2019-2020学年高中语文 阶段质量测试卷8 第四单元 能力提升卷 新人教版必修3

阶段质量测试卷(八)第四单元能力提升卷(用时150分钟，满分150分)一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成13题。金庸武侠小说是一个独特的文学存在龙其林日前，著名武侠小说家金庸因病不幸逝世，引发社会各界集体缅怀。金庸作为新武侠小说的一代宗师，引发了中国文学研究界的强烈关注与重新评价，拥护者认为金庸的武侠小说超越了时代、民族、地区、性别的限制，成为中国文学一个独特的文学存在；批判者则认为他的小说缺乏现代感，是农耕文明时代审美趣味的体现。金庸武侠小说的受众广泛、影响力深远，其文学价值与文学史地位也不断得到学术界的认可。但是对于这位早已被写入文学史的当代作家，质疑与批评的声音始终不曾消失。在批评者看来，金庸的武侠小说乃典型的通俗文学，是市场经济大潮兴起的产物。这种观念看似冠冕堂皇，实则经不起推敲。通俗文学作为中国文学的一支，在中国文学发展的历史中占据着重要的地位。中国古代的四大经典名著除红楼梦外，其他几部小说都是当时的通俗小说，但这并不构成对于这些通俗小说经典性的否定。以是否属于通俗小说来评判金庸武侠小说，无异于缘木求鱼。至于批评金庸的小说具有农耕文明时代的审美趣味，因而认为其作品的精神价值、故事缺乏现代性则更是令人莫名惊诧。作为独立的审美个体，作家基于自身审美趣味、思想立场创作出各具特色的文学作品是应有的创作自由。倘若依据作家审美趣味趋于传统、崇尚农耕文明，以此判断作家思想守旧、观念落后、对于现代文明隔膜，显然是一厢情愿的揣测。且不说作家有选择自己独特创作题材与审美偏好的自由，即便是表现传统农耕文明趣味的作品，也丝毫不影响其质地的优秀。若简单地以作品是否具有农耕文明趣味作为臧否标准，则沈从文、汪曾祺、陈忠实、苇岸、刘亮程、张联等作家都将被剔除出优秀作家之列。在中国的文化语境中，对于同时代人往往评价谨慎。盖棺论定的思维习惯，使得中国文学研究界在评价在世的、同时代的作家时不免较为保守，甚至极为苛刻。金庸武侠小说虽然经过数十年的历史检验，“金学”也日趋兴盛，但这并不妨碍同代学者的批评与苛求。而更值得反思的，或许还在于一些学者对中国文学现代性的一味追求。他们以激进的姿态否定传统文化，在文学现代性的憧憬中排斥古典文学，于是具有章回体小说结构、传统趣味、驳杂文化的金庸武侠小说被长期摒弃在经典作品之外。金庸的去世，让中国社会认识到其武侠小说所产生的广泛影响力，也使中国文学研究界越来越意识到以往对于通俗文学简单评价的缺陷。金庸的武侠小说在全球华人地区甚至英语世界都产生了广泛影响，成为中国国家形象与民族文化的代表性符号之一。金庸是传统文化的坚守者，他通过武侠小说为读者们奉献了一批富于文化内涵、充满奇异想象和民族大义的优秀作品，赋予了中国当代文学以新的语言魅力和文化自信。(光明日报2018年11月05日10版)1下列关于原文内容的分析和理解，不正确的一项是(3分)()A拥护者认为金庸的武侠小说超越了时代、民族的限制，是一个独特的文学存在。B在批评者看来，金庸武侠小说是市场经济大潮兴起的产物，不能归入经典作品行列。C批判者认为，金庸小说具有农耕文明时代的审美趣味，其作品缺乏现代感。D中国文学研究界对金庸的评价较为保守，甚至极为苛刻，是由于其作品经不起推敲。解析：选DD项于文无据。原文是“盖棺论定的思维习惯，使得中国文学研究界在评价在世的、同时代的作家时不免较为保守，甚至极为苛刻”，并非由于金庸的作品经不起推敲。 2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)()A文章第1段就开门见山地提出论点：金庸武侠小说是一个独特的文学存在。B第2段以经典名著为例批驳了批评者们因其为通俗文学而否认其经典性的观点。C第3段主要论证了不能简单地以作品是否具有农耕文明趣味作为臧否标准。