五年级信息上册 第9课有趣的画图工具教案 湘教版

五年级信息上册 第9课有趣的画图工具教案 湘教版教学目标知识技能目标: 1、学会启动画图软件，了解画图窗口的组成部分； 2、了解各类画图工具的名称和用法；3、学会撤消和清除图像的操作方法；学会改变画布的大小；4、学会矩形、椭圆、直线工具的用法；5、初步学会文件的保存方法；过程方法目标： 通过自主尝试，了解画图窗口的组成部分和各类画图工具的名称和用法；情感态度价值观目标：1、通过作品欣赏、体验各种工具、尝试画图等环节，感受电脑画图的趣味性，促进学生形成积极主动的学习态度。2 引导学生为文件取有意义的名字，渗透良好的使用习惯。学情分析：虽然，在此前已经学习了鼠标的基本操作，但学生掌握的并不熟练，可能会对画图造成一定的障碍。教学方法：讲解演示法、自主探究法教学准备：优秀电脑绘画作品若干、课件、范画。教学重点：学会矩形、椭圆、直线工具的用法；教学过程：一、谈话引入，激发兴趣：师：同学们，今天老师给你们带来了几幅漂亮的绘画作品，你们想看吗？那我们就一起来欣赏吧！（教师展示绘画作品）师：你们知道这些作品是用什么软件画出来的吗？师：对，是画图。那么今天我们就一起来学习用画图软件画画。二、打开画图，了解窗口组成：（1）找到画图软件师：画图软件藏在哪里呢？哪位同学能主动上来帮老师把画图找出来？师：做得真棒！你们看清楚了吗？大家一起说。板书：“开始程序（P）附件画图” 师：现在你们能找到画图了吗？那就赶紧动手吧！（2）了解窗口组成画图找到了吗？我们一起来听听它的自我介绍吧！ 课件演示：亲爱的同学们，欢迎你们认识我，我是画图，用我可以画出一幅幅美丽的图画。先来看看我的各个组成部分吧！窗口最上面这蓝色的一条是标题栏；标题栏的右边是最小化、最大化和关闭按钮；标题栏的下面灰灰的一条是菜单栏；最下面这五颜六色的是颜料盒，需要什么颜色可以从这里选择；中间白色的就是画布，相当于大家平时画画用的白纸，你们可以在上面尽情地画画；有时候图画很大，需要拖动垂直或水平滚动条才能看到全部；左边是“工具栏”，画画要用的工具可都在这里了，学会使用这里的工具，就可以在电脑里随心所欲地画画了！现在你们认识画图的这些组成部分了吗？三、动手探究体验各种工具：师：工具栏里有很多很好玩的工具，这些工具里面还藏着不少秘密呢！你们想动手试一试吗？师：那接下来，你们就自己尝试着使用这些工具画一画，比比谁发现的秘密最多？学生自主尝试，教师巡视辅导。师：通过刚才的尝试，你最喜欢其中的哪些工具呢？能向大家介绍一下它吗？师：你知道它的名字吗？你是怎么知道的？师：是的，只要我们把鼠标指向图标，停留一会，指针下面就会出现它的名称。师：你真棒！其他同学有最喜欢的工具要向大家介绍吗？学生依次上来介绍自己喜欢的工具，教师依次给予表扬。四、尝试画图，体验成功喜悦师：我们班的同学们可真厉害，认识了这么多的画图工具！下面我们就来使用这些工具吧！你们看，老师这幅“林中小屋”，用到了工具栏中的哪些工具？师：对啊，这幅画中用到了矩形、椭圆、直线等工具，你们能用这些工具完成出比这更漂亮的作品吗？学生自由绘画五、作品展评，激励促进师：通过一节课的努力，我们很多同学已经成功地完成了作品。让我们一起来欣赏几个同学的作品吧！师：这位同学，你觉得你这幅画画得怎样？师：其他同学对这幅画感觉如何呢？谁来说一说？学生评价作品六、保存文件渗透良好习惯师：这是我们画的第一张电脑画（板书），不管好看难看，都有很大的纪念意义，所以要把它保存起来。怎样保存呢？有没有小朋友知道？学生示范师：很好！需要我们同学们注意的是，在保存文件时，为方便以后查找，应该给它取一个有意义的名字，像今天这幅画，我们就可以命名为“漂亮的小屋”。按照刚才的过程，赶紧把你们的第一张电脑画保存起来吧。七、退出画图师：保存好了文件，我们该怎么退出画图程序呢？师：对，可以单击窗口右上方的“关闭”按钮。八、小结：同学们，今天的课就上到这里。通过这节课的学习，你有哪些收获呢？1、 启动画图2、 认识了窗口各部分3、 选择工具用“单击”，画用“拖动”4、 清除图象5、 保存文件九、教学板书： 有趣的画图工具 开始程序（P）附件画图 工具： 矩形，直线，铅笔，橡皮擦，十、课后反思：附送：2019-2020年五年级信息上册 第9课认识COOL 3D教案 人教版教学目标：1、熟悉COOL 3D的窗口。 2、了解COOL 3D的基本用法。 3、能够用组合效果创建动画。 重点难点：目标2、3教具准备： COOL 3D素材、电脑、投影机、幻灯片等教学时间： 1课时。教学过程： COOL 3D简介：它是一种标题制作软件，可为网页、演示文稿等多媒体作品添加精彩生动的动画文字和图形。一、COOL 3D的百宝箱。 1、动手做：启动COOL 3D。 操作：开始程序Ulead COOL 3D 3.5 2、COOL 3D的窗口：标准工具、对象工具栏、百宝箱、编辑窗口、动画工具栏等。 3、实践与观察：百宝箱中的工作室。二、制作小动画。 动手做：快速创建动画。看书P74-76步骤1-10 操作：用百宝箱工作室组合中的 HAPPY BIRTHDAY 改成 “大家好 节日快乐”。 文件保存：节日贺卡。三、创建动画文件。 1、创建的动画文件可在COOL 3D中播放，也可保存为GIF动画文件在网页或演示文稿中播放。 2、动手做：创建GIF动画文件。看书P76第1-4步 操作：打开文件创建动画文件GIF动画文件保存退出。四、小结。 教师：本课主要是认识COOL 3D的窗口、COOL 3D的基本用法、用组合效果创建动画。 学生：我的收获。五、课后练习P77。1-3题。 课后记：