一年级音乐下册 飞呀飞（第一课时）教案 湘教版

一年级音乐下册 飞呀飞（第一课时）教案 湘教版教学内容：歌曲飞呀飞教学目标：1对自然界中“飞”的奥秘产生浓厚的兴趣。2能学会演唱飞呀飞，并大胆、主动地参与飞呀飞的歌词创编活动。3培养学习音乐的兴趣。教学重点、难点1.能大胆、主动地参与飞呀飞的歌词创编活动。2.能积极参与集体舞的动作与队形设计，体验与他人团结协作、互助友爱的乐趣。教学过程：一、组织教学 1.安静的排队上下楼梯 2.听曲律动进入教室3.师生问好二、学习过程1情境导入2学唱新歌1）听赏音乐2）感受歌曲的情绪，听音乐自由的律动3）启发小朋友用象声词和动作，伴随歌曲的旋律，有感情地模唱。如：小鸟的“喳喳”、飞机的“嗡嗡”等4）学唱歌词时，采用师生对唱进行： 例如师：“飞呀飞呀，谁能飞” 生：“小鸟能飞。” 师：“小鸟怎么飞?” 生：“拍着翅膀飞呀飞。”5）轻声哼唱歌词，身体随动6）用轻松、活泼的声音，有表情地演唱歌曲7）启发学生大胆、主动地参与歌词创编活动8）自由的进行自评、互评与他评三、唱着歌离开教室附送：2019-2020年一年级音乐下册 飞呀飞（第二课时）教学设计 湘教版教学目标：1.对自然界中飞的奥秘产生浓厚兴趣。2.能用自然轻巧的声音演唱，并能大胆主动地参与的歌词创编。3.能积极参加集体舞的动作与队形的设计，体验与他人团结合作，互助友爱的乐趣。教学设想：本课我设计以“谁会飞”为主题，让学生扮演一个小天使的角色，将与巧妙的结合在一起，让学生在玩中学会和表演好这两首歌曲。教学重点：学会演唱和表演教学难点：创编歌词教学准备：电子琴 磁带 奖品教学过程：一、导入同学们，上节课我们和小天使一起看了很多会飞的动物和其他的物体，今天我们在来看看还有什么可以飞?二、复习歌曲1.全班学唱2.老师和学生对唱三、集体舞1.小朋友，你们看见过大雁吗?谁来说说大雁是怎么飞的?2.大雁是候鸟，一到冬天就成群结队飞到南方去过冬，第二年春天又飞回来，它们在飞行时都排成一些队形如:一字人字形，队伍整齐而美丽。3.你们听他们还在唱歌呢！4.这首歌是几拍子的?歌词里唱了些什么?你能学一学大雁飞吗?5.学生模仿6.下面我们一起来学唱这首歌7.随音乐模唱旋律8.老师加歌词进行演唱9.你们来模仿大雁是怎么样的飞?10.老师这里有几种大雁飞的队形，你们可以随意组合来模仿11.学生活动12.上台展示13.同学们大雁是一个非常守纪律的动物，你们也要和他们一样在集体活动中都要守纪律呀!好，今天就到这儿下课!四、小结