D文章最后则从金庸武侠小说的影响以及金庸对传统文化的坚守方面论证了其武侠小说作品的优秀性。解析：选AA项以偏概全。开头段既有拥护者的观点，也有批判者的观点。3根据原文内容，下列说法正确的一项是(3分)()A金庸武侠小说作为典型的通俗文学，已经像三国演义等小说一样成为经典名著。B沈从文等人的作品也都是表现传统农耕文明趣味的作品，因而也都缺乏现代性。C金庸武侠小说因其具有古典文学的某些特征而被一些激进学者摒弃在经典作品之外。D如果没有金庸的武侠小说，中国当代文学就不会被赋予新的语言魅力和文化自信。解析：选CA项于文无据，文中并未说明金庸武侠小说已经成为经典名著。B项强加因果，表现传统农耕文明趣味的作品不一定缺乏现代性。D项过于绝对，混淆了充分条件与必要条件。(二)实用类文本阅读(本题共3小题，12分)(2019全国卷)阅读下面的文字，完成46题。材料一：可移动文化遗产的保护是指运用各种方法延长可移动文化遗产寿命的专业性活动。保护技术推进的核心是找到与遗产变化状况相适应的保护方法，以便及时对藏品进行预警、干预，使藏品保持健康的状态。在此过程中，预防、治理、修复三个方面的技术运用起着至关重要的作用。预防是所有的减缓文化遗产恶化和损毁的行为的总称，它涉及光照度、环境条件、安全、防火和突发事件的准备等方面。治理是通过外界的干预直接作用于可移动文化遗产的保护行为，是为了消除正在损毁遗产的外界因素，从而使遗产恢复到健康的状态。根据可移动文化遗产遭受“病痛”情形的差异，治理技术可以分为杀虫、去酸、脱水和清洁等类型。修复是对已经发生变形或变性的遗产进行处理，使之恢复到原有的形态或性质。修复的内容大致分为两个方面：一是清除文物和标本上的一切附着物；二是修补文物和标本的残缺部分。(摘编自周耀林可移动文化遗产保护策略研究)材料二：以温度25 、相对湿度50%为标准寿命(设其指数为1.00)，计算在温度15 、35 和湿度10%、30%、70%条件下，纸张的寿命和标准寿命的倍数关系，结果见下表：湿度(%)寿命倍数温度()一年平均湿度(%)70503010350.140.190.300.68250.741.001.563.57152.745.819.0520.70 (摘编自李景仁等图书档案保护技术手册)材料三：毛里求斯是非洲一个岛国，位于赤道南部的西印度洋上，气候湿热多雨。毛里求斯拟修复的档案文件，形成于18世纪，文件纸张为破布浆机制纸，字迹材料为酸性烟黑墨水，双面手写，以手感鉴别，柔韧性极差，几乎一触即碎。通过测试数据可知，文件纸张严重酸化。应毛里求斯大使馆的要求和委托，国家图书馆图书保护组和图书修整组的技术人员，对部分档案文件进行了实验性去酸和修复。方案如下：(1)去酸方案酸是纸张纤维发生化学降解的催化剂，能加快纸张纤维的水解反应，使纸张脆化变黄、机械强度下降，直至脆裂粉碎，不能使用。为避免酸性对文献纸张的损害，人们研究了各种去除纸张酸性的方法。根据毛里求斯档案文件的损坏程度和特点，技术人员认为采用氢氧化钙溶液去酸法比较好，以氢氧化钙溶液去酸，可根据纸张酸化的程度调节去酸溶液的浓度和去酸时间，去酸彻底，可操作性强，在操作处理过程中也不会使文件出现新的损坏。(2)修复方案纸浆补书机与边缘、局部裱相结合的修复法。用纸浆补书机修补书页，既不遮挡字迹又能增强纸张强度，但纸浆补书机法也有其不足，如对书页的边缘残缺处和书口的断裂处补后的强度不够，主要原因是书口的断裂处及书页上的裂口缝隙过小，使得纸浆难以通过，边缘残缺处的纸浆与书页的连接方式属单侧直线连接，不够牢固。为了弥补这一缺陷，纸浆补书机与边缘、局部裱相结合显然是必要的。档案文件修复后，纸张的强度和柔韧性有了很大程度的提高，原来一触即碎的文件纸张，现在不但可以正常翻阅，甚至可以拿起抖动。对于文件修复前后的变化，毛里求斯大使馆人员表示惊讶，称之为“魔术般的变化”。(摘编自周崇润等关于毛里求斯档案文件的去酸与修复)4下列不属于可移动文化遗产“修复”工作的一项是(3分)()A使用真空干燥法对受潮的古代文献进行处理。