（浙江专版）2022-2023版高中生物 阶段综合试卷（第一~三章）浙科版必修3

（浙江专版）2022-2023版高中生物 阶段综合试卷（第一三章）浙科版必修3一、选择题(本题包括25小题，每小题2分，共50分)1(2017杭州月考)植物的向光性实验不能说明的是()A单侧光改变生长素的分布B植物对外界刺激可产生反应C高浓度生长素抑制植物的生长D生长素促进植物生长答案C解析植物向光性实验未曾涉及高浓度抑制生长，仅涉及生长素促进生长，及单侧光引起生长素分布不均匀。2下列现象或事例最能说明植物生长素具有“两重性”的是()A茎的向光性 B根的向地性C茎的背地性 D无籽果实的形成答案B解析生长素的“两重性”是指植物生长素低浓度时促进生长，高浓度时抑制生长。根的向地性与顶端优势是最为典型的体现生长素具有“两重性”的实例。茎的向光性、茎的背地性都只体现了生长素促进生长的作用；无籽果实的形成利用的是一定浓度的生长素能够促进子房发育成果实。3如图所示，在一株发生向光弯曲生长的玉米幼苗上，a表示弯曲部位的向光侧细胞，b表示弯曲部位的背光侧细胞。下列分析正确的是()A生长素浓度：ab B生长素浓度：abC细胞长度：ab D细胞长度：ab答案B解析在单侧光作用下，生长素由向光一侧向背光一侧转移，a侧生长素浓度小于b侧，b侧细胞生长快，B项正确。4在方形暗箱的右侧开一小窗，暗箱外的右侧有一固定光源，在暗箱内放一盆幼苗，花盆能随着下面的旋转器水平匀速旋转，但暗箱不转，一周后，幼苗的生长状况应为()答案B解析光源固定，暗箱不转而花盆水平匀速旋转，说明幼苗尖端不同部位受光机会是均等的，所以一周后，幼苗表现为直立生长。5从同一植物上剪下的长势相同的枝条中，扦插容易成活的是()A带叶带芽的枝条 B带叶去芽的枝条C去叶去芽的枝条 D去叶带芽的枝条答案D解析扦插枝条时，去叶可防止蒸腾作用失水，带芽可产生生长素，促进插枝生根，故去叶带芽的枝条扦插容易成活。6下列图中，能正确表示生长素浓度对同种植物根和茎细胞生长影响的是()答案C解析生长素的浓度对茎的生长也具有两重性，高浓度也会抑制茎的生长，A项错误；根对生长素浓度最敏感，相对较低浓度的生长素对根的生长就起到抑制作用，B、D项错误；生长素的浓度对根和茎的生长均具有两重性，但是根对生长素浓度更敏感，C项正确。7下列现象不属于内环境稳态调节范畴的是()A通过肝脏可增加或减少血糖含量B通过肺可按一定速率呼出CO2和吸入O2C肾把代谢终产物不断排出体外D红骨髓源源不断地造出新的血细胞答案D解析骨髓干细胞通过有丝分裂增殖产生新的血细胞，这一过程不属于内环境稳态调节的范畴。8下列各组化合物中，全都是内环境成分的一组是()ANa、O2、葡萄糖、血浆蛋白B呼吸氧化酶、抗体、激素CCO2、血红蛋白、H、尿素DCa2、载体蛋白、氨基酸答案A解析呼吸氧化酶只存在于细胞内，血红蛋白只存在于红细胞内，载体蛋白只存在于细胞膜上，故B、C、D所述物质并非全存在于内环境中，只有A项所述物质全属于内环境的成分。9(2017温州校级期末)如图是人体肌肉组织结构示意图，a、b、c、d分别表示人体内不同部位的液体。下列相关说法正确的是()A图中a表示细胞液，b表示组织液B细胞代谢需要大量的O2，所以a处O2浓度大于b 处C流经该组织后，c中的代谢废物将减少D细胞外液包括b、c、d答案D解析据图示可知，a为细胞内液，b为组织液，c为血浆，d为淋巴，细胞液是位于液泡中的液体，A错误；氧气是通过扩散作用由组织液进入组织细胞的，所以a处O2浓度小于b 处，B错误；流经该组织时，血浆的营养物质会进入到组织细胞中，同时组织细胞中的代谢废物会进入血浆，使血浆中的代谢废物增多，C错误；细胞外液即内环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，D正确。