（山西专版）2018年中考化学复习方案 课时训练（十八）常见气体的制取、干燥和净化

课时训练(十八) 常见气体的制取、干燥和净化12017成都关于实验室制取气体的说法错误的是()图K181A装置可用于制二氧化碳 B装置可用于制氧气C装置可用于收集二氧化碳 D装置可用于收集氢气22017江西下列物质用于实验室制取气体，可以直接采用图K182所示装置的是()图K182A用氯酸钾和二氧化锰制取氧气B用锌粒和稀硫酸制取氢气C用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气D_32017青岛根据下列装置图填空。图K183(1)写出图中标有序号的仪器名称：_；_。(2)实验室制取气体时，组装好仪器后，应先_，再添加药品。(3)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时，应选用的发生装置是_(填序号)，该反应的化学方程式为_。(4)实验室选择气体发生装置时，应考虑的因素是_和_。42017齐齐哈尔利用图K184所示装置进行气体的制取实验，请回答下列问题。图K184(1)写出标号a仪器的名称：_。(2)用氯酸钾制取氧气的化学方程式为_，选择装置收集氧气，气体从_(填序号)端进入。若改用排水法收集，实验结束后先撤导气管后熄灭酒精灯，目的是防止_。(3)实验室用大理石和_(填药品名称)反应制取二氧化碳。与相比，作为发生装置的优点是_，在装置中盛放_可用于干燥二氧化碳气体。52017龙东根据图K185实验装置，按要求回答下列问题。图K185(1)写出标号仪器的名称：_；_。(2)实验室可用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，其反应的化学方程式为_，基本反应类型为_；若要收集较纯净的氧气可选择的收集装置为_。(3)实验室制取并收集二氧化碳应选择的装置为_；验满二氧化碳的方法是_；装置B中用分液漏斗代替长颈漏斗的优点是_。62017营口请你根据所学知识并结合图K186所示装置，回答有关问题。图K186(1)指出标号仪器的名称_。(2)用氯酸钾和二氧化锰共热制取氧气的化学方程式是_。用C装置收集氧气不纯的原因是_(写一点即可)。(3)制取并收集一瓶干燥的二氧化碳气体，所选装置接口的连接顺序是_(填序号)。判断二氧化碳是否收集满的方法是_。72017来宾图K187是实验室制取纯净、干燥的二氧化碳气体，并探究其某些性质的实验装置。据图回答下列问题。图K187(1)D处应连接_(填“A”“B”或“C”)装置。(2)E装置的作用是_；用G装置收集二氧化碳气体，a端应连接G装置_(填“b”或“c”)端。(3)写出H装置中发生反应的化学方程式：_。82017长春实验室利用2KClO32KCl3O2制取氧气，并用排水法收集。图K188(1)根据实验要求和可供选择的仪器，回答下列问题。仪器B的名称是_。若制取9.6 g O2，至少需要_g的KClO3完全分解。组装整套装置时，需选用图中的B、C、E、F、H、K、M、O和_。收集氧气的操作如下，其正确顺序为_。a当气泡连续并比较均匀地放出时，再将导管口伸入盛满水的集气瓶b当气体收集满时，在水面下用毛玻璃片盖住瓶口，移出水面正放在桌面上c将集气瓶盛满水，用毛玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽内(2)制取下列气体时，可采用中整套装置的是_。A锌粒和稀硫酸反应制取氢气B加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物制取难溶于水的甲烷C加热碱石灰和氯化铵的固体混合物制取极易溶于水的氨气92017娄底请结合下列实验装置，回答问题。图K189(1)请写出仪器的名称：_。(2)实验室可用高锰酸钾制取氧气，该反应的化学方程式为_。欲用该方法制取一瓶较纯净的氧气，要选择的发生装置和收集装置是_(填序号)。(3)实验室用E装置来收集CO2，验满的方法是_。