B使用盐酸、硝酸等化学试剂给青铜器除锈。C使用纸浆补书机对破损的古籍进行修补。D使用树脂黏合剂粘接破碎的古代瓷器。解析：选A根据文中“治理”的定义以及原文“治理技术可以分为杀虫、去酸、脱水和清洁等类型”可以看出，A项中的方法应该是“脱水”，属于“治理”工作。故选A。5下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)()A预防是为了减缓可移动文化遗产遭受损害而采取的必要措施和行动，其侧重点主要在于可移动文化遗产的外部环境。B如果将温度25 、相对湿度50%下纸张的寿命定为标准寿命，当湿度不变、温度降低10 时，纸张的寿命倍数就会达到5.81。C纸浆补书机修补法对于修复纸张的酸性特别理想，这种方法既可以增强纸张的强度，又不会影响字迹的清晰度。D国家图书馆的技术人员对毛里求斯形成于18世纪的档案文件的修复工作是可移动文化遗产保护的成功案例。解析：选C“纸浆补书机修补法对于修复纸张的酸性特别理想”错，根据原文，纸浆补书机法属于修复方案，用于修补书页，并不能用来给纸张去酸。故选C。6请结合材料，分析毛里求斯想要修复的档案文件的受损原因。(6分)答案：档案文件形成的年代久远；档案文件的纸张严重酸化；毛里求斯的气候湿热多雨，不利于档案文件的保存。(三)文学类文本阅读(本题共3小题，15分)阅读下面的文字，完成79题。凤姐见还有几个妯娌陪着女亲，自己便辞了众人，带了宝玉、秦钟往水月庵来。净虚带领智善、智能两个徒弟出来迎接，大家见过。凤姐也略坐片时，便回至净室歇息，老尼相送。此时众婆娘媳妇见无事，都陆续散了，自去歇息，跟前不过几个心腹常侍小婢，老尼便趁机说道：“我正有一事，要到府里求太太，先请奶奶一个示下。”凤姐因问何事。老尼道：“阿弥陀佛！只因当日我先在长安县内善才庵内出家的时节，那时有个施主姓张，是大财主。他有个女儿小名金哥，那年都往我庙里来进香，不想遇见了长安府太爷的小舅子李衙内。那李衙内一心看上，要娶金哥，打发人来求亲，不想金哥已受了原任长安守备的公子的聘定。张家若退亲，又怕守备不依，因此说已有了人家。谁知李公子执意不依，定要娶他女儿，张家正无计策，两处为难。不想守备家听了此信，也不管青红皂白，便来作践辱骂，说一个女儿许几家，偏不许退定礼，就打官司告起状来。那张家急了，只得着人上京来寻门路，赌气偏要退定礼。我想如今长安节度云老爷与府上相契，可以求太太与老爷说声，打发一封书去，求云老爷和那守备说一声，不怕那守备不依。若是肯行，张家连倾家孝顺也都情愿。”凤姐听了笑道：“这事倒不大，只是太太再不管这样的事。”老尼道：“太太不管，奶奶也可以主张了。”凤姐听说笑道：“我也不等银子使，也不做这样的事。”净虚听了，打去妄想，半晌叹道：“虽如此说，张家已知我来求府里，如今不管这事，张家不知道没工夫管这事，不希罕他的谢礼，倒像府里连这点子手段也没有的一般。”凤姐听了这话，便发了兴头，说道：“你是素日知道我的，从来不信什么是阴司地狱报应的，凭是什么事，我说要行就行。你叫他拿三千银子来，我就替他出这口气。”老尼听说，喜不自禁，忙说：“有，有！这个不难。”凤姐又道：“我比不得他们扯蓬拉牵的图银子。这三千银子，不过是给打发说去的小厮作盘缠，使他赚几个辛苦钱，我一个钱也不要他的。便是三万两，我此刻也拿的出来。”老尼连忙答应，又说道：“既如此，奶奶明日就开恩也罢了。”凤姐道：“你瞧瞧我忙的，那一处少了我？既应了你，自然快快的了结。”老尼道：“这点子事，在别人的跟前就忙的不知怎么样，若是奶奶的跟前，再添上些也不够奶奶一发挥的。只是俗语说的，能者多劳，太太因大小事见奶奶妥帖，越发都推给奶奶了，奶奶也要保重金体才是。”一路话奉承的凤姐越发受用，也不顾劳乏，更攀谈起来。一宿无话。至次日一早，便有贾母、王夫人打发了人来看宝玉，又命多穿两件衣服，无事宁可回去。宝玉那里肯回去，又有秦钟恋着智能，调唆宝玉求凤姐再住一天。