一年级品德下册 你留心了吗教案 科教版

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一年级品德下册 你留心了吗教案 科教版 教学目的1、使学生留心观察生活中的常见事物,有好奇心,喜欢提问。 2、培养学生的探究能力。3、让学生对自然现象或生活中的问题有探究的兴趣。教学准备 小黑板、挂图、课时安排三课时教学过程 一、激趣导入 同学们,你们喜欢大自然吗?在大自然中,你都发现了什么?今天就让我们走进身边的世界,留心观察我们的生活,去寻找发现的快乐。 二、谈话交流 1、你知道小明想了解些什么吗?指名交流 2、你能帮他解答吗? 3、指名说。 4、小结:原来认识我们周围的世界是从问题开始的。 5、在小组中说一说你想问的问题?让小组的成员帮你解答。 6、在大自然中许多有趣的事情,我们在生活中要留神一点,好吗? 四、交流收获 1、小组交流一下,我们身边的事。 2、通过刚才的一问一答,你从中有了什么收获? 附送:2019-2020年一年级品德下册 到哪儿找答案教案 科教版 教学目标1、帮助学生学会留心观察生活中的常见事物,有好奇心,喜欢提问。 2、培养学生发现问题、解决问题的能力。3、让学生对自然现象或生活中的问题有探究的兴趣。课时安排三课时教学过程 一、创设情境:(音乐导入) 今天,老师和小朋友一起去奇妙的科学宝殿游览,你们高兴吗?不过,一路上我们会遇到很多困难和危险,小朋友怕不怕? 1、松鼠有一条美丽的尾巴是为了漂亮吗?2、螃蟹有骨头吗? 二、勇攀高山 1、现在咱们白兔队、青蛙队、小鸟队、小马队四队人出发了。大山挡住了我们的去路,怎么办? 2、如果你们看着我山中的景物提出问题,把我难住,就可以过山,如果难不住我,就要继续出题,直到把我问住为止。 3、四个小队抓紧时间想问题,问问题,争取以最快的速度过山。 三、过沼泽地 1、不好,前面是沼泽地,怎么过去呢? 2、我可以帮你们过去,不过你们每个队要回答我的问题。 为什么企鹅只生活在南极?鸵鸟真的很笨吗? 3、各小队答题,过沼泽地。 四、过海 1、一路上真是困难重重,这不,前面汹涌的大海又拦住了大家的去路。 2、我愿意为各位效劳,把各位安全送过海,可是你们得帮帮我,因为我一直生活在海中却一直都不明白这些问题: (1)为什么海岸线曲曲折折? (2)海水为什么是咸的? (3)深海中的鱼吃什么? (4)为什么沉重的大轮船能浮在水面上? 五、巧穿大森林。 1、走进大森林真容易迷路。 2、别害怕,我给你们出几个题,找出答案就是找到了路标。(1)植物怎样保护自己?(2)为什么棉花不是真的花? (3)什么是绿色食品? (4)为什么树桩上有一圈圈的花纹? 3、找答案,寻路标。 4、跟随音乐象征性的穿越大森林。 六、过护城河 1、啊!科学宫殿终于到了。可是城门外还有护城河,河上没有桥,我们怎么过去呢? 2、你们想过河?就请先过我这关:请四个队各出一个问题,再交换考考对方。出题答题又快又好的就请先过啦! 3、四队抢时间回答。 七、进宫殿。 1、城门多美!可是它一直紧闭着,怎么办? 2、只要你解答门上的题目,就可以进入宫殿啦! 八、宝殿狂欢。 九、作业设计:找找你的科学宝殿
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