2022年高中生物 第3章 第3节 DNA的复制教案 新人教版必修2

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2022年高中生物 第3章 第3节 DNA的复制教案 新人教版必修2三维目标知识与技能过程与方法培养学生探索求知、分析图解、讨论交流激发独立思考、主动获取新知识的能力。情感态度与价值观通过DNA复制的学习,探索生物界丰富多彩的奥秘,从而激发学生学习生物的兴趣。教学用具PPT演示文稿(内有DNA复制过程的动画)教学重点DNA分子的复制过程教学难点DNA分子的复制过程教学步骤及要点:程序教师活动学生活动复习旧知引入新课展示课件并提问:1、DNA化学组成的基本单位是什么?2、DNA双螺旋结构特点和DNA分子结构特点是什么?总结学生的回答之后,引出DNA复制的课题。思考回答:1、DNA化学组成的基本单位是脱氧核苷酸,由一分子磷酸、一分子脱氧核糖、一分子含氮碱基组成。2、DNA双螺旋结构的主要特点是:DNA分子结构具有稳定性、多样性、特异性。一对DNA分子复制的推测一份重要的文件要留下完全一样的副本,最好的办法是将它复印一份。那么作为遗传物质DNA,在传递遗传信息的时候是如何由一份变成两份传递给后代的呢?沃森和克里克提出了自己的猜想:半保留复制。后来被科学家通过实验的到了证实 二DNA复制的条件和过程探讨1.请同学们思考DNA复制至少需要什么条件?2.阅读教材54页,完成导学案42页自主学习二3教师详细讲述DNA复制的过程中的以下问题:复制的时间是?真核细胞复制完了的两个一模一样的DNA分子位于几条染色体上?什么时候分离的?真核细胞细胞核,细胞质,以及原核生物拟核中的DNA主要的区别在哪里?过程:解旋:DNA分子断开氢键,形成两条母链(模板链)需要:解旋酶,ATP合成子链:合成互补子链 需要:模板链,原料,DNA聚合酶遵循碱基互补配对原则 边解旋边复制形成子代DNA:1条子链与1条母链螺旋为1个新的DNA分子 半保留复制小结DNA分子复制的过程条件:原料,酶,模板,能量特点:边解旋边复制,半保留复制准确复制的原因:独特的双螺旋结构为复制提供了精确模板;碱基互补配对原则保证了复制能够准确进行结果:形成了两个完全相同的DNA分子意义:将遗传信息从亲代传给子代,保证了遗传信息的连续性学生讨论后回答:模板:两条链分别作为模板原料:四种脱氧核苷酸能量:由ATP提供酶:解旋酶、聚合酶等三DNA复制的计算探究一:导学案43页探究三1. DNA为半保留复制,一个DNA复制n次,则子代有多少条?其中含亲代链的DNA有多少条?不含亲代链的DNA有多少条?2. 一个DNA复制N次,则子代DNA共有多少条脱氧核苷酸单链?其中亲代脱氧核苷酸单链有多少条?新合成的脱氧核苷酸单链有多少条?3. 若一亲代DNA分子含有腺嘌呤脱氧核苷酸m个,经过n次复制需要消耗腺嘌呤脱氧核苷酸为多少个?第n次复制所需该脱氧核苷酸多少个探究二:1.假设将1个全部被15N标记的DNA分子(0代)转移到14N的培养基中培养3代,则子一代,二代,三代DNA分子的组成是怎样的?2.若将每一代DNA分子进行离心,离心后在试管中的位置有何特点教学后记:
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