（北京专用）2022年高考生物一轮复习 第2单元 细胞的代谢 第5讲 细胞的物质输入与输出夯基提能作业本

（北京专用）2022年高考生物一轮复习 第2单元 细胞的代谢 第5讲 细胞的物质输入与输出夯基提能作业本考点一渗透作用的原理及应用 1.(2017北京平谷期末)如图是植物根系吸水示意图,对根系吸水描述错误的是()A.细胞2比细胞1的细胞液浓度略低B.A途径指水通过根细胞层层进入根的内部C.B途径指水通过细胞之间的缝隙进入根内部D.AB两途径的水都通过扩散的方式进入根的内部2.在一个新鲜萝卜中挖一凹槽,在凹槽中放入浓盐水。一段时间后,萝卜变软,凹槽中水分增多。下列图示的实验与此实验原理差异最大的是()3.将新鲜马铃薯切成5 cm粗细相同的长条,再将它们分别放在浓度不同的蔗糖溶液中,4 h后测量每条的长度,结果如图所示。以下有关分析正确的是()A.马铃薯细胞液的平均浓度约为25 gL-1B.当溶液浓度为40 gL-1时,细胞开始发生质壁分离C.在溶液浓度为30 gL-190 gL-1的范围内,细胞壁也有一定程度的收缩D.在溶液浓度为50 gL-1,细胞均因过度发生质壁分离而死亡4.(2018北京五十五中期中阶段性调研)下列有关物质跨膜运输的描述,正确的是()A.抑制膜上载体蛋白的活性会阻碍细胞吸收氧气B.酵母菌无氧呼吸产生的酒精排出细胞需要消耗ATPC.静息状态下神经细胞不再进行葡萄糖的跨膜运输D.质壁分离过程中水分子外流导致细胞内渗透压升高考点二物质出入细胞的方式5.(2017北京大兴期末)下列关于物质运输方式的叙述,不正确的是()A.叶肉细胞中的CO2进入叶绿体和排出细胞外的方式相同B.在人体的血液中,葡萄糖以协助扩散的方式被红细胞吸收C.神经纤维受到刺激时,钠离子以主动运输的方式进入细胞D.经高尔基体分类加工的蛋白质,有的经细胞膜胞吐出细胞6.某离子不能通过纯粹由磷脂分子构成的膜,加入离子通道(蛋白质)后却能高速地顺浓度梯度通过人工膜。这种运输方式属于()A.主动运输B.自由扩散C.协助扩散D.胞吞、胞吐7.下图为物质P和Q跨膜出细胞的示意图。下列叙述正确的是()A.物质P可能是氧气B.物质Q一定是水分子C.物质P和Q出细胞都需要载体D.物质P和Q出细胞未必都消耗能量8.受体介导的胞吞是一种特殊类型的胞吞作用,主要用于摄取特殊的生物大分子,其过程如图所示,下列有关叙述不正确的是()A.该过程以膜的流动性为基础B.受体介导的胞吞过程存在细胞识别并需要内部供能C.Na+、K+等无机盐离子也可通过此方式跨膜运输D.该过程不能体现细胞膜的选择透过性9.据2009年9月15日的自然杂志报道,来自北卡罗来纳大学医学院的研究人员发现,凋亡细胞释放ATP和UTP,他们对表达P2Y5ATP/UTP受体的吞噬细胞来说充当了一种“找到我”信号及化学引诱剂,从而招来吞噬细胞立即启动清除过程。下列有关叙述错误的是()A.吞噬细胞吞噬凋亡细胞的方式是主动运输B.吞噬过程体现了细胞膜的流动性C.吞噬细胞的细胞膜上的相关受体的化学本质是蛋白质D.吞噬过程需要消耗能量10.离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白,能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。下列叙述正确的是()A.离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散B.离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度梯度进行的C.动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率D.加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率11.下列过程中不属于胞吐的是()A.浆细胞分泌抗体到细胞外B.mRNA从细胞核到细胞质的过程C.