（云南专用）2022中考物理一轮复习 第三单元 热学 第4讲 物态变化习题

（云南专用）2022中考物理一轮复习 第三单元 热学 第4讲 物态变化习题1.(xx百色)下列说法正确的是()A.0 的冰比0 的水冷B.-6 读作“零下6摄氏度”C.正常情况下,人的体温约为25 D.任何情况下,水的沸点都是100 2.监测中东呼吸综合征等呼吸系统传染病时要测量体温。若用如图所示这支未甩过的体温计去测量另一个人的体温,测量结果可能是() A.37.0 B.37.5 C.38.0 D.38.5 3.(xx福建)图中的四个物态变化实例,属于吸热的是()4.(xx安徽)图示为某种物质熔化时温度随时间变化的图像。根据图像,下列判断正确的是()A.该物质熔化过程持续了25 minB.该物质是晶体,熔点为80 C.在第30 min,该物质处于固液共存状态D.在第10 min到第25 min之间,由于物质温度不变,所以不吸收热量5.(xx滨州)如图所示是小明探究水沸腾时的装置以及实验中不同时刻气泡的情形,下列有关分析正确的是()A.他可以选用量程为-80 60 的酒精温度计B.图甲是水沸腾前的现象C.沸腾时,烧杯中不停地冒出“白气”,这些“白气”是水蒸气D.小明撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间,所以水的沸腾有时候不需要吸收热量6.(xx北京)下列措施中,能使蒸发减慢的是()A.给湿头发吹热风B.把湿衣服晾在通风向阳处C.把盛有酒精的瓶口盖严D.将玻璃板上的水滴向周围摊开7.(xx黔南州)异丁烷和甲基丙烷作为新的制冷剂,已经代替氟利昂成为电冰箱中新的热量“搬运工”(较多的氟利昂会破坏大气中的臭氧层),当液态制冷剂进入电冰箱的冷冻室后,吸走热量,此时制冷剂发生的物态变化是() A.汽化B.液化C.凝固D.熔化8.(xx宜宾)下面关于冰箱的一些现象说法正确的是()A.冰箱冷冻室内的霜是水凝固而成的B.冰箱内壁上的很多小水珠是放进去的蔬菜溅上去的C.夏天打开冰箱门时出现的白雾是空气液化而成的D.冰箱的制冷剂应该在冰箱冷冻室汽化,在冰箱冷凝器液化9.(xx衡阳)下列一些关于生活中的物理现象及其解析正确的是()A.夏天,盛冷饮的杯子外壁出现水珠,这是水的汽化现象B.寒冬,房间窗户玻璃的内表面出现冰花,这属于凝华现象C.夏天,在教室内洒水可以降温,是利用水的比热容大的特性D.寒冬,在冰雪覆盖的路面上撒盐便于除雪,是因为盐可以提高冰雪的熔点10.温度是表示物体的物理量;液体温度计是根据液体的性质制成的。11.用同一支温度计分别测量当天正午与晚上的气温。两次温度计的示数如图甲、乙所示,其中图是晚上的气温,其示数是 。12.(xx西宁)夏天在农贸市场卖海鲜产品的摊位上,经常看到摊主将冰块放在新鲜的海产品上面用于保鲜,这主要是因为冰块有较低的温度和熔点,且冰在(填一物态变化名称)过程中要热量(选填“吸收”或“放出”)。13.(xx淮安)如图甲所示,探究冰的熔化特点,将装有碎冰的试管直接放置在空气中,不用酒精灯加热,这样做不但使试管均匀受热,而且冰的温度升高较(选填“快”或“慢”),便于记录各个时刻的温度。图乙是根据实验数据绘制的冰熔化时温度随时间变化的图像。由图像可知,在第8分钟末,试管里的冰处于(选填“固态”、“液态”或“固液共存态”),冰在熔化过程中温度。14.(xx恩施)如图,是加热固体碘的实验。在加热过程中,我们会看见杯内产生紫色的气体,这是因为固体碘吸热发生了(填物态变化)。停止加热待冷却后,在干净的玻璃片上出现了黑色颗粒,这是因为气态碘又发生了(填物态变化),生活中(选填“露”“冰”或“霜”)的形成与这一物态变化相同。15.(xx沈阳)水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开,水会停止沸腾。迅速塞上瓶塞,把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水,如图所示。发现烧瓶内的水中出现了大量的,迅速上升变大,由此可知水重新沸腾起来。这是因为烧瓶内水面上方的气压(选填“增大”或“减小”)。16.(xx广东)夏日炎炎,小东从开着空调的屋内刚走到室外时,眼镜的镜片变模糊是由于空气中的水蒸气形成;他在游泳池游泳后走上岸感觉到有点冷是由于身上的水吸热所致;他买了冰棒含嘴里过了一会感觉到凉快是由于冰棒吸热所致。(均填物态变化名称)17.(xx黄冈)(1)在测量水温度的实验中,某同学的做法如图甲所示。该做法存在的错误是。改正错误后,温度计的示数如图乙所示,则水的温度为。(2)在测量物体平均速度的实验中,需要的器材有:斜面、小车、木块、金属片、停表、。实验时,同学们发现小车运动时间太短。为了方便测量时间,减小实验误差,可以。