西师大版小学数学三年级下册5.1小数初步认识word教案(2)

西师大版小学数学三年级下册5.1小数初步认识word教案(2)小数的初步认识教学内容：义务教育课程标准实验教科书西师版三年级下册第102-103页例1、例2及相应的“课堂活动”。设计理念：小数在现实生活中有着广泛的应用，教学时应该让学生在详细，真实的情境中认识小数，让学生感受到小数在生活中的存在和作用。教学目的：知识与技能：1.结合详细的情境，理解小数的意义,体会小数的特征。2.能认、读、写简单的小数。方法与过程：经历小数的认识过程，认识数学的生活性情感与态度：读写小数，培养严谨的科学态度。教学重点：能认、读、写简单的小数。教学难点：会把以元为单位的小数写成几元几角几分的数。教学准备：多媒体课件、学生课前到超市理解一些小数与价格的信息。教学过程：一、情境引入1.师:孩子们,你们去过超市吗?今天我们先一块儿去超市逛逛,好吗?(多媒体出示超市场景,显示各种商品的价格)老师提醒学生注意商品的价格，会读的数请孩子们读出来。板书看到的数，整数一排，小数一排。3.师：孩子们下面一排的这些数都是小数,今天我们就来一起认识小数。板书课题：小数的初步认识二、探究新知一小数的读、写师：孩子们，对于小数你已经知道什么呢？你还想知道些什么呢？师：观察这些小数,与我们以前学过的数有什么不同?引导学生说出，小数都有一个点。师:对了!它叫什么名字呢？我们以前学分数时，分数中间的那条线我们叫它分数线学生回忆，那么这个点我们可以叫它什么呢？引导学生答复出小数点。师：好！就叫它小数点，它是小数的重要标志。(老师指下面一排数)这样的数就叫小数。小数点虽小,但它的作用可大了,它把小数分成两局部，左边是整数局部,它的右边是小数局部,在一个小数的周围标出“小数点、整数局部、小数局部”。板书讲解小数各个数字所在的数位。并标出“个位、非常位、百分位”。板书整数个位数字的右下角就是小数点的家了。重点强调师：课件出示“3.25”，请孩子说出小数的“”在哪位？“”呢？“”呢？要求学生说出“”在个位，老师讲解“”和“”分别在非常位和百分位。课件出示：小数点右边第位是非常位，第位是百分位学生齐读这句话。课件出示前面在超市里见过的一位小数师:上面的小数你们会读吗？试试看。学生自由读，然后找学生读。老师与学生共同评价。课件出示：前面见过的两位小数师:小数点后面只有一个数字的是一位小数,小数点后面有两个数字的是两位小数。师:刚刚我们读了一位小数,那两位小数又该怎么读呢?找学生读，老师点评提问：我们如今来总结一下小数的读法。学生小组交流后组织汇报。我们正确读小数的方法是：小数点左面的整数局部可按整数的读法来读,整数局部是的读作“零”，小数点读作“点”，右面的小数局部通常依次读出每一个数位上的数字。课件显示学生齐读上面的小数。师:同学们会读小数了，会写小数吗?老师说一个小数，孩子们在本子写。完成后展示学生的书写情况，并让学生说说是怎么写的。引导学生说出先写整数局部的数，再写小数点，最后写小数局部的数学生在本子上写下自己见过的喜欢的小数，愿意到黑板上写的到黑板上写，老师及时评价，重点是写法是否标准，是否美观等。黑板不擦、保持到课完毕课堂活动题：同桌互相说出小数。并说出你在哪里见过的。师:老师也找到了一些小数,谁来读读看。(课件出示,指名学生任意选题)(1)雷声在空气中传播的速度是每秒0.3千米。(2)人体正常体温是36.5摄氏度至37.5摄氏度。(3)我国国土总面积为959.69万平方千米。(4)篮球运发动姚明的身高是2.26米。教学例：以元为单位的小数所表示的实际意义。师：周末大家都在超市里面购置了一些物品，如今你认识小票上的小数吗？会读吗？如今请大家自己读一读小票中的小数。师：哪个同学不仅会读，还知道每个小数所表示的价钱是多少呢？引导学生结合买东西的实际情况，说出收银小票中每个小数分别表示多少钱？师：孩子们通过不同的方式已经对小数和人民币的关系有一定的理解，那我们就这些物品，它们需要多少钱？课件先出示几种物品，再显示各种商品的价格12.68元、18.98元、0.85元、9.25元、8.05元、36.50元师：大家一起读一读上面各种商品的价格。师：知道上面的小数分别表示的是几元几角几分？板书：12元6角8分师:孩子们,你们想不想试试?(填写103页的空)，填好后集体交流。课件展示师：以元为单位的小数左边的整数局部表示什么？右边小数局部的第一位表示什么？第二位表示什么？小组讨论交流,然后全班交流。整数局部就表示元，非常位上就表示角，百分位上表示分。课件出示三、稳固深化。课堂活动题，先让学生独立填表，然后同桌互相说说各是几元几角几分。四、互动总结。同学们，通过今天这节课的学习，你知道了什么？请你们课后留心观察一下，我们生活中还有哪些地方用到了小数？看谁发现得最多。五、作业。调查各种蔬菜每千克的价钱，并用小数表示出来。第 4 页 共 4 页