凤姐想了一想：丧仪大事虽妥，还有一半点小事未曾安插，可以借此再住一日，岂不又在贾珍跟前送了满情；二则又可以完净虚那事；三则顺了宝玉的心，贾母听见，岂不欢喜？因有此三益，便向宝玉道：“我的事都完了，你要在这里逛，少不得越发辛苦一日罢了，明儿可是定要走的了。”宝玉听说，千姐姐万姐姐的央求：“只住一日，明儿必回去的。”于是又住了一夜。凤姐便命悄悄将昨日老尼之事，说与来旺儿。来旺儿心中俱已明白，急忙进城找着主文的相公，假托贾琏所嘱，修书一封，连夜往长安县来，不过百里路程，两日工夫俱已妥协。那节度使名唤云光，久悬贾府之情，这点小事，岂有不允之理，给了回书，旺儿回来。且不在话下。却说凤姐等又过一日，次日方别了老尼，着他三日后往府里去讨信。那凤姐儿已是得了云光的回信，俱已妥协。老尼达知张家，果然那守备忍气吞声的受了前聘之物。谁知那张家父母如此爱势贪财，却养了一个知义多情的女儿，闻得父母退了前夫，他便一条汗巾悄悄的自缢了。那守备之子闻得金哥自缢，他也是个极多情的，遂也投河而死，不负妻义。张李两家没趣，真是人财两空。这里凤姐却坐享了三千两，王夫人等连一点消息也不知道。自此凤姐胆识愈壮，以后有了这样的事，便恣意的作为起来。也不消多记。 (选编自红楼梦第十五回、第十六回)7下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)()A水月庵的出家老尼竟通过贾府做包揽诉讼的事，她想通过王夫人的关系托贾政修书长安节度使，却先找王熙凤商量以探口风，可见她和王熙凤的关系不一般。B王熙凤说：“这事倒不大，只是太太再不管这样的事。”既表明了过去王夫人也曾经插手过类似的事情，同时也引出下文老尼转而求她的情节。C远离尘世的尼姑插手世间纠纷，簪缨之家的女子包揽诉讼，地方军政长官徇情枉法，作者通过这些情节，暴露了封建社会的恶浊。D王熙凤说自己“从来不信什么是阴司地狱报应的，凭是什么事，我说要行就行”，表明了她不惧鬼神、独断专横的性格特点。解析：选DD项中王熙凤说的话表明了其目无法纪、胆大妄为的性格特点。8小说节选部分表现了王熙凤怎样的特点？请结合作品简要分析。(6分) 解析：分析小说人物特点，首先要从文中找出对人物肖像、语言、动作、心理等的描写，然后对这些描写进行分析、概括，从而得出结论。答题时要注意“结合作品”的要求。答案：争强好胜。对老尼的请托，王熙凤本来说不管的，但是当听到老尼说“如今不管这事，张家不知道没工夫管这事，不希罕他的谢礼，倒像府里连这点子手段也没有的一般”“便发了兴头”，当场答应“替他出这口气”。贪婪狠毒。王熙凤向老尼提出“叫他拿三千银子来”，然后便包揽了诉讼。间接害死了两条人命。目无法纪。王熙凤对老尼说：“你是素日知道我的，从来不信什么是阴司地狱报应的，凭是什么事，我说要行就行。”这一番话以及她借贾家权势勾结节度使，包揽诉讼的行为，都是她目无法纪的表现。9凤姐“因有此三益”，便决定在水月庵“再住一日”，表现了王熙凤圆滑世故、八面玲珑的性格特点。在高中教材黛玉进贾府中，也有类似的人物特点描写情节。请比较一下两处对王熙凤的描写，分析其表现手法的不同。(6分)解析：这是道创新题，其特点是将试题阅读文本内容与教材内容联系起来出题，既考查考生对教材内容的把握，也考查其比较分析鉴赏的能力。解答本题要注意围绕王熙凤“圆滑世故、八面玲珑”的特点到相关教材中寻找依据，然后分析相关情节在表现王熙凤这一特点时所运用的表现手法有何不同。答案：本文主要采用心理描写的手法，写王熙凤算计卖人情给贾珍，讨好宝玉、贾母，借机完成净虚所托包揽诉讼等事的心理过程，是王熙凤“圆滑世故、八面玲珑”特点的自我揭示；在林黛玉进贾府中，通过对王熙凤“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘”的语言描写，言谈间她既夸黛玉，又赞三春，更逢迎贾母，从而显示出她“圆滑世故、八面玲珑”的人物特点。