分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程D.突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程12.(2017北京朝阳期中)下列过程中,不属于胞吐作用的是()A.浆细胞分泌抗体到细胞外的过程B.肠腺细胞分泌肽酶到细胞外的过程C.mRNA从细胞核到细胞质的过程D.生长激素从细胞内到细胞外的过程B组提升题组一、选择题1.(2017北京师大附中期中)为探究茉莉酸(植物生长调节剂)对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响,将细胞分别移到不同的培养液中培养3天,结果如表。下列叙述错误的是()组别培养液中另添加的成分结果NaCl茉莉酸+-部分细胞质壁分离+细胞正常,无质壁分离-细胞正常,无质壁分离注:“+”表示有添加,添加后NaCl浓度为100 mmolL-1,茉莉酸浓度为10-3 mgL-1;“-”表示无添加。A.NaCl为自变量,茉莉酸为因变量B.质壁分离的胡杨细胞液泡体积变小C.胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水D.茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用2.(2017北师大附中月考)将萝卜条放在不同浓度的蔗糖溶液中进行实验,在保持细胞存活的条件下,蔗糖溶液浓度与萝卜条细胞液的浓度变化关系如图所示,其中b点代表实验前细胞液的浓度,且a=b。假设实验前萝卜条细胞液的浓度均相同。下列有关叙述正确的是()A.蔗糖是生物大分子,只能通过非跨膜运输方式出入细胞B.蔗糖溶液浓度为a时,萝卜条细胞内外的水分子无跨膜运输C.蔗糖溶液浓度大于a时,萝卜条细胞失水,萝卜条质量将减少D.将处于浓度为a的蔗糖溶液中的萝卜条移入清水中,则该萝卜条细胞会因吸水而涨破3.(2017北师大附中月考)下图表示一个神经细胞内外不同离子的相对浓度,离子的浓度差能保持相对稳定,下列叙述正确的是()A.K+通过主动运输从细胞外进入细胞内维持浓度差B.Na+通过主动运输从细胞外进入细胞内维持浓度差C.Mg2+维持细胞内外浓度差的过程中不需要消耗ATPD.Cl-维持细胞内外浓度差的过程中相应载体蛋白不发生形状改变4.(2017北京师大附中期中)如图所示U形管中间被一种允许水分子和单糖通过,而二糖不能透过的半透膜隔开,现在两侧分别加入0.1 mol/L的蔗糖溶液和麦芽糖溶液,一段时间后左右两侧液面高度不变,若向U形管的一侧加入某种微量物质(不影响溶液浓度),使得右侧液面高度上升,那么实验处理最可能是() A.在左侧加入麦芽糖酶B.在左侧加入蔗糖酶C.在右侧加入麦芽糖酶D.在右侧加入蔗糖酶5.(2017北京海淀期末)科学家研究了植物细胞膜对不同化学物质的通透性,实验结果如图所示注分子式:乙基脲:C3H8N2O;丙基醇:C4H10O;二乙基脲:C5H12N2O;尿素:CO(NH2)2。据此不能得到的推论是()A.脂溶性越强的物质越容易通过细胞膜,而水分子例外B.据图分析,可推测细胞膜的成分与脂质近似C.物质过膜速率与其分子量大小成反比D.细胞膜上可能存在着协助水分子通过的物质6.下图不能表示的生理过程是()A.突触小体释放神经递质B.DNA聚合酶的运输过程C.胰腺细胞分泌胰蛋白酶D.杂交瘤细胞分泌单克隆抗体二、非选择题7.(2017北京东城期末)图1是细胞膜的亚显微结构模式图,表示构成细胞膜的物质。图2中曲线甲、乙分别代表物质进入细胞的两种方式。请回答问题:图1图2(1)结合图1,脂溶性物质容易透过细胞膜是因为细胞膜的主要成分中有,癌变后细胞膜上减少导致癌细胞容易在体内分散和转移。此外,细胞膜成分中的种类和数量与细胞膜功能的复杂性有关。(2)图2中曲线甲代表,与甲相比,曲线乙表示的方式得以顺利进行所需的条件是。8.