18.(xx桂林)一天,小熊在实验室里进行了探究“影响蒸发快慢的因素”的活动。(1)如下是部分操作过程,在两块相同的玻璃板A、B上,同时滴上(选填“等量”或“不等量”)的酒精;使玻璃板A上的酒精表面积变大,玻璃板B不作处理,并保持其他条件不变;观察两块玻璃板上酒精蒸发的快慢。(2)上述活动是为了探究蒸发快慢与(选填“液体温度”或“液体表面积”)的关系。会观察到玻璃板(选填“A”或“B”)上的酒精蒸发得快些。(3)小熊在进行实验时不小心将温度计的玻璃泡浸入了酒精中,将其拿出后,温度计的示数会暂时(选填“变大”或“变小”),这是因为酒精蒸发(选填“吸热”或“放热”)造成的。19.(xx临沂)如图甲所示,是小明“探究物质熔化规律”的实验装置。(1)实验中通过水对试管加热,而不是直接加热试管,目的是。(2)实验中某时刻温度计示数如图乙所示,该物质此时的温度为。(3)实验中每隔一分钟记录一次物质的温度及对应状态,并记录数据,作出温度随时间变化的规律图像,如图丙所示。由图像可知:该物质在熔化过程中吸收热量,温度,该物质是(选填“晶体”或“非晶体”)。(4)比较图像中AB段与CD段可知:该物质在(选填“AB”或“CD”)段吸热能力强。能力升级提分真功夫20.(xx无锡)如图是“探究蜡烛的熔化特点”的实验,下列说法中错误的是()A.蜡烛应碾碎后放入试管中B.温度计的玻璃泡应插入蜡烛内部C.“水浴法”加热可以使蜡烛受热均匀D.蜡烛熔化过程中,温度逐渐上升,说明蜡烛是晶体21.(xx济宁)在某些干旱缺水的地区,人们常采用如图所示的方法收集土壤中的水分。土壤中的水分在接触塑料薄膜前发生了(填写物态变化名称)现象;水蒸气在塑料薄膜下凝结成水珠过程中,(填“吸收”或“放出”)热量。22.(xx枣庄)小明和小华在综合实践活动中想制作一个医用冷藏盒,不知道给药品降温用冰好,还是用盐水结成的冰好?他们动手测量了盐水的凝固点。(1)在选择温度计时,有量程分别为“-2 102 ”和“-20 102 ”的温度计,应选择量程为的温度计,这样选择的原因是。(2)在测量过程中,他们同时发现所测得盐水的凝固点并不相同,于是对比了双方实验过程,发现烧杯中装水都是200 mL,小明加了1汤匙的盐,而小华加了3汤匙的盐,由此做出猜想:盐水的凝固点可能与盐水的浓度有关,接着他们进行了多次实验得出了不同浓度盐水的凝固点,数据记录如表:盐水浓度(%)03691215182124273036凝固点()0-2-4-6-8-11-15-18-17-1.8-0.40分析表格中数据可知:当盐水浓度增大时,其凝固点。(3)你认为给冷藏盒中的药品降温最好选用。(选填“冰”或“适当浓度的盐水结成的冰”)(4)实验后,他们联想到冬天在冰雪覆盖的路面上撒盐便于除雪,原因是。预测猜押把脉新中考23.(2019改编预测)在探究“冰熔化时温度的变化规律”实验中:(1)安装实验器材时,小亮应按照(选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行。(2)本实验成功的关键是保证冰块,为此小明应选用(填“甲”或“乙”)装置来进行实验。(3)如图丙所示,是小明根据实验数据作出的加热时温度随时间变化的图像,分析图像可知,冰的熔点是 ,熔化过程经历了 min。(4)通过实验可知,冰熔化过程中温度,但要继续热。24.(2019改编预测)在“探究水的沸腾”实验中,小红用图甲的装置做了两次实验,根据实验数据绘制了图丁所示的温度随时间变化的图像a和b。(1)小红所用温度计是根据液体的规律制成的,图乙中温度计的示数为 ;根据图丙表格中的数据,应选用测温物质为的温度计。(2)由图丁可知:水的沸点是 ;这时的大气压1标准大气压(选填“大于”、“小于”或“等于”);a和b图像说明两次实验中所用水的不同。(3)由图丁中的b图像可知,t1时刻水的内能t2时刻水的内能(选填“大于”、“小于”或“等于”)。测温物质凝固点()沸点()水银-39357酒精-11778丙丁答案精解精析1.B2.D3.A4.B5.B6.C7.A8.D9.B10.冷热程度热胀冷缩11.乙-412.熔化吸收13.慢固液共存态不变14.升华凝华霜15.气泡减小16.液化蒸发熔化17.(1)温度计玻璃泡没有浸没在水中22 (2)刻度尺减小斜面坡度18.(1)等量(2)液体表面积A(3)变小吸热19.(1)使物质受热均匀,便于观察记录温度计的示数(2)2(3)不变晶体(4)CD20.D21.汽化放出22.(1)-20 102 盐水的凝固点可能低于-2 (2)先降低后升高(3)适当浓度的盐水结成的冰(4)在积雪上撒盐,积雪的熔点降低,使积雪熔化23.(1)自下而上(2)均匀受热乙(3)06(4)不变吸24.(1)热胀冷缩97水银(2)98小于质量(3)小于