2022年高中生物 第5章 第3节 人类遗传病教案 新人教版必修2 (I)

2022年高中生物 第5章 第3节 人类遗传病教案 新人教版必修2 (I)1.识记人类常见遗传病的类型并且会判断 2.知道遗传病监测和预防的手段 3.了解人类基因组计划【预习案】一、遗传病的概念1人类遗传病通常是指由于 改变而引起的人类疾病。二、人类常见遗传病的类型1、单基因遗传病(1)概念：是指受_控制的遗传病。(2)类型及实例：常染色体隐性遗传病： 常染色体显性遗传病： 伴X隐性遗传病：色盲、血友病等。伴X显性遗传病：抗维生素D佝偻病等。2、多基因遗传病(1)概念：是指受_控制的人类遗传病。(2)实例： 等。(3)特征：家庭聚集现象；易受环境影响； 。3、染色体异常遗传病(1)概念：由 引起的遗传病。(2)类型及实例染色体结构变异，例如： _。染色体数目变异，例如：_。三、遗传病的监测和预防1手段：主要包括_和_。2意义：在一定程度上能够 遗传病的 和 。3遗传咨询的内容和步骤(1)医生对咨询对象进行身体检查，了解_ _，对是否患有_ _作出诊断。(2)分析遗传病的_，推算出后代的_。(3)向咨询对象提出防治对策和建议，如_、进行_等。4产前诊断：指在胎儿出生前，医生用专门的检测手段，如_、_、_以及_等手段，确定胎儿是否患有某种遗传病或先天性疾病。四、人类基因组计划1内容：绘制_的地图。2意义：可以清晰地认识到人类基因的_、_、_及其相互关系，对人类疾病的诊治和预防具有重要意义。3目的：测定_，解读其中包含的遗传信息。4结果：人类基因组大约有31.6亿个碱基对，已发现的基因约为_。【探究案】探究一：调查人群中的遗传病1.遗传病的发病率怎么计算？2.调查时最好选取什么样的遗传病？3.调查时只对有遗传病的家族调查，还是随机调查？探究二：根据下图，尝试总结单基因遗传病的判定方法及特点探究三：基因诊断和人类基因组计划1.什么是基因诊断？2.人类基因组计划有没有负面效应？如果有的话你认为是什么？【训练案】1 下列选项属于遗传病的是 （ ）A.孕妇缺碘，导致生出的婴儿患先天性呆小症B.由于缺少维生素A，父亲和儿子均得了夜盲症C.一男子40岁发现自己开始秃发，据了解他的父亲40岁左右也开始秃发D.一家三口由于不注意卫生，同一时间均患了甲型肝炎推算后代患病的风险率 向咨询对象提出防治这种遗传病的对策、方法和建议，如终止妊娠、进行产前诊断等，并且解答咨询对象提出的各种问题A B C D4. 右图是一个血友病遗传系谱图，从图可以看出患者7的致病基因来自（ ）A.1 B.4C.1和3 D.1和45. 男性患病机会多于女性的隐性遗传病，致病基因最可能在（ ）A常染色体上BY染色体上 CX染色体上D线粒体中6下列关于人类基因组计划的说法中不正确的是 （ ）A人类基因组计划测定的是人类DNA核苷酸序列 B人类基因组计划是科学史上最伟大的工程计划C对于人类疾病的预防、诊断和治疗都会有全新的改变 D测序工作完成于1990年，至此人类了解基因的历程已结束7.下图是某家庭的遗传图谱，该病不可能的遗传方式是（ ）A常染色体显性遗传 B常染色体隐性遗传CX染色体显性遗传 DX染色体隐性遗传8下图为甲种遗传病（基因型为A、a）和乙种遗传病（基因型为B、b）的家系图。其中一种遗传病基因位于常染色体上，另一种位于X染色体上。请回答下列问题（概率用分数表示）（1）甲种遗传病的遗传方式为_ 。（2）乙种遗传病的遗传方式为_ 。（3）-2的基因型及其概率为_。【本节作业】1、完成训练案并将导学案交给老师批阅。2、将课本94页“练习”基础第1题做在课本上。【自我评价】（请写下你对本节知识的掌握情况）