七年级历史下册 第2课 贞观之治导学案（无答案） 岳麓版

课题：第2课 贞观之治【学习目标】课标内容：列举“贞观之治”的主要内容，评价唐太宗。教学目标：学习掌握唐太宗与玄武门之变，轻徭薄赋、知人善任，重视纳谏；加强中央权力，完善科举制度；贞观之治。通过唐太宗重视和善于纳谏故事，培养学生勇于接受批评的品德。重 点： 1、“贞观之治”的含义、2、“贞观之治”出现的原因、3、“贞观之治”的内容难 点： 1、如何评价唐太宗，2、如何看待历史上出现的“盛世”现象【自主学习】一、玄武门之变 _年，_建立唐朝，定都长安，不久，_发动_政变，做了皇帝，他就是我们古代杰出的政治家_，其年号为_。二、贞观之治1、主要内容（1）、唐太宗吸取隋亡教训，轻 薄 ，提倡 ；（2）、知人善任，重视 ；(任用 、 为相，人称“ ”，重用敢于直言的 ，和能征善战的 、 等) （3）、沿用 朝的 制，加强中央集权；（三省是 、 、 ，六部是 、 、 、 、 、 ） （4）、完善 制，笼络人才。（常设 科、 科）2、意义（效果）：唐 在位期间，形成了政治 ，经济 ，国力 的局面，史称“ ”。【合作探究】1、阅读教材，思考唐太宗用人选官的标准是什么？在今天有何借鉴价值？2、据史书记载，唐太宗见新科进士鱼贯而出，大喜道：“天下英雄尽入吾彀（gu）中矣！”你认为这句话反映了什么事实。【达标检测】1、 “人以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以知得失”。被唐太宗涂誉为“一面镜子”的著名谏臣是A房玄龄 B杜如晦 C姚崇 D魏征2、唐太宗时，某地发生灾荒。假如你是当时的一名中书令，秉承皇帝的旨意起草了一份救灾计划，接下来你应该交给 A尚书省裁决 B门下省审议 C尚书省执行 D门下省执行3、“贞观之治”为唐朝的强盛奠定了坚实的基础。下面有关“贞观之治”出现的原因的叙述，不正确的是（ ）A.重视纳谏 B.吸取隋亡教训C.轻徭薄赋 D.任用姚崇为相4、我国著名史学家钱穆在中国历代政治得失一书中讲到：“汉宰相是采用领袖制的，而唐代宰相则采用委员制。”这里的委员制是指A.三分九卿制 B.科举制C.三省六部制 D.内阁制【课后反思】