二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)阅读下面的文言文，完成1013题。丛兰，字廷秀，文登人。弘治三年进士。为户科给事中。中官梁芳、陈喜、汪直、韦兴，先以罪摈斥，复夤缘还京。兰因清宁宫灾，疏陈六事，极论芳等罪，诸人遂废。时命拨团营军八千人修九门城濠，兰言臣顷简营军诏许专事训练无复差拨命下未几旋复役之如前诏何遂罢遣。迁通政参议。正德三年进左通政。明年冬出理延绥屯田。俄擢户部右侍郎，督理三边军饷。六年，陕西巡抚都御史蓝章以四月寇乱移驻汉中。会河套有警，乃命兰兼管固、靖等处军务。兰上言：“陕西起运粮草，数为大户侵牟，请委官押送。每镇请发内帑银数万，预买粮草。御史张彧清出田亩，请蠲免子粒，如弘治十八年以前科则。灵州盐课，请照例开中，召商籴粮。军士折色，主者多克减，乞选委邻近有司散给。”从之。是年冬，南畿及河南岁侵，命兰往振。未赴而河北贼自宿迁渡河，将逼凤阳。乃命兰以本官巡视庐、凤、滁、和，兼理振济。河南白莲贼赵景隆自称宋王，掠归德，兰遣指挥石坚、知州张思齐等击斩之。九月，贼平，论功赉金币，增俸一级，召还理部事。部无侍郎，缺，乃命添注。明年，大同有警，命巡视居庸、龙泉诸关。寻兼督宣、大军饷，进右都御史，总制宣、大、山东军务。令内地皆筑堡，寇至收保如塞下。寇五万骑自万全右卫趋蔚州大掠，又三万骑入平虏南城，以失事停半岁俸。十年夏，改督漕运，寻兼巡抚江北。中官刘允取佛乌思藏，道兰境，入谒，辞不见。允需舟五百余艘、役夫万余人，兰驰疏极陈其害。不报。居四年，以事忤兵部尚书王琼，解漕务，专任巡抚。宁王宸濠反，兰移镇瓜州。十五年，迁南京工部尚书。世宗即位，御史陈克宅劾兰附江彬。帝以兰素清谨，释勿问。兰遂乞休去。卒，赠太子少保。(节选自明史列传第七十三)10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)()A兰言/臣顷简营军诏/许专事训练/无复差拨/命下未几/旋复役之/如前诏何/遂罢遣B兰言/臣顷简营军/诏许专事训练/无复差拨命/下未几/旋复役之/如前诏何/遂罢遣C兰言/臣顷简营军/诏许专事训练/无复差拨/命下未几旋复/役之如前/诏何/遂罢遣D兰言/臣顷简营军/诏许专事训练/无复差拨/命下未几/旋复役之/如前诏何/遂罢遣解析：选D丛兰说：“臣不久前检阅团营军队，陛下诏令准许他们专门从事训练，不再差遣调任，诏命下达没多久，很快就又派他们服役，怎么处理以前的诏令呢？”于是罢除派遣。11下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是(3分)()A中官，中央王朝内的官吏，与地方官相对，也指宦官太监，在这里指朝廷内的官吏。B三边，古时通常为三个不同地区的合称，在各朝代含义有所不同，泛指边境、边疆。C盐课，课是课税、征税的意思，盐课指的是古代政府对食盐产制运销所征的税。D漕运，本意指水路运输，后指国家从水道运输粮食，供应京城或接济军需。解析：选A中官，在这里指太监。12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)()A丛兰极力弹劾权奸，无所顾忌。对于宦官梁芳等人通过攀附关系回京一事，敢于直言指斥。B丛兰督理三边军饷，建言为民。在其兼管军务时，也不忘上疏请求按以前的田赋标准减免子粒粮。 C丛兰曾受命赈灾平定贼寇，命令内地都修筑堡垒。后又亲率五万骑兵奔向蔚州，平定叛乱。D丛兰的清廉谨慎，深得皇帝信任，就连御史弹劾他依附江彬，皇上也不追问。解析：选C不是丛兰“亲率五万骑兵奔向蔚州，平定叛乱”，而是贼寇五万骑兵从万全右卫奔向蔚州，大肆抢掠。13把文中画横线句子翻译成现代汉语。(10分)(1)兰因清宁宫灾，疏陈六事，极论芳等罪，诸人遂废。(5分)(2)中官刘允取佛乌思藏，道兰境，入谒，辞不见。(5分)答案：(1)丛兰因清宁宫遭灾，上疏陈述六件事，极力弹劾梁芳等人的罪过，这些人于是被废黜。