） 缓（hun）反（fn）fh（u）方（fng）荒（hung）发（f）花（hu）防（fng）黄（hung） 费（fi）会（hu）父（f）护（h）奋（fn）混（hn）分（fn）昏（hn）附（f）互（h）th途（t）湖（h）团（tun）环（hun）潭（tn）韩（hn） 谈（tn）寒（hn）推（tu）挥（h u） 桃（to）毫（ho）头（tu）猴（hu） 太（ti）害（hi）kh跨（ku）画（hu）看（kn）汉（hn）快（kui）坏（hui） 苦（k）虎（h）口（ku）吼（hu） 宽（kun）欢（hun）亏（ku）灰（hu）哭（k）呼（h）4、注意别把零声母字读成辅音声母字，也别把r声母字读成零声母字。普通话里有一部分声母为零的字，也就是零声母字，在广东方言里，却带上了辅音声母ng、m或v。广东人学习普通话要特别注意，别把方言母语中的辅音声母带到普通话中来。另外，粤方言中没有r声母，母语为粤方言的人常把r声母字读成带明显舌面摩擦音j的零声母字，造成把“绕道”读成“要道”、“日本”读成“译本”的错读，因此，也应注意分辨。练读以下方言与普通话不同的单音节字词：粤方言中读成辅音声母ng的零声母字例：俄（）、遨（o）、偶（u）、碍（i）、岸（n）、额（）、腭（）、牙（y）、崖（y）、颜（yn）、岩（yn）、银（yn）、咬（yo）、蚁（y）、眼（yn）、雁（yn）、危（wi）、巍（wi）、瓦（w）、我（w）、魏（wi）、伪（wi）、卧（w）、外（wi）、岳（yu）、乐（yu）粤方言中读成辅音声母m的零声母字例：微（wi）、文（wn）、尾（wi）、晚（wn）、味（wi）、务（w）、问（wn）、望（wng）、物（w）、袜（w）客家方言中读成辅音声母ng的零声母字例：我（w）、瓦（w）、吴（w）、五（w）、悟（w）、伪（wi）、玩（wn）、鱼（y）、语（y）、遇（y）、元（yun）、原（yun）、愿（yun）、牙（y）、涯（y）、宜（y）、义（y）、疑（y）、毅（y）、验（yn）、眼（yn）、迎（yng）客家方言中读成辅音声母m的零声母字例：尾（wi）、味（wi）、微（wi）、问（wn）、网（wng）客家方言中读成辅音声母v的零声母字例：无（w）、未（wi）、晚（wn）、文（wn）、望（ung）、物（w）、委（wi）、畏（wi）、蛙（w）、温（wn）、汪（wng）、翁（wng）、屋（w）、王（wng）、往（wng）潮汕话中读成辅音声母ng的零声母字例：癌（i）、俄（）、饿（）、涯（y）粤方言中读成带明显舌面摩擦音j的r声母字例：壤（rng）、让（rng）、荣（rng）、人（rn）、忍（rn）、认（rn）、入（r）、燃（rn）、染（rn）、仍（rng）、扔（rng）、扰（ro）、饶（ro）、绕（ro）、惹（r）、热（r）、日（r）、柔（ru）、如（r）、软（run）、弱（ru）、肉（ru）、润（rn）5、注意分清送气音和不送气音广东三大方言声母的送气音和不送气音跟普通话不完全对应。因此，广东各方言区的人学说普通话时，常出现送气音与不送气音混读的毛病，普通话里部分应该读b、d、g等不送气音声母的字，在方言里读成送气音。反之，普通话里部分应该p、t、k等送气音声母的字，在方言里却读成了不送气音，把“贷方”读成“太方”、“沟通”读成“抠通”、“注意”读成“醋意”。故在学习中应加注意，认真分辨。母语为粤方言的人，易用送气音代替不送气音字例：遍（bin）、蝙（bi）、棒（bng）、豹（bo）、贷（di）、滇（din）、规（gu）、沟（gng）、抱（bo）、盾（dn）、肚（d）、鄙（b）、购（gu）母语为粤方言的人，易用不送气音代替送气音字例：迫（p）、特（t）、坡（p）、品（pn）、叛（pn）、突（t）客家人易用送气音代替不送气音字例：报（bo）、步（b）、半（bn）、备（bi）、稻（do）、袋（di）、调（dio）、字（z）、跪（gu）、在（zi）、注（zh）、另外，雷琼闽南话中没有送气音声母t、k、q、ch、c等，因而极易受方音影响把送气音读成擦音声母h、x、sh、s等，造成把“草地”读成“扫地”、“母亲”念成“母心”、“吃饭”读成“稀饭”的错读。在学习普通话时，应首先练好送气音声母的发音，再逐步记住哪些字是读送气音声母，继而掌握好送气音声母字的读音。雷琼闽南话中易用擦音声母代替送气音声母字例：草（co）、亲（qn）、吃（ch）、出（ch）、讨（to）、桃（to）、蚕（cn）、渴（k）、琴（qn）、床（chung）、土（t）