10(2017温州一模)婴幼儿体内甲状腺激素分泌不足，下列哪一种现象将会出现()A生长较快 B发育较快C新陈代谢增强 D大脑发育受阻答案D解析甲状腺激素能促进生长，所以甲状腺激素分泌不足，婴幼儿生长较慢，A错误；甲状腺激素能促进发育，所以甲状腺激素分泌不足，婴幼儿发育较慢，B错误；甲状腺激素能促进新陈代谢，所以甲状腺激素分泌不足，婴幼儿的新陈代谢减弱，C错误；甲状腺激素能促进发育，提高神经系统的兴奋性，所以甲状腺激素分泌不足，婴幼儿的神经系统发育受阻，患呆小病，D正确。11免疫是机体的一种重要的保护性功能，下列不属于免疫过程的是()A移植肾脏后，患者发生排斥反应B新生儿注射乙肝疫苗后，可有效预防乙肝C花粉引起某人过敏反应D注射抗生素杀灭体内的细菌答案D解析机体的免疫系统能够识别“自己”，排除“非己”，所以移植肾脏后，患者会发生排斥反应，A正确；新生儿注射乙肝疫苗后，体内发生体液免疫反应，可以产生抗体，可有效预防乙肝，B正确；当防御功能过高时，人体会出现过敏反应，花粉引起某人过敏反应属于免疫过程，C正确；抗生素的杀菌作用不是机体的功能，所以不属于免疫过程，D错误。12在特异性免疫中，下列不属于抗体作用的是()A使抗原凝聚B中和毒素C使病毒失去进入寄主细胞的能力D使靶细胞裂解答案D解析由效应B细胞分泌的抗体能与抗原发生特异性结合，使抗原凝聚，A错误；抗体存在于细胞外液，中和细胞外毒素，B错误；抗体与抗原特异性结合，使病毒失去进入寄主细胞的能力，C错误；效应细胞毒性T细胞使得靶细胞裂解死亡，D正确。13(2017鹿城期中)HIV结构中不含有以下哪种物质()A两条病毒RNA BtRNAC逆转录酶 D蛋白质答案B解析HIV结构中含有两条病毒RNA；HIV结构中不含tRNA；HIV结构中含有逆转录酶；HIV结构中含有蛋白质。14在缩手反射的反射弧中，如果传出神经元受到损伤，而其他部分正常，当手部受到针扎刺激后，将表现为()A有疼痛感觉，能缩手 B无疼痛感觉，不能缩手C有疼痛感觉，不能缩手 D无疼痛感觉，能缩手答案C解析传出神经元受到损伤，而其他部位正常，感受器受到刺激后，传到大脑感觉中枢的神经元正常，所以机体有感觉，但肌肉无收缩反应。15轴突是神经细胞的()A一种细胞器 B保护结构C突起 D含递质的小泡答案C解析轴突是神经细胞中长而粗的突起，它可向外传递神经冲动。16下列关于反射弧的叙述，正确的是()A刺激某一反射弧的感受器或传入神经元，可使效应器产生相同的反应B反射弧中的感受器和效应器均分布于机体同一组织或器官C反射中枢的兴奋可以引起感受器敏感性减弱D任何反射弧中的反射中枢都位于脊髓答案A解析刺激反射弧的传入神经元和感受器都能产生兴奋，兴奋经过反射弧传导到效应器，引起效应器产生相同的反应，A项正确；反射弧中的感受器和效应器一般不在同一部位，不属于同一器官，B项错误；反射中枢兴奋使神经冲动传导到效应器使效应器兴奋，不影响感受器的敏感性，C项错误；反射弧的反射中枢位于脊髓、脑干和大脑中，D项错误。17下图是反射弧结构示意图，下列叙述正确的是()A该反射弧属于二元反射弧B表示感受器C表示神经元D处给予适宜刺激后能产生一个负电波答案D解析该反射弧属于三元反射弧；表示效应器；表示反射中枢；处给予适宜刺激后能产生一个负电波(即动作电位)。