(4)实验室在常温下用块状电石和水反应制取乙炔气体，由于该反应十分剧烈，所以必须严格控制反应速率，你认为图K189中最适宜的发生装置是_(填序号)。图K1810(5)图K1810所示装置具有多种用途，下列有关它的用途的说法中，正确的是_(填序号)。A该装置用于排空气法收集氢气时，气体应从a端管口通入B瓶内装满水，用于收集氧气时，气体应从a端管口通入C瓶内装入浓硫酸用于干燥CO2时，气体应该从a端管口通入D瓶内装满氧气，要将氧气排出，水应从a端管口通入102017湘潭根据下列实验装置图填空。图K1811(1)写出图中仪器a的名称：_。(2)实验室可用图中的装置来制备和收集一些常见的气体，请用化学方程式和图中字母序号填写下表空白。制取的气体反应原理(用化学方程式表示)发生装置收集装置O2_A_CO2_DH2ZnH2SO4=ZnSO4H2B或C_(3)汽车尾气中的一氧化氮是一种无色有毒气体，难溶于水，密度略大于空气。实验室中制取一氧化氮可采用的收集装置是_(填序号)。(4)某同学取一定浓度的盐酸与石灰石反应，将生成的气体通入新制澄清石灰水中，始终未见浑浊，可能的原因是_(写出一条即可)。112017广东根据图K1812回答有关问题。图K1812(1)仪器a的名称是_；图中可用于加热KClO3制备O2的装置为_(填序号)，化学方程式为_。(2)若用铁片与稀盐酸在A装置中制备H2，铁片应放在_；用F收集H2时导入气体的导管端为_(填“b”或“c”)；检验装置D气密性的方法是：用止水夹夹紧导管口的胶皮管后，_，则气密性良好。(3)图中可用于固液反应制备气体的装置中，不能使反应随时发生或停止的装置是_(填序号)，原因是反应过程中若用止水夹夹紧胶皮管后，_。(4)若用过氧化氢溶液制备O2，最好选用装置_(填序号)，把F装满水，用排水法收集O2并测定气体积，应在_(填“b”或“c”)端连接上一个量筒。122017镇江请结合图K1813回答问题。图K1813(1)仪器名称：_；_。(2)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，可选用装置_(填序号)和D组合，反应的化学方程式为_，二氧化锰的作用是_。(3)实验室可用装置B或C制取H2，C装置相对于B的优点有_。用E装置收集H2，气体应从_(填“a”或“b”)端通入。(4)有同学将实验室制取的CO2通入澄清石灰水，石灰水未变浑浊，于是作如下探究：图K1814实验室制CO2反应的化学方程式为_。装置F、H中溶液变浑浊，G中溶液不变浑浊，则原石灰水未变浑浊的原因是_。装置G的作用是_。132017达州图K1815是实验室制取气体的部分装置，请回答下列问题。图K1815(1)写出仪器a的名称_。(2)氢气是最理想的燃料。通常状况下，氢气密度比空气小，难溶于水。欣悦同学用锌粒与盐酸反应制取氢气，选择的装置组合是_(填序号)，该发生装置的优点是_，若用F装置排空气法收集氢气，气体应从_(填“b”或“c”)端进入。提出问题 导出的气体除H2外，还有哪些气体？氢气除具有可燃性外，还具有什么化学性质？设计实验方案 欣悦同学按图K1816装置进行实验(假设每个装置中气体都完全反应或吸收)。图K1816实验现象和结论实验现象实验结论甲装置中的白色固体变成蓝色气体中有H2O乙装置中产生_气体中有HCl丁装置中玻璃管内红色粉末变成黑色、戊装置中白色固体变成蓝色H2能与Fe2O3反应，丁装置中玻璃管内反应的化学方程式为_交流总结根据丁装置中实验现象，说明氢气具有_性。丁装置加热前通入H2的目的是_。142017包头根据图示回答问题。(1)仪器的名称是_；从图K1817中选择实验室制备并收集二氧化碳的仪器组合_(填序号)，该装置还可用于实验室制氧气，写出相关的制氧气的化学方程式_。图K1817(2)氯气是一种重要的化工原料，它是一种黄绿色的有毒气体，密度比空气大，能溶于水，并能与氢氧化钠等碱溶液反应。实验室制取氯气的反应原理为MnO2(固体)4HCl(浓)X2H2OCl2，则X的化学式为_。