南开大学22春“人力资源管理”《人员素质测评理论与方法》离线作业（一）辅导答案11

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！ 住在富人区的她南开大学22春“人力资源管理”人员素质测评理论与方法离线作业（一）辅导答案一.综合考核(共50题)1.()测验自出现以来就受到应用界的欢迎，主要原因是行为是外显而可见的，可以客观而直接地说明问题。A.情景模拟B.行为模拟C.岗位模拟D.工作运作参考答案：B2.提问的方式应该是积极的，问“工作中，你是怎样被培训的?”，不如问“你的上司是怎样培训你的?”。()A.错误B.正确参考答案：A3.在计算机高度发达的今天，()可以由计算机来操作，评分的误差几乎为零。A.评测B.测试C.评分D.测评参考答案：C4.心理测验的理论与实践问题的研究在()工作中有重要的应用意义。A.绩效考评B.人事测评C.主观评价D.干部考评参考答案：B5.难度测验给被试比较充足的时间，但项目难度逐渐增加，有的项目很难，只有极少数被试能解答，有的项目甚至没有一个被试能完全正确解答。()A.正确B.错误参考答案：B6.()主要用于对人格、动机等内容的测量。A.投射测验B.开发性测评C.态度性测评D.发展性测评参考答案：A7.战略性工作分析和胜任力评价虽然各有特点，但却可以取长补短，互为补充，这样可以产生()作用。A.互动B.协同C.推动D.负面参考答案：B8.观察法一般有以下几种划分方法。按观察的情景是否()可将观察法分为()观察和()观察。A.事先控制B.预先设置C.事后控制D.有控制E.无控制参考答案：BDE9.计算机化的测评，又可以根据其功能上的差异，分为基于计算机的测评和计算机自适应测评。()A.正确B.错误参考答案：A10.人事测评中的晕轮效应也是一个道理，测评()可能将测评内容的某一方面看得过重，忽略了整体的()考虑，而产生了晕轮效应并导致过高或过低的()。A.主试B.平衡C.评价D.结论E.被试参考答案：ABC11.信度系数的估计一般有3种类型：稳定系数、等值系数、内在一致性系数。()A.正确B.错误参考答案：A12.简单说来()人力资源管理就是为了获得员工的最适宜()。这种最适宜绩效的表达是建立在组织()上的。A.个性B.战略性C.绩效D.制度E.价值观参考答案：BCE13.人从事任何活动都有一定的原因，这个原因就是指人的()动机，()动机就是指向应试()行为动机。A.个性B.行为C.应试D.目的E.状态参考答案：BCD14.组织可以通过将重点集中在员工的个人特征、行为特征或结果方面来对绩效进行管理。还可以对个人之间的绩效进行总体上的比较。()A.正确B.错误参考答案：A15.在人事测评活动中，最常用的就是把()的特征行为与某种标准进行比较，以确定其素质水平。A.被评者B.测评者C.被测人D.评试者参考答案：A16.平衡记分卡从()、()、()和()四个不同的视角，提供了一种考察价值创造的战略方法。A.财务B.企业营销C.顾客D.内部运作流程E.学习和成长参考答案：ACDE17.()是计算机化的测评的进一步发展，是将已经计算机化的测评和()结合起来，在网上进行各种测试，测试后可以马上()。A.在线测评B.信息技术C.得到评价D.经济客观E.最终得分参考答案：ABC18.()测评的结果或是分数或是等级，可以直观地看出高低差别。其它一些测评较难发挥区分的功用。A.诊断性B.配置性C.开发性D.选拔性参考答案：D19.对于速度测验，()的估计最好采用()。如果测验受练习和记忆的影响作用较小，也可以采用()来估计信度系数。A.信度系数B.实用系数C.测定系数D.等值系数E.稳定系数参考答案：ADE20.作业标准法是指评估时，在对员工的业绩做出评价过程中或期望产出水平对员工业绩作出评价。()A.正确B.错误参考答案：B21.网络测评，跨越了时空界限，使得对异地人员进行实时测评成为可能，但测试成本有所增加。()A.错误B.正确参考答案：A22.心理测验和人事测评要保证达到一定的社会效应，必须在编制上注意尊重和保护个人隐私的原则。()A.正确B.错误参考答案：A23.作业标准法是指评估时，在对员工的业绩做出评价过程中，视评价进展情况再确定的标准或期望产出水平。()A.正确B.错误参考答案：B24.在任何一种()会谈中我们都可以发现面试者和应聘者之间会呈现出某种关系。A.面试B.