六年级信息技术下册 第十二课声情并茂的祝福教学策略 华中师大版

六年级信息技术下册 第十二课 声情并茂的祝福教学策略 华中师大版教材选择：华中师范大学版 第八册 第12课教学目标：（一）了解电子贺卡，知道常见的免费电子贺卡网站。（二）通过学习与实践，掌握电子贺卡的基本使用方法。（三）激发同学们的学习兴趣，体验发出电子贺卡的成功感和收到电子贺卡的快乐心情。教学重难点：使学生学会利用免费电子贺卡网站的素材，制作自己的电子贺卡；利用免费的电子贺卡网站正确地发送电子贺卡。教学课时1课时 教学策略：1.教法：任务驱动法给亲朋好友发贺卡是网上冲浪系列教学中的一部分，在学生能较熟练地操作计算机、浏览网页、收发电子邮件的基础上进行本节课的教学，要有一定的知识准备，如对窗口操作比较熟练，能较迅速地输入一句话等。让学生在实践中以动生趣，以趣生欲，以学为乐，并在学习过程中，进行思想品德教育。2.学法：自主探究创设一种轻松愉快的学习环境；让学生在自主探究及教师的辅导下完成发送贺卡的任务。如果本课是在一些节日之前，如教师节、中秋节、圣诞节、劳动节、新年等，可设计成为一些主题式综合实践活动课。附送：2019-2020年六年级信息技术下册 第十二课声情并茂的祝福1教学策略 华中师大版教材选择：华中师范大学版 第八册 第12课教学目标：（一）了解电子贺卡，知道常见的免费电子贺卡网站。（二）通过学习与实践，掌握电子贺卡的基本使用方法。（三）激发同学们的学习兴趣，体验发出电子贺卡的成功感和收到电子贺卡的快乐心情。教学重难点：使学生学会利用免费电子贺卡网站的素材，制作自己的电子贺卡；利用免费的电子贺卡网站正确地发送电子贺卡。教学课时1课时 教学策略：1.教法：任务驱动法给亲朋好友发贺卡是网上冲浪系列教学中的一部分，在学生能较熟练地操作计算机、浏览网页、收发电子邮件的基础上进行本节课的教学，要有一定的知识准备，如对窗口操作比较熟练，能较迅速地输入一句话等。让学生在实践中以动生趣，以趣生欲，以学为乐，并在学习过程中，进行思想品德教育。2.学法：自主探究创设一种轻松愉快的学习环境；让学生在自主探究及教师的辅导下完成发送贺卡的任务。如果本课是在一些节日之前，如教师节、中秋节、圣诞节、劳动节、新年等，可设计成为一些主题式综合实践活动课。