实验室用图K1818所示装置可制取并收集一瓶纯净干燥的氯气，导管口的正确连接顺序是a_(填序号)，其中饱和食盐水的作用是_。图K1818152017青岛某混合气体中含有CO、CO2、SO2三种气体。 某兴趣小组对此进行了探究。查阅资料.SO2能使品红溶液褪色，易与高锰酸钾溶液反应而被吸收，能与氢氧化钠溶液反应，能使澄清石灰水变浑浊。.CO和CO2均不能使品红溶液褪色，也不与高锰酸钾溶液反应。.CO与CuO反应的化学方程式为COCuOCuCO2。实验探究 为验证这三种气体， 同学们在老师指导下， 设计并进行如下实验：图K1819事实与结论 通过实验验证了以上三种气体的存在， 请完成下列空格：(1)装置E的作用是_；装置F的作用是_。(2)能证明气体中含有SO2的现象是_，含有CO2的现象是_。反思与评价 若将装置和装置互换， 则无法验证的气体是_(填写化学式)。9参考答案1C2C用块状石灰石或大理石和稀盐酸制二氧化碳3(1)酒精灯集气瓶(2)检查装置的气密性(3)BCaCO32HCl=CaCl2CO2H2O(4)反应物的状态反应条件4(1)酒精灯(2)2KClO32KCl3O2b水倒流入试管，使试管炸裂(3)稀盐酸可以控制反应的开始和停止(或可以控制反应的发生和结束或随开随用，随关随停)浓硫酸5(1)酒精灯集气瓶(2)2KClO32KCl3O2分解反应E(3)BC将燃着的木条放在集气瓶口，火焰熄灭，则已满可以控制反应的速率6(1)长颈漏斗(2)2KClO32KCl3O2未等到气泡连续均匀冒出时就开始收集(或集气瓶中未装满水)(3)bfgd将燃着的小木条放在集气瓶口，若木条熄灭，证明已满，反之不满7(1)C(2)除去盐酸挥发出的氯化氢气体c(3)CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O8(1)试管24.5A、Nc、a、b(2)B9(1)锥形瓶(2)2KMnO4K2MnO4MnO2O2AD(3)把燃着的木条放在集气瓶口，如果木条熄灭，说明已经收集满(4)C(5)CD10(1)锥形瓶(2)2KMnO4K2MnO4MnO2O2D或FCaCO32HCl=CaCl2H2OCO2B或CE或F(3)F(4)使用的盐酸浓度过大使产生的气体中混有氯化氢气体11(1)漏斗C2KClO32KCl3O2(2)有孔塑料片上方c通过长颈漏斗向试管中加水至在长颈漏斗中形成一段水柱，一段时间内高度不下降(3)B液体不能与固体分离(4)Bb12(1)铁架台长颈漏斗(2)A2KClO32KCl3O2催化作用(3)可控制反应的发生和停止a(4)CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2二氧化碳中含有HCl证明HCl已除尽13(1)集气瓶(2)BC或BD可以随时控制反应的发生和停止c实验现象和结论 白色沉淀Fe2O33H22Fe3H2O交流总结 还原排尽装置中的空气，防止加热时发生爆炸事故14(1)长颈漏斗(或)2H2O22H2OO2(2)MnCl2decbgfh除去浓盐酸挥发出的氯化氢气体15(1)吸收二氧化碳气体检验二氧化碳气体是否被完全除去(2)A中的品红溶液褪色D中的澄清石灰水变浑浊反思与评价 CO2、SO2解析 (1)氢氧化钠溶液能与二氧化碳气体反应生成碳酸钠和水，所以E装置的作用是除去混合气体中的二氧化碳，防止对后面的实验产生干扰；二氧化碳气体能使澄清石灰水变浑浊，所以，F装置的作用是检验混合气体中的二氧化碳是否被除尽。(2)二氧化硫气体能使品红溶液褪色，当观察到A中的品红溶液褪色，证明混合气体中含有二氧化硫；二氧化碳气体与品红溶液、高锰酸钾溶液均不发生反应，当观察到D中的澄清石灰水变浑浊，证明混合气体中含有二氧化碳。反思评价 二氧化碳和二氧化硫都能使澄清石灰水变浑浊，且都能被氢氧化钠溶液吸收，所以，若将装置和互换，就无法确定使D中澄清石灰水变浑浊的气体是二氧化碳还是二氧化硫，所以，无法验证二氧化碳、二氧化硫气体的存在。