18如图为膝反射的结构示意图，以下相关叙述中，错误的是()A传出神经元末梢及其所支配的伸肌和屈肌均属于效应器B膝反射的反射中枢位于大脑皮层C膝反射完成过程中存在兴奋的传递和传导D在A处施加刺激引起屈肌收缩不属于反射答案B解析传出神经元末梢及其所支配的伸肌和屈肌均属于效应器，A项正确；膝反射的反射中枢位于脊髓，B项错误；膝反射完成过程中存在兴奋的传递和传导，C项正确；刺激A处可引起屈肌收缩，但兴奋的传导未经过完整的反射弧，故不能称为反射，D项正确。19如图为人体体温调节示意图，根据图示过程判断下列说法中错误的是()A图中通过BCE途径维持体温稳定表示神经体液调节过程BD途径主要是骨骼肌通过需氧呼吸完成C人体体温调节中枢在大脑皮层D当机体受到炎热刺激时，体内散热机制为F和G答案C解析人体体温调节中枢在下丘脑。20(2018浙江“七彩阳光”联盟)下图为人体下丘脑和垂体的结构示意图，其中a、b表示结构。下列叙述正确的是()A结构a具有内分泌功能，但不属于内分泌腺B结构b通过管道将某些物质分泌到体外C结构a为神经分泌细胞，能分泌多种促激素，调节、控制b的激素分泌D结构b为甲状腺，能分泌多种调节激素，刺激靶腺体激素的形成与分泌答案A21(2018“七彩阳光”联盟)下列有关巨噬细胞的叙述，错误的是()A巨噬细胞由单核细胞分化而来，其吞噬能力比中性粒细胞强B巨噬细胞能特异性识别抗原，在特异性免疫中发挥作用C未吞噬病原体的巨噬细胞表面也有MHCD艾滋病患者的某些巨噬细胞内含有逆转录酶答案B22下列关于动物激素的叙述，错误的是()A产激素的细胞一定能产生酶B发挥完调节作用后会被灭活C具有微量高效的特点，但所有激素均不具催化功能D均与双缩脲试剂产生紫色反应答案D解析化学本质是蛋白质的激素与双缩脲试剂产生紫色反应，但化学本质是脂质的激素与双缩脲试剂则不会出现类似的颜色反应。23幼年狗切除垂体之后，不但会停止生长，还会出现食欲不振、行动迟缓等症状。其原因是()A垂体调节各种内分泌腺的活动B垂体分泌的生长激素的量减少C垂体分泌的甲状腺激素的量减少D垂体不仅能分泌生长激素，还能控制甲状腺的分泌活动答案D解析垂体可分泌生长激素，故切除垂体后，生长会停滞，又由于垂体能控制甲状腺的分泌活动，当垂体被切除后，因甲状腺激素分泌量减少，可导致机体代谢活动减弱，神经系统兴奋性降低等。24下图是甲状腺活动的调节示意图，激素是()A甲状腺激素 B促甲状腺激素C促甲状腺激素释放激素 D生长激素答案C解析图示激素为下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素。25关于人体非特异性防卫的叙述，正确的是()A非特异性防卫是能够遗传的B过敏反应是由非特异性免疫异常引起的C机体能够通过非特异性防卫产生记忆细胞D非特异性防卫只对一种特定的病原体起作用答案A解析过敏反应是由特异性免疫异常引起的；机体能够通过特异性免疫产生记忆细胞；非特异性防卫可对所有病原体起作用，并不具备“特异性”。二、非选择题(本题包括4小题，共50分)26(12分)如图为反射弧模式图。请分析回答相关问题：(1)结构4是反射弧组成中的_，判断依据是_。(2)若该图是完成人处于寒冷环境时的体温调节反射弧，则1是_，写出完成体温调节的完整的反射弧：_。(3)若在C处给予一适宜刺激，则在该处会暂时出现膜内_电位、膜外_电位的现象。(4)分别在A、D两处给予一定强度的刺激，都能引起效应器的反应，刺激_处引起反应，称为反射。