测试C.测评D.实际参考答案：A25.在评价中心的报告撰写过程中，要知道反馈时要注意具体而不流于宽泛，同时要聚焦于行为，而不是()。A.推理分析B.客观评价C.主观评价D.面谈或指教参考答案：C26.基于胜任力的()更加重视员工的发展，注重通过对其胜任力的培养和提高来达成优秀绩效行为。A.培训体系B.考评体系C.绩效评估体系D.评议体系参考答案：C27.()与绝对测评不同，测评人员没有统一、明确的测评参照指标，而是不同测评人员使用自己心目中的标准去对测评对象进行测评。A.技能测评B.相对测评C.心理测评D.相对自我测评参考答案：B28.分析练习要求参与者现把握一定量的口头或数字形式的信息，然后得出符合()结论。A.逻辑的B.实际情况的C.客观条件的D.真实情况的参考答案：A29.()的关键特征是多重评估的过程。A.考评中心B.分析中心C.评价中心D.测试中心参考答案：C30.面试是人力资源开发和管理中的一个重要环节，是人力资源获取的()和一个必不可少的环节。A.基本手段B.基本程序C.基本方法D.基本过程参考答案：B31.标准化的()是目前在人事测评中使用最广泛的一种形式。A.心理测验B.技能测评C.纸笔测验D.智力测验参考答案：C32.面试就是收集信息以帮助()做出正确挑选决策。A.应聘者B.决策者C.求职者D.面试者参考答案：D33.针对人事业务目的的组合方法是针对不同的人事()来组合不同的()。A.测评目的B.测量手段C.测评条件D.测试方法E.测量工具参考答案：AE34.测标志的形式多种样，从它表达的内涵来看，有()、()和()半主观式三种。A.特定式B.客观式C.主观式D.半客观E.判断式参考答案：BCD35.应聘者必须对空缺职位有很大的()。当然最好录用()，既有工作兴趣，又有生活()。A.热情B.复合型C.兴趣D.多面手E.情趣参考答案：CDE36.测评的形式在人事测评中占有相当重要的地位，它对测评目的的达成以及误差的产生具有间接的影响。()A.正确B.错误参考答案：A37.测验焦虑是指应试者因接受测验而产生的一种紧张的、不愉快的情绪，它会直接影响应试者水平的发挥。()A.错误B.正确参考答案：B38.()是一种以选拔优秀人员为目的的人事测评，是人力资源管理活动中经常要进行的一种测评。A.选拔性测评B.智力性测评C.能力性测评D.操作性测评参考答案：A39.复本相关系数可以用来代表测评跨型式上的一致性，又可以用来表示测评跨时间的一致性和变化。()A.正确B.错误参考答案：A40.绩效管理的特质法是一种试图对员工为有效完成工作所必须显示出来的行为进行界定的管理方法。()A.正确B.错误参考答案：B41.此处所说的岗位需求与心理特征之间的关系就是人事测评所依据的“人一岗”匹配理论，即关于人的个性特征与职业性质一致的理论。()A.正确B.错误参考答案：B42.组织在多项管理决策中都要使用到()信息：()、()、保留一解雇决策、对个人绩效的承认等。A.企业管理B.绩效管理C.性格特征D.薪资管理E.晋升决策参考答案：BDE43.非言语行为指在面试的沟通过程中，双方交换的视觉信息。应聘者的非言语行为是很重要的。()A.正确B.错误参考答案：A44.表格表述法是一种通过数据统计表格来表述人事测评结果的方法。()A.正确B.错误参考答案：A45.行为法是一种非常有效的绩效评估方法。它可以将组织的发展规划与执行所必须的行为类型联系在一起; 这种方法最适于比较复杂的工作。()A.错误B.正确参考答案：A46.观察前要有详细的()和()。在运用观察法时，必须解决“观察什么”和“怎样记录”这两大问题。A.个性差异B.观察提纲C.性格特征D.行为标准E.状态水平参考答案：BD47.观察的工作应相对静止，即在一段时间里，()、()、对工作人员的要求都不会发生明显的变化。A.工作标准B.工作环境C.工作内容D.工作程序E.工作条件参考答案：CD48.心理测验应用于人事测评可以增进人事测评的科学性和公正性，提高测评的()。A.效率B.准确性C.效果D.合理性参考答案：A49.制定一个成功的()是需要多次反复实践才能达到较为理想的效果的。A.测评标准B.测评体系C.测评要素D.测评指标参考答案：D50.()法要求保存()和()的工作行为的书面记录。不管这种行为对组织的效益产生积极或消极的影响。A.关键事件B.最有利C.公正性D.最真实E.最不利参考答案：ABE