某学习小组对“低温是否会影响物质的跨膜运输”进行了实验探究。(1)实验步骤如下:第一步:组装渗透装置两套,分别编号为1、2。第二步:向两组装置中分别加入等量的水,向长颈漏斗中分别加入等量的同一浓度的蔗糖溶液,保持管内外液面高度相等。第三步:对两组装置进行不同处理,。第四步:两组装置同时开始实验,几分钟后观察记录漏斗内的液面刻度变化。(2)该实验可能的结果及相应结论是:结果相应结论(3)如果上述实验结果证明了“低温能影响物质的跨膜运输”,那么对于生物活细胞来讲,产生这种情况的可能原因是:;。答案全解全析A组基础题组考点一渗透作用的原理及应用1.A水分子从细胞1进入细胞2,说明细胞2比细胞1的细胞液浓度略高,A错误;由图可知,A途径指水通过根细胞层层进入根的内部,B正确;由图可知,B途径指水通过细胞之间的缝隙进入根内部,C正确;AB两途径的水都通过自由扩散的方式进入根的内部,D正确。2.B选项B所示实验探究的是酵母菌的呼吸方式,与渗透作用无关。3.C由于新鲜马铃薯条的初始长度为5 cm,题图中溶液浓度为30 gL-1时马铃薯条的长度与初始相似,即此溶液为细胞液的等渗溶液,故马铃薯细胞液的平均浓度约为30 gL-1,A错误;题图曲线显示,溶液浓度为30 gL-1以后,马铃薯条的长度就开始减小,说明溶液浓度为30 gL-1后,细胞已开始发生质壁分离,B错误;具有细胞壁的植物细胞的长度由细胞壁的长度决定,在溶液浓度为30 gL-190 gL-1的范围内,细胞长度不断减小,说明细胞壁也有一定程度的收缩,C正确;分析题图可知,溶液浓度约90 gL-1后,马铃薯条的长度不再改变,说明溶液浓度约为90 gL-1时,细胞才因过度发生质壁分离而死亡,D错误。4.D氧气以自由扩散方式进入细胞,抑制膜上载体蛋白的活性不影响细胞对氧气的吸收;酒精排出细胞不消耗ATP;静息状态下,神经细胞也需吸收并氧化葡萄糖,为细胞代谢提供能量;水分子外流导致细胞液浓度增高,细胞内渗透压升高。考点二物质出入细胞的方式5.CCO2进出生物膜的方式为自由扩散,A正确;人的红细胞吸收葡萄糖的方式为协助扩散,B正确;神经纤维受到刺激时,钠离子通过离子通道,以协助扩散的方式进入细胞,C错误;高尔基体参与分泌蛋白的加工,经高尔基体加工的分泌蛋白质,经细胞膜胞吐出细胞,D正确。6.C某离子在加入离子通道(蛋白质)后能顺浓度梯度通过人工膜,说明该离子通过人工膜时需要载体的协助,不消耗能量,这种运输方式为协助扩散。7.D物质P出细胞是逆浓度梯度的主动运输过程,氧气的跨膜运输是顺浓度梯度的自由扩散过程,A错误;物质Q出细胞是顺浓度梯度的自由扩散或协助扩散过程,物质Q不一定是水分子,B错误;主动运输需要载体蛋白的协助,需要消耗能量,自由扩散不需要载体蛋白的协助,不需要消耗能量,协助扩散需要载体蛋白的协助,不需要消耗能量,C错误,D正确。8.C由图示知受体介导的胞吞作用是生物大分子的运输过程,以膜的流动性为基础,存在细胞识别并需内部供能,但不能体现膜的选择透过性。Na+、K+为离子,不能通过此种方式运输。9.A吞噬细胞吞噬凋亡细胞的方式是胞吞,A错误;吞噬过程体现了细胞膜的流动性,B正确;吞噬细胞的细胞膜上的相关受体的化学本质是蛋白质,C正确;吞噬过程需要消耗能量,D正确。10.C由题意知,离子泵参与的跨膜运输方式属于主动运输,需要载体蛋白协助,需要消耗能量,是逆浓度梯度进行的,A、B错误;动物一氧化碳中毒会影响血液中氧气的运输,影响有氧呼吸产生ATP的速率,从而降低离子泵跨膜运输离子的速率,C正确;蛋白质变性剂可使离子泵变性失活,会降低离子泵跨膜运输离子的速率,D错误。11.B浆细胞分泌抗体到细胞外的过程是胞吐,A错误;mRNA通过核孔从细胞核到细胞质的过程不是胞吐,B正确;分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程是胞吐,C错误;突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程是胞吐,D错误。