六年级品德与社会 热爱集体教案 苏教版

六年级品德与社会 热爱集体教案 苏教版教学目标：使学生懂得个人成长与集体的关系，教育学生在学校生活中应该热爱集体，遵守纪律、做学校的主人。教学重点：使学生懂得个人成长与集体的关系。教学难点：使学生自主意识到集体的概念。教学工具：课件等教学过程：一、谈话导入。六年生活在这个班集体中，你快乐吗？交流感受，揭示课题。二、学文明理。小小组合作学习：读课文，思考问题。1. 红旗中队苏东小学六（1）班的同学是怎样做的？他们给予王小祥、潘丽丽怎样的帮助？他们又获得怎样的进步？2. 城中小学六（4）班的同学是怎样共同努力建设光荣班集体的？3. 你从中学到了什么？讨论交流。三、活动导行。1. 汇报本班同学热爱集体的具体表现。2. 同学谈体会。3. 分组制定“为集体争光”行动计划。4. 交流。四、总结全文。个人与集体的关系如同水滴和大海，集体中每个人的努力才能建成良好的集体，良好的集体有助于个人成长。希望大家能做集体的主人，将集体建设得更好！课程结束附送：2019-2020年六年级品德与社会 真正的友谊教案 苏教版教学目标：使同学知道真正的友谊是一种高尚的情谊，同学之间应该建立真正的友谊;明确哥儿们义气的危害性。教学重点：是同学们意识到友谊的重要性，且真正意义上理解友谊的含义。教学难点：让同学们理解友谊与哥们义气之间的不同之处，且明确哥们义气的危害性。教学工具：课件等。教学过程：一、谈话导入。同学们，从小我们就有很多小伙伴，大家一同长大，一起学习、生活，结下了深厚的情谊，通常我们称这是我们之间的友谊。二、听故事，明是非。1. 听大学生海涛和他的小伙伴们的故事和章星和他的小哥儿们的故事。2. 讨论故事A、B中两位主人翁与他们各自的小伙伴之间的友谊，哪一种属于真正的友谊？3. 听故事伟大的友谊，讨论：什么是真正的友谊？4. 举例说明搞哥儿们义气给个人、集体、国家带来的危害。三、练习。完成课后两道选择题和辨析题，讨论说明理由。四、总结全文。在我们同学之间，一定要互相关心和爱护，在朋友有缺点时，也要敢于当面指出帮助他改正，不搞哥儿们义气，让大家一同进步！学习名言：有很多良友，胜过有很多财富。莎士比亚人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。鲁迅长相知，才能不相疑；不相疑，才能长相知。曹禺课程结束