东北师范大学22春“小学教育”《小学课堂管理》平时作业（一）答案参考4

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！ 住在富人区的她东北师范大学22春“小学教育”小学课堂管理平时作业（一）答案参考一.综合考核(共50题)1.在小学生的交往中，性别是否相同比座位远近更能影响他们的交往。()A.错误B.正确参考答案：B2.在课堂教学组织中为了在短时间内高效率完成教学任务要求教师遵守()A.效益性原则B.科学而有序性的原则C.以教学为中心的原则D.主体性原则参考答案：ABC3.客观性试题是有固定的答案的试题类型，与主观题相比，客观的主要优点在于，试题覆盖面广; 答案固定统一; 全面评价学生的学习成果。()A.错误B.正确参考答案：A4.课堂常规的建立就是家长指导学生认识课堂常规，了解课堂常规，共同参与制定课堂常规，并切实执行课堂常规，进而将所认知的课堂常规内化为持久的态度，表现在行为和习惯上的过程。()A.错误B.正确参考答案：A5.执行规则既要公平，又要()。A.便通B.灵活C.平等D.规范参考答案：B6.课堂常规：是以实现教学目标、促进学生发展、适当、积极地处理影响课堂教学的诸因素为前提，教师和学生共同参与制定的、学生在课堂上所应遵守一套有规范和准则，一般包括课堂规约和活动程序两个方面。()A.错误B.正确参考答案：B7.课堂管理三大功能之间的关系是()的，其首要功能是维持功能。A.层层转折B.层层递进C.由上至下D.承上启下参考答案：B8.就建立渠道而言课堂常规有由上而生、由下而生、平行移植和上下交融四种方式。()A.错误B.正确参考答案：B9.CIPP评价模式正确答案：CIPP评价模式,亦称决策导向或改良导向评价模式,是美国教育评价家斯塔弗尔比姆倡导的课程评价模式。它认为评价就是为管理者做决策提供信息服务的过程。10.教师进行()必须要注意了解学生的心理发展特征和需求，因势利导，充分尊重学生个性发展和基本需要的满足。A.课堂改革B.课堂调控C.课堂管理D.课堂布置参考答案：C11.课堂管理就是指教师运用一定的方法处理课堂突发事件的过程。()A.错误B.正确参考答案：A12.教育的根本目的是升学。()A.错误B.正确参考答案：A13.教师提高课堂调控的能力具体来说，教师要善于优化课堂环境教师要充分重视学生因素教师充分发挥自身的主导作用，并努力提高自身调控课堂的能力。()A.错误B.正确参考答案：B14.课堂管理有哪些原则?这些原则的具体内容是什么?参考答案：课堂管理的原则有：系统性剧则、自组织性原则、内在性原则、动态性原则。以自己的理解或教材上的陈述说明原则内容。15.课堂常规，是以实现教学目标、促进学生发展、适当、积极地处理影响课堂教学的诸因素为前提，教师和学生共同参与制定的、学生在课堂上所应遵守一套规范和准则。()A.错误B.正确参考答案：B16.教师提高课堂调控的能力应该从教师、学生、环境三个影响因素入手。()A.错误B.正确参考答案：B17.CIPP模式是一种为决策服务的模式，每个部分都包括特定的服务对象，那么背景评价的服务对象为：计划决策; 组织决策; 实施决策; 再一次决策。()A.错误B.正确参考答案：B18.教育的根本目的是()。A.升学B.培养人C.考文凭D.工作参考答案：B19.课堂物理环境创建原则中的教育性原则实质是要求教师给学生创造发挥的空间，以充分发挥学生的主动性。()A.错误B.正确参考答案：A20.学生课堂学习的要素是智力、心理、体力相互作用的过程。()A.错误B.正确参考答案：B21.教师对课堂的控制应当是能让教学组织严密、卓有成效运行起来的过程。()A.错误B.正确参考答案：A22.()是呈现教学信息的载体和中介。A.教学方法B.教学方式C.教学目标D.教学媒体参考答案：D23.影响师生交往的教师因素有()。A.教师的职业价值观和课堂交往中的自我定位B.教师的知识水平和教学方法C.教师自身人格和威信D.