八年级历史与社会下册 第五单元 工业文明的来临 第一课 工商业的兴起课时训练2（无答案） 人教版

第二课 冲破思想的牢笼一、智能奠基（每格2分，共20分）1、兜售 是罗马天主教会掠夺西欧各国人民钱财的卑劣手段。2、启蒙运动的旗手是_。3、在_中后期，在_（地方），中国资本主义生产关系开始萌芽，这标志着我国_开始衰落。4、文艺复兴时代最完美的代表人物是_。5、文艺复兴运动是一次_运动，反映了当时_的愿望，使人们的思想从宗教愚昧中解放出来了。6、手工工场的出现，使人类开始从_时代进入_时代。二、分辨是非（每题2分，共10分）1、工商业的兴起，改变了农耕时代的面貌。（）2、西欧各国大力推行有利于商人的政策是因为商人经济实力的壮大和政治地位的上升。（ ）3、在中世纪，都会要求人们服从“教皇”的安排，不能有自己的想法。（）4、文艺复兴运动将神尊奉为世界的中心。（）5、“提倡天赋人权，认为人生来就是自由和平等的”，这是卢梭的观点。 三、火眼金睛（每题只有一个答案，每题2分，共26分）1、一位法国传教士这样描述清代景德镇的瓷器制作过程：“这一劳动过程是由许多工人分别进行的，第一个工人只负责把圆形色线绘在瓷器的口缘上；第二个工人描绘花的轮廓；第三个工人接着润色。”这段话说明了 A、 手工工场最早出现于14世纪的意大利 B、中国出现手工工场，工人之间实行分工合作 C、 手工工场的发展改善了人们的生活 D、 手工工场发展成为今天的工厂2、如果你生活在16世纪的欧洲城市，你会发现你的身边出现了一些新的社会阶层，他们是 A、商人和手工工场主 B、地主和农民 C、贵族和商人 D、手工工场主和工人3、17、18世纪西欧先进思想家把欧洲的封建制度比作漫长的黑夜，呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗。这里所说的“理性的阳光”是指 A、理性主义 B、文艺复兴 C、自由主义 D、启蒙运动4、1415世纪，欧洲资本主义工业生产组织的基本形式是A手工作坊 B工场手工业 C简单协作 D机器大生产5、文艺复兴运动最早出现在A意大利 B英国 C德国 D法国6、哈姆雷特的作者是A塞万提斯 B达芬奇 C拉伯雷 D莎士比亚7、随着工场手工业和商业的发展，商人的经济实力迅速壮大，逐渐形成了一个新的社会阶层。即A地主 B早期的资产阶级 C农民 D工人8、在16世纪初，最先向罗马天主教会的权威发起挑战，并决心进行宗教改革的人物是A马丁路德 B莎士比亚 C哥白尼 D培根9、下列事物按照先后出现的顺序排列正确的是 A手工作坊手工工场工厂 B工厂手工工场手工作坊C手工作坊工厂手工工场 D手工工场手工作坊工厂10、下列有关文艺复兴和宗教改革运动的相同点的叙述：正确的是 都是在资本主义商品经济发展的推动下出现的都是资产阶级在意识领域里的反封建斗争 都反对宗教信仰 都有利于资本主义的发展A B C D11、下列不属于商人地位变化原因的是 （ ）A商人经济实力的增强 B.统治者的重商政策 C.商人在政治上的特权 D.有时贵族向商人借钱12、“我不想变成上帝，或居住在永恒之中，或者把天地抱在怀中，属于人的那种光荣对我就够了。我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”这句话所体现的思想是 （ ）A.禁欲主义 B.启蒙思想 C.人文主义 D.蒙昧主义13、德国首先爆发宗教改革的根本原因是 （ ）A.德国工商业最发达B.德国四分五裂 C.德国受教会压榨最严重 D.德国皇帝支持比亚 B.达.芬奇 C. 马丁路德 D.汤显祖四、归类仿例（共20分）45、下面是手工作坊和手工工场的一些特点，请在仔细分析后将序号归类填入相应的项目后：（12分）制作过程没有明确的分工，制作者全程工作所有者不从事生产，自己负责生产的组织、管理和产品销售产品主要供应附近的乡村或小镇生产过程有明确的分工合作生产规模小，生产场地小，原料和产品数量少产品远销欧洲和世界各地拥有简单的手工制作工具几乎每道工序都有比较复杂的手工制作工具生产规模大，产量高，总体质量好雇佣工人进行生产所有者自己是主要的生产者师傅招收徒弟，徒弟不领工资，家人与帮工参与生产A 手工作坊 B 手工工场 46、依照上面的例子，请你想一想，写出今天工厂的至少四个特点？（8分）A、 。B、 。C、 。D、 。五、分类归纳列举四位文艺复兴时期杰出的文学家（艺术家）的名字及他们的代表作。（8分）六、知识拓展（16分）1、材料一：“火，并不能把我征服！未来的世界会了解我，知道我的价值。”材料二：文艺复兴运动时期一位文学家说：“我是一个人，当爱情鼓励我的时候，我依照它从我内心发出的命令写下来。”（1）材料一反映的是文艺复兴时期哪位科学家的名言？你知道他为科学发展作出了哪些突出贡献？（6分）（2）材料二反映出一种什么精神？（2分）2、观察下列有关文艺复兴运动的两幅图片，从这两幅图片中你获得了哪些重要信息？这些信息反映了什么问题？（8分）作品散发出一种令人愉快的笃定，一种归属感，洋溢着人文主义的乐观精神。3. 材料一：当时的苏州是全国的丝织业中心。城市中有很多以织绸为业的“机户”，他们拥有资金，开设“机房”，雇佣“机工”进行生产。雇佣的伙计、短工卖力，计日或计件领取工钱。在一些路边或桥边，经常有等待被雇的失业农民。也出现了机工为提高工作待遇而举行类似罢工的“叫歇”这种情况。材料二：江宁府志中记载：“机户不得逾百张，张纳税当五十金，织造批准造册，给文凭然后敢织。”政府三令五申“禁濒海民不得私出海”，“敢有私下诸番互市者，必置之重法”。后来又严令“寸板不得下海”；接着又颁布迁海令，强制闽广苏浙沿海居民内迁五十里，越界者立斩。材料三：商人往往把剥削来的钱财用来购买田地，加上封建的地租剥削一直很重，拥有土地可以榨取更多的财富，并且地租收入较稳定，是发家的好手段。因此当时就有人说“凡置产业，自当以土地为主，市厘次之，典与铺又次之”，1、材料一的内容应该发生在中国什么时期？请问材料一中有哪些内容体现了资本主义性质？2、材料二反映了一个什么问题？3、材料三反映了中国商人与同时期的西欧商人有什么不同？4、请根据上述材料请你分析一下中国资本主义发展的前途。