四川省宜宾县双龙镇初级中学校七年级历史下册 第2课 贞观之治导学案（无答案） 新人教版

第 2课 贞观之治一、学习目标1掌握唐朝的建立以及唐太宗和武则天采取的统治措施的知识2理解贞观之治这一盛世局面出现的原因二、旧知识巩固（3分钟）：隋为什么能完成统一大业？三、学生自学，完成学习任务（30分钟）(一)独学（10分钟）：（要求：学生认真阅读教材并提出不懂得地方，写在导学案上；根据导学案提供的内容，在书上进行勾画和记忆，然后闭书完成预习部分。）唐朝的建立（请你认真阅读P7的内容）1唐朝的建立：时间： 年，建立者： 定都 ，2唐高祖退位后 继承皇位，年号 ，他就是历史上有名的 贞观之治（重点）（请你认真阅读教材8-9的内容） （材料）1贞观之治的含义（P9页黑体字部分第二排）2出现贞观之治的原因：（P8页）有四点3.唐太宗为巩固统治采取的措施，把此题写在课本P11（注意与贞观之治的原因有重复和区别） 政治上（P8）：吸取隋亡的教训，勤于政事；合并州县；任用贤才；虚心纳谏，发展科举经济上（P8第二段）： 思想文化上（第4课）：重视培养人才，扩充国学规模军事上（第5课）：在西域设置管辖西域的最高行政和军事机构民族关系上（第5课）：把文成公主嫁给松赞干布，促进唐蕃友好女皇武则天（P P9第二段）1武则天是我国历史上 2武则天改国号为周，当政期间采取的措施： 3武则天统治的结果：人称它的统治“ ” （二）对学（20分钟）：1.组内交流检查（5分钟）：(1)组长组织交流检查是否勾画正确，并且进行更正。（2）组长组织讨论组员不懂得地方。（3）组长再根据讨论的结果归纳出小组内还有哪些不懂得问题，写在黑板上。2.教师引领（5分钟）：组织学生解决反馈的问题和帮助学生分类归纳形成系统的知识体系。3.记忆并检查（10分钟）：识记基础知识，小组内抽背；小组间互查基础知识记忆的情况，由组长轮流抽别组的两个同学各4个问，老师统计回答问题的正确率来评小组分。（三）我不懂得有： 四、合作探究，小组讨论。派代表回答。（10分钟)：1.列出汉武帝和唐太宗的历史功绩并找出共同之处参考答案：政治：削减侯国势力，加强中央集权；吸取隋亡教训，勤于政事，任用贤才，虚心纳谏；发展科举经济：将铸币权收归中央，重视兴修水利重视发展生产，减轻农民的赋税徭役军事：派兵反击匈奴，夺取河套和河西走廊，经过漠北战役使匈奴无力再与西汉对抗在西域设置管辖西域的最高行政和军事机构思想文化：罢黜百家，独尊儒术，在长安兴办太学重视人才培养，扩充国学规模，增加学员民族关系：两次派张骞出使西域把文成公主嫁给松赞干布，促进唐蕃友好2.试一试评价武则天五、检测反馈（2分钟）1唐太宗虚心纳谏的根本目的是（ ）A笼络人才B维护封建统治C做一代名君D减少决策失误2今天的西安（长安）曾被许多统治者选择作为都城，她因此被称为“六朝古都”下列朝代属于这六朝的有 西汉 东汉 隋朝 唐朝 ( )A B C D3“贞观之治”局面出现的主要原因是（ ） 唐太宗吸取隋亡教训，减轻人们负担注意任用贤才虚心纳谏，知人善任，唯才是举开通运河，促进南北经济交流沿袭和完善隋代的“ 三省六部”制，加强行政职能修订法令，删繁就简，化重为轻 A B C D4“贞观之治”与武则天统治时期的不同表现是（ ）。A重视农业生产B选拔任用有才能的人 C重用酷吏D国力不断强盛