教师有效沟通的能力参考答案：ABCD24.课堂教学情景的组成要素有课堂的实际环境和学习心理环境。()A.错误B.正确参考答案：B25.就建立的时机而言，有分拨分批式、重叠增强式、分层渐进式、交互统合式等。()A.错误B.正确参考答案：B26.课堂常规有规范课堂行为(); 培育良好行为，促进课堂学习两个方面的功能。A.维持课堂秩序B.维持教学秩序C.维持游戏秩序D.维持学生秩序参考答案：A27.课堂物理环境广义上泛指校园物理环境的建设包括()等。A.学校占地面积B.就学距离C.自然环境D.公用设施参考答案：ABCD28.1967年，沃尔夫在针对目标行为模式批判的过程中，提出了“目标游离模式”。()A.错误B.正确参考答案：A29.执行规则既要公平又要灵活。()A.错误B.正确参考答案：B30.课堂环境要素指课堂物理环境和课堂心理环境(或称课堂气氛)。()A.错误B.正确参考答案：B31.教师调控课堂的肢体语言主要有：眼神接触身体接近身体姿势面部表情。()A.错误B.正确参考答案：B32.文化对教育的影响有()。A.文化的价值取向影响教育的价值观B.国家的文教政策影响教育的制度与内容C.文化产品的生产方式和呈现形态影响教育的内容、方法和组织形式D.文化民族性与时代性影响教育的民族性与时代性参考答案：ABCD33.研究表明，荣誉感的缺失是学生消极行为产生的主要原因之一。因此，我们应该更加重视课堂物理环境的教育激励作用。()A.错误B.正确参考答案：A34.课堂偶发事件是指在教学过程中，教师始料不及，由学生、教师或其他外界因素引起导致学生注意力转移，妨碍教学任务完成甚至引起师生冲突的事件。()A.错误B.正确参考答案：B35.课堂教学情景的设计原则：针对性原则、现实性原则、代表性原则、开放性原则、新颖性原则、启发性原则。()A.错误B.正确参考答案：B36.知识本位的价值取向认为知识引导人的生活，教育应建立在知识本质与重要性的基础上，而不是建立在学生兴趣、社会需要等的基础上。()A.错误B.正确参考答案：B37.课堂偶发事件的特点主要有偶发性、突发性、紧迫性。()A.错误B.正确参考答案：B38.指导型教师交往行为是以任务为取向的，课堂上有明确的规则且教师时常提醒学生遵守。()A.错误B.正确参考答案：A39.课堂管理的原则有：()A.系统性原则B.自组织性原则C.内在性原则D.动态性原则参考答案：ABCD40.完整的课堂教学组织的过程可分为：()A.决定课堂教学目标的阶段B.课堂教学的了解和准备阶段C.组织和实施课堂教学的阶段D.对课堂和教学进行评价的阶段参考答案：ABCD41.设计情景时为了在短时间内吸引学生的注意力，使学生迅速进入学习状态应遵守新颖性原则。()A.错误B.正确参考答案：B42.新课程改革要求教师不再担任知识传授者的角色。()A.错误B.正确参考答案：A43.过度纠正是指让学生对其()，通过实践正确的行为方式，从而学会恰当的行为。A.问题思维负责B.问题方式负责C.问题想法负责D.问题行为负责参考答案：ABCD44.课堂心理环境(名词解释)参考答案：是在以教学班为单位的教学活动中，被班级成员所感知和体验到的那部分环境，如师生关系、课堂气氛、班级风气、教师期望等。45.影响师生交往的教师因素有：教师的职业价值观和课堂交往中的自我定位; 教师的知识水平和教学方法; 教师自身人格和威信; 教师有效的放任自流。()A.错误B.正确参考答案：A46.课堂结构就是指教师、学生和课堂环境等要素结构。()A.错误B.正确参考答案：A47.课堂提问具有的特殊心理功能有：获取教学的反馈信息激发学生积极主动思维调控课堂。()A.错误B.正确参考答案：A48.教师要充分重视学生因素。了解并尊重学生个性特征和需求，积极引导学生配合教师。()A.错误B.正确参考答案：B49.课堂教学应根据知识本身的逻辑与发展组织进行。()A.错误B.正确参考答案：B50.传统的教师教学行为是以传授()为主。A.方法B.文化C.知识D.行为参考答案：C