(关键词：“因”“疏”“论”“遂”)(2)宦官刘允从乌思藏取佛，取道丛兰的辖境，入府拜访，丛兰推辞不见。(关键词：“道”“谒”“辞”)参考译文丛兰，字廷秀，是文登人。弘治三年进士。担任户科给事中。宦官梁芳、陈喜、汪直、韦兴，先前因罪被弃除，又攀关系回京。丛兰因清宁宫遭灾，上疏陈述六件事，极力弹劾梁芳等人的罪过，这些人于是被废黜。当时皇帝命令调拨团营军八千人修建九门城濠，丛兰说：“我不久前检阅团营军队，陛下诏令准许他们专门从事训练，不再差遣调任，诏命下达没多久，很快就又派他们服役，怎么处理以前的诏令呢？”于是罢除派遣。晋升丛兰为通政参议。正德三年晋升丛兰为左通政。第二年冬出任管理延绥屯田。不久提升任户部右侍郎，监督管理三边军饷。六年，陕西巡抚都御史蓝章因四月敌寇袭扰，率军移驻汉中。恰逢河套有危急情况，朝廷于是命令丛兰兼管固、靖等处军务。丛兰上疏说：“陕西起运粮草，多次被大户侵占掠夺，请求委派官吏押送。每镇请调发国库银几万，预备购买粮草。御史张彧清出田亩，请求按弘治十八年以前的田赋标准减免子粒粮。灵州盐税，请照例输粮入边换盐，招商籴粮。军士的布帛银钞，多被主管将官克扣，请选派邻近主管部门分给。”皇帝听从了他的建议。这年冬，南畿及黄河南面歉收，朝廷命丛兰前往赈济。还没有赴任而黄河北面的贼寇从宿迁渡过黄河，将进逼凤阳。朝廷命丛兰以本官巡视庐、凤、滁、和，兼管赈济。河南白莲贼赵景隆自称宋王，抢掠归德，丛兰派指挥石坚、知州张思齐等进击斩杀赵景隆。九月，贼寇被平定，按功劳赏赐丛兰金币，增加俸禄一级，召回朝廷管理户部事务。户部没有侍郎，空缺，于是命令他等候委任。第二年，大同有紧急情况，朝廷命令丛兰巡视居庸、龙泉等关。不久兼任督宣、大军饷，晋升右都御史，总管宣、大、山东军务。丛兰命令内地都修筑堡垒，贼寇到了，就像边塞一样收缩到堡垒中。贼寇五万骑兵从万全右卫奔向蔚州，大肆抢掠，另有三万骑兵进入平虏南城，丛兰因战事失利被停半年俸禄。十年夏，改督漕运，不久兼任江北巡抚。宦官刘允从乌思藏取佛，取道丛兰的辖境，入府拜访，丛兰推辞不见。刘允需要舟船五百余艘、役夫一万余人，丛兰驰马上疏极力陈述其危害。得不到回复。过了四年，丛兰因事触犯兵部尚书王琼，被解除漕务，专任巡抚。宁王朱宸濠造反，丛兰调任镇守瓜州。十五年，晋升南京工部尚书。世宗即位，御史陈克宅弹劾丛兰依附江彬。皇帝因丛兰向来清廉谨慎，搁置不予追问。丛兰于是请求退休离去。去世，追赠太子少保。(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面这首词，完成1415题。四 字 令周寿昌空江浪惊，凄风树鸣。梦儿作也难成，况残宵酒醒。荒鸡【注】恨声，寒砧怨情。雁儿不肯南征，便南飞怎生？【注】荒鸡：不按一定时间在半夜啼叫的鸡。14下列对这首词的赏析，不正确的一项是(3分)()A词开头两句“空江浪惊，凄风树鸣”，起笔辽远阔大，渲染了一种凄戚悲凉的氛围。 B“残宵酒醒”和柳永的“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”一样都表达了羁旅愁思。C五、六句移情于“荒鸡”的啼鸣声和“寒砧”的击捣声，情声相生，委婉深挚。D这首词以描写秋声秋色为特色，声声入耳，声声惊心，不啻为一篇微型秋声赋。解析：选B本词表达的是羁旅愁思，但柳永的雨霖铃表达的主要是离愁别绪。15请简要赏析“雁儿不肯南征，便南飞怎生”两句是怎样表达作者的羁旅愁思的。(6分)解析：情感已经给出，要求学生答出是如何表现的。这类题目要求学生熟练掌握答题模式，结合意象进行分析，注意品味具有表现力的词语，鉴赏词句运用的手法及其表达效果，最后说明是如何表达这种思想感情的。答案：善于炼字。前句的“不肯”二字耐人寻味，雁儿不肯南征，更增加了词人的愁思。运用反问。后句以反问的形式作结，更表达了词人无边的愁心，无穷的愁状，无尽的愁思。以雁写人。“不肯”的主体不是雁而是人，写出了一个漂泊天涯之人的羁旅之思。