12.C抗体是蛋白质,浆细胞分泌抗体到细胞外的过程属于胞吐作用,A错误;肽酶是蛋白质,肠腺细胞分泌肽酶到细胞外的过程属于胞吐作用,B错误;mRNA通过细胞核的核孔从细胞核到细胞质的过程不属于胞吐,C正确;生长激素是蛋白质,生长激素从细胞内到细胞外的过程属于胞吐作用,D错误。B组提升题组一、选择题1.A该实验的目的是探究茉莉酸对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响,故茉莉酸为自变量,A错误;质壁分离的胡杨细胞处于失水状态,液泡体积变小,B正确;成熟胡杨细胞具有原生质层,可构成渗透系统,因此可通过渗透作用吸水和失水,C正确;实验组和组比较,说明茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用,D正确。2.C蔗糖是小分子物质,细胞膜上没有运输蔗糖的载体,蔗糖不能进入细胞,A错误;蔗糖溶液浓度为a时,与细胞液渗透压相等,萝卜条细胞内外水分子进出速率相等,B错误;萝卜条细胞液浓度为b时,与a相等,当蔗糖溶液浓度大于a时,萝卜条细胞失水,质量将减少,C正确;由于萝卜条细胞有细胞壁,所以该细胞吸水后不会涨破,D错误。3.A由图可知钾离子在细胞内的浓度高于细胞外的浓度,说明钾离子是通过主动运输从细胞外进入细胞内的,A正确。钠离子在细胞外的浓度高于细胞内的浓度,说明钠离子是通过被动运输从细胞外进入细胞内的,B错误。镁离子在细胞内的浓度高于细胞外的浓度,其通过主动运输从细胞外进入细胞内来维持浓度差,主动运输需要ATP和载体蛋白,C错误。氯离子在细胞外的浓度高于细胞内的浓度,其在维持浓度差时载体蛋白会发生形状改变,D错误。4.C蔗糖和麦芽糖都是二糖,相同浓度、相同体积的两种溶液加入到被半透膜隔开的U形管中,从图示信息可知,一段时间后左右两侧液面高度相等;此时如果向麦芽糖溶液中加入适量的麦芽糖酶,麦芽糖将水解为葡萄糖,由此形成的葡萄糖溶液渗透压大于左侧的蔗糖溶液,从而导致右侧液面升高。5.C曲线中看出,脂溶性物质的运输速率与横轴的脂溶性呈正比,即脂溶性越强的物质越容易通过细胞膜,而水分子例外,A正确;据图分析,脂溶性物质可以优先通过细胞膜,可推测细胞膜的成分与脂质近似,B正确;曲线中看出,物质过膜速率与其分子量大小无关,C错误;曲线中看出,细胞膜对水分子的通透性较强,由此可以推测,细胞膜上可能存在着协助水分子通过的物质,D正确。6.B题图表示的是细胞分泌物质的过程,突触小体释放神经递质符合该图,A正确;DNA聚合酶不是分泌蛋白,B错误;胰蛋白酶是分泌蛋白,C正确;抗体是分泌蛋白,D正确。二、非选择题7.答案(1)磷脂糖蛋白蛋白质(2)自由扩散载体和能量供应解析(1)脂溶性物质容易透过细胞膜是因为细胞膜的主要成分中有磷脂,癌变后细胞膜上糖蛋白减少导致癌细胞容易在体内分散和转移。此外,细胞膜成分中蛋白质的种类和数量与细胞膜功能的复杂性有关。(2)图2中曲线甲代表自由扩散,曲线乙表示的方式是主动运输,主动运输得以顺利进行所需的条件是载体和能量供应。8.答案(1)1组装置外用37 左右的水溶液维持温度,2组装置外加冰块降温(2)结果相应结论1组漏斗液面比2组高低温会影响物质的跨膜运输,使物质运输速率减慢1组漏斗液面比2组低低温会影响物质的跨膜运输,使物质运输速率加快1、2组漏斗的液面高度相同温度不影响物质的跨膜运输(3)低温会影响细胞膜的流动性,从而影响其功能低温会影响酶的活性,从而影响细胞呼吸释放能量的过程解析(1)由题意可知,某学习小组对“低温是否会影响物质的跨膜运输”进行探究,自变量为渗透系统所处的温度环境。1组用水浴锅加热至37 ,则2组的烧杯外加冰块降温。(2)该实验可能的结果与结论是:若1组漏斗液面比2组高,则说明低温会影响物质的跨膜运输且使运输速率减慢;2组漏斗液面比1组高,则说明低温会影响物质的跨膜运输且使运输速率加快;若1、2组漏斗的液面高度相同,则说明低温并不影响物质跨膜运输。