2020年二年级品德与生活上册1.4好书大家看5教学设计新人教版

2020年二年级品德与生活上册1.4好书大家看5教学设计新人教版【教学目标】1.认知目标。通过教学活动，让学生明白多读好书能扩大知识领域，激励自己不断进步。2.情感目标。感受集体生活中能与同学们互相帮助，共同学习，互相促进，体验班集体生活的丰富多彩，体会个人在集体中的价值，培养学生的集体主人翁精神。3.行为目标。懂得如何借书和还书。能以文明、礼貌的方式和同学交往，进行文明礼仪教育，知道怎样珍惜他人的物品。【教学准备】1.请学生每人准备12本自己喜欢看的书，用自己喜欢的方式对其中一本书进行简单介绍，形式可灵活多样。2.教师准备教学用具：展示平台、话筒、课外书、书签。3.教学辅助课件。【设计理念】好书大家看一课是二年级上册第一单元“我在集体中成长”的最后一课，是在进行集体行为教育的基础上进行好书大家看的集体生活体验。旨在通过搞图书展，同学间相互介绍好书的活动，引导学生体验集体生活的快乐，学会与他人分享；培养看课外书的兴趣，使爱同学、爱集体的道德观念“活化”为学生的实际行动，并增强儿童为集体服务的动机，使其在活动中发挥智慧。根据对教材的分析，结合学生的生活实际，我从认知、情感、行为三方面制定了活动目标。整堂课的设计以活动为主，在活动中进行文明礼仪等教育，引导学生体验积极的道德情感，力求做到“润物细无声”。【教学过程】附送：2020年二年级品德与生活上册1.4好书大家看6教学设计新人教版【教学目标】1、感受多读书能扩大知识领域，激励自已不断进步。2、在集体中能与同学互相、学习、交流、分享、感受活动成果。3、珍惜他人的劳动成果，能在师生的帮助下总结、提升自己获得的经验和信息。【重难点】在集体中能与同学互相、学习、交流、分享活动成果。在交换看书中保护好书。【教学过程】一、引入新课。同学们带着自已喜欢看的书，在悠扬的乐曲声中走进教室。揭示主题：和好书交朋友。二、开展活动。1、学生把自已爱看的书介绍给同学，并说说为什么喜欢这本书。2、请同学在课本第21页空白处，画画或写写自已喜欢看的书。3、同桌交流。三、好书大家看。1、活动一举行书展活动。书展上有许多有趣的新书，表扬把自已的新书拿到书展上来的同学。主持人主持新书发布会，请新书的主人介绍书中的故事、诗歌、插图、谜语等等。每个同学在书展上找自已爱看的书，同学之间互相借书，抓住机会夸赞借书活动中友爱互助、有礼貌的同学，鼓励同学们在集体生活中，共享读书的乐趣。2、活动二。结合课本第24页提示，小组展开讨论，议议借别人的书，怎样做到好借好还。小组派代表向全班同学表演。A书没看书，怎样做标记？B借的书该还了，可是还没有看完，怎么办？C怎样做才能不把借来的书弄脏、弄破？D怎样还书才使书的主人高兴，下次还愿意借给你？书的主人不在，怎么办？E借来的书，可以转借他人看吗？四、活动总结。五、课外延伸。试着做小书签，并让它发挥作用。教学反思：