(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)16补写出下列句子中的空缺部分。(1)在苏轼的赤壁赋一文中，客人运用比喻的手法，感伤人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是“ ， ”。(2)李白蜀道难一诗中，“ ， ”两句运用夸张的修辞手法写出了秦蜀之间的崇山峻岭不可逾越。(3)论语中，提到了“ ， ”的可贵品质，孔子认为这种不强人所难的品质是要用一生的时间去践行的。解析：考生在解题时，要注意以下几个问题：第一，识记、理解要准确；第二，书写要工整；第三，笔画要清晰；第四，避免出现添字、漏字、错字等错误。如第(1)句中的“蜉蝣”“渺”“沧”“粟”的写法。第(2)句中的“巅”的写法，第(3)句中的“己”“勿”的写法，这些都需要注意。答案：(1)寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟(2)西当太白有鸟道可以横绝峨眉巅(3)己所不欲勿施于人三、语言文字运用(20分)阅读下面的文字，完成1719题。(9分)东汉铜奔马用鸟形底座，在艺术上是一种创造。制作者在固定奔马的同时，将底座的实用功能与艺术创造结合起来，()，增添了作品的艺术效果。实际上，借助部件来实现实用与审美目的的做法在汉代是常见的，比如著名的长信宫灯将雕塑与灯结合，以宫女的袖管为排烟道的方法也是如此。塑造一匹马的逼真形象并不太难，然而要将一件静止的物件表现出动感，特别是要表现出日行千里的良马 的神速，这就不那么容易了。但制作者却 ，运用现实主义与浪漫主义相结合的艺术手法，把奔马和飞鸟绝妙地结合在一起，大胆地让马的右后蹄踏在一只凌空飞翔的鸟身上。这样就衬托出马的迅疾，将一匹静止的铜马 地呈现在人们面前。东汉铜奔马身躯粗壮圆浑，但其动作轻盈，用一足将全身重量都放在了一只小小的飞鸟身上，这显然经过了周密的计算。小鸟似乎正吃惊地回首而望，惊愕于同奔马的 。简直就是“扬鞭只共鸟争飞”的真实再现。17下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)()A这一做法大胆而又巧妙B大胆而又巧妙的这一做法C这一做法的大胆而又巧妙D这一大胆而又巧妙的做法解析：选D需填的这句话承接上文的“将底座的实用功能与艺术创造结合起来”，引出后文的“增添了作品的艺术效果”，且需要做后一句的主语，由此可以排除A项和C项；B项和D项相比较，D项语序更恰当，一般情况下，表示指示性的定语要放在形容词类定语之前。18依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分) ()A风驰电掣匠心独运栩栩如生萍水相逢B风驰电掣匠心独运活灵活现不期而遇C白驹过隙独具匠心栩栩如生不期而遇D白驹过隙独具匠心活灵活现萍水相逢解析：选B风驰电掣：形容像刮风和闪电那样迅速。白驹过隙：白马在细小的缝隙前一闪而过。形容时间过得飞快。前一个形容速度，后一个形容时间。匠心独运：形容在文学、艺术等方面独创性地运用巧妙的构思。独具匠心：指具有与众不同的巧妙的构思。前一个侧重对巧妙构思的运用，后一个侧重具有的构思。栩栩如生：形容非常逼真，像活的一样。活灵活现：形容描述或模仿的人或事物生动逼真。前一个侧重形象，后一个侧重描述模仿。萍水相逢：比喻向来不相识的人偶然相遇。不期而遇：没有约定而意外相遇。这里应为意外相遇。19文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)()A比如著名的长信宫灯将雕塑与灯结合，以宫女的袖管为排烟道也是如此。B著名的长信宫灯将雕塑与灯结合，以宫女的袖管为排烟道的方法。C比如著名的长信宫灯将雕塑与灯结合，以宫女的袖管为排烟道的方法。D比如著名的长信宫灯将雕塑与灯结合，以宫女的袖管为排烟道。解析：选D画线的句子存在句式杂糅的问题。