答案(1)传出神经元图中神经节的位置(2)冷感受器冷感受器传入神经元下丘脑体温调节中枢传出神经元皮肤血管收缩等(3)正负(4)D解析(1)通过识图判断一个完整反射弧各部分的结构名称，可根据图中神经节的位置确定，与之相连的为感受器，4是传出神经元。(2)图中1是感受器，若在寒冷环境中就是冷感受器。冷感受器接受刺激，产生神经冲动，沿传入神经元传到下丘脑体温调节中枢，经反射中枢的综合分析，沿传出神经元传到效应器，使骨骼肌不自主战栗、皮肤血管收缩等。(3)图中C处受到刺激后会产生神经冲动(动作电位)，此时膜内为正电位，膜外为负电位。(4)反射弧的完整性是完成反射的前提条件，故刺激D处通过反射中枢引起效应器产生反应，叫反射。27(13分)如图表示下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素(甲、乙、丙)之间的关系。请据图回答下列问题：(1)图中的甲、乙、丙分别代表：_、_、_。我们把甲促进乙分泌、乙促进丙分泌的调节方式叫_调节。(2)物质甲的受体存在于_上，物质乙的受体存在于_上。物质丙的受体存在于_上。研究表明，体液中物质丙的浓度过高时会抑制物质甲和乙的分泌，我们把这种调节称为负反馈调节，负反馈调节的意义是_。(3)某地缺碘导致某人患大脖子病，则该人体内物质甲的含量_(填“高于”或“低于”)正常值，物质丙_(填“高于”或“低于”)正常值。(4)如果用物质丙饲喂正常动物，则物质甲、乙分泌量的变化分别是_、_；如果用物质乙饲喂正常动物，则物质丙的分泌量_，原因是_。答案(1)促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素甲状腺激素分级(2)垂体甲状腺全身几乎所有器官通过负反馈调节使血液中的甲状腺激素含量保持稳定(3)高于低于(4)减少减少不变乙物质是蛋白质，用乙饲喂动物，乙物质会在消化道内被水解28.(12分)如图是银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图。请分析回答：(1)图中细胞的名称是_。物质B是_。(2)在免疫过程中细胞通过_过程产生细胞。(3)人被毒蛇咬伤后，产生恐惧感，同时体内甲状腺激素和肾上腺素的含量也增加，使机体出现上述变化的调节方式有_。答案(1)巨噬细胞抗体(2)分裂、分化(3)神经体液调节解析(1)银环蛇毒属于外毒素，导致机体产生相应的抗毒素进行体液免疫。从图中可以看出，是巨噬细胞，是辅助性T细胞，是B淋巴细胞，是记忆B细胞，是效应B细胞；物质A为白细胞介素2，物质B为抗体。(2)在免疫过程中B淋巴细胞能通过细胞分裂和细胞分化过程产生记忆B细胞和效应B细胞。(3)人被毒蛇咬伤后，产生恐惧感，感觉需要神经系统的参与，而甲状腺激素和肾上腺素参与属于体液调节，故使机体出现上述变化的调节方式是神经体液调节。29(13分)(2017嘉兴检测)某同学为验证2,4D对插枝生根的促进作用，设计的实验步骤如下：剪取同一迎春花植株上长势相同、部位相近、长度相同、有3个芽的健壮枝条20根，作为插枝，随机均分为甲乙两组；甲组每根插枝上都保留3个芽，乙组插枝上的芽全部去除；将甲组插枝的下端插入适量蒸馏水中，乙组插枝的下端插入等量适宜浓度的2,4D溶液中。两组均置于适宜且相同的环境中培养；每天观察、记录插枝上芽的数目。请分析回答：(1)每组不选1根而选10根插枝的目的是_。(2)请指出该实验设计的两项不合理之处。_；_。(3)实验设计改正后，甲组起_作用。答案(1)减小偶然性，降低随机误差(2)甲、乙两组插枝上芽的数量不等应该每天观察、记录插枝上根的条数(3)对照