将“比如著名的长信宫灯将雕塑与灯结合，以宫女的袖管为排烟道”与“著名的长信宫灯将雕塑与灯结合，以宫女的袖管为排烟道的方法也是如此”杂糅在一起。20下面是某中学诗经研究会发给某大学诗经研究专家张教授的一封“诗经与中国传统文化”研讨会演讲邀请函，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。要求修改后语意准确，语体风格一致。(5分)尊敬的张教授：您好！中学诗经研究会特邀请您出席2018年12月16日在中学学术报告厅举办的“诗经与中国传统文化”研讨会并发表演讲。中学诗经研究会成立三年来，在诗经研究方面取得了丰硕成果，现在希望在诗经与中国传统文化这一研究领域开拓进取。您是大学诗经研究专家，在诗经与中国传统文化研究方面颇有心得，如您能莅临本次研讨会并发表演讲，一定会给我们如何进行诗经与中国传统文化研究提供参考意见。恳请您在百忙之中务必前来。中学诗经研究会敬奉 2018年11月29日解析：谦敬失当。用“丰硕成果”自称一个中学研究会的研究成果，既不谦虚，也不符合事实，用“点滴成绩”比较恰当；夸大其词。用“开拓进取”来介绍中学诗经研究会对诗经与中国传统文化的研究与探索，是夸大其词，用“做出探索”比较恰当；谦敬失当。“颇有心得”一般是成果取得者的自谦之词，在这里用于中学诗经研究会对某大学诗经研究专家研究成果的评价，缺乏起码的尊重，改为“成果丰硕”比较恰当；谦敬失当。请一个大学诗经研究专家来作报告，用“参考意见”评价其报告的作用不能表达敬意，用“权威指导”比较恰当；语气不当。“务必前来”是命令语气，用“拨冗与会”比较恰当。答案：(示例)“丰硕成果”改为“点滴成绩”；“开拓进取”改为“做出探索”；“颇有心得”改为“成果丰硕”；“参考意见”改为“权威指导”；“务必前来”改为“拨冗与会”。21下面是某图书馆还书流程图，请将此图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。(6分)解析：解答此题，要注意题干的要求和提示。题干中明确说明这是某图书馆还书流程图，答题要先明确这一点。从给出的流程图可以看出本图主要是供图书管理员使用，要从这个角度去组织答案。主要分两种情况，一种是没有超过借阅期限的，一种是逾期的，要分别说明。答案：读者还书时，需入室验证，如无过期，还回图书，管理员归库上架；如借书已过期，管理员根据相关规定收取图书借阅逾期费并把还回图书归库上架，管理员每月统计当月图书借阅逾期费金额，上缴财务。四、写作(60分)22阅读下面的材料，根据要求写作。国家是由千千万万个家庭构成的，每个家庭的命运，都和国家的命运密切相连。梦翔是他们家庭里在中华人民共和国成立后出生的第三代人。梦翔的爷爷出生于1950年，那一年，朝鲜战争爆发，梦翔的老爷爷参加了抗美援朝，成为一名屡立战功的战斗英雄。梦翔的爸爸出生于1979年，那一年，国家已经进行了改革开放，梦翔的爷爷开始搞运输，后来成立了运输公司，现在小小的运输公司已经发展为现代化的物流企业。 梦翔出生于2009年，那一年，梦翔的爸爸从一所医科大学以研究生学历毕业，现在，已经是一名优秀的胸外科专家了。今年是2019年，梦翔十岁了，是一名小学四年级的学生。梦翔参加了学校组织的环保志愿者小组，是一名小小环保志愿者。梦翔的理想是成为一名环境科学家，为人类建设美好的家园。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。写作提示本题是一道“任务驱动”型材料作文题，材料列举了1950年、1979年、2009年、2019年四个时间点，写出了一个家庭的变迁与国家发展的关系，印证了材料开头的点题句：“国家是由千千万万个家庭构成的，每个家庭的命运，都和国家的命运密切相连。”这篇作文审题并不难，考生写起来也有话可说，但要写好，写出彩，却不容易。在写作时要围绕“家国关系”立意，然后根据自己掌握的素材，确定主题，选择文体，布局谋篇，动笔成文。14