2019-2020学年高中语文 第一单元 珍藏记忆 心系国家 2 想北平学案（含解析）粤教版选修《中国现代散文选读》

2想 北 平乡思老舍茫茫何处话桑麻？破碎山河破碎家。一代文章千古事，余年心愿半庭花！西风碧海珊瑚冷，北岳霜天羚角斜。无限乡思秋日晚，夕阳白发待归鸦！【赏析】这首诗是老舍1945年年底在四川北碚写的，是作者用来结束其自传性散文八方风雨的一首诗作。首联以一问句开篇，诗人自问“茫茫”天地，“何处”能“话桑麻”。“桑麻”二字，使人联想起田园村居生活的恬淡舒适、怡然自得，但此时的诗人却茫茫四顾，没有可以闲话农事的归处。首联后半句立即给出了原因，国家此时山河破碎、民不聊生，从而奠定了全诗伤感悲苦的忧国忧己的感情基调。颔联中诗人借杜甫之典联想到自身，可谓意蕴深远。颈联中诗人由对理想生活的憧憬进一步展开想象，似看到了北国故园的凄冷景象。“西风”“碧海”“北岳”“霜天”等意象，创造出一种朦胧的境界，从而借此传达其真挚浓烈而又幽约深曲的思乡之情。尾联中，诗人由想象回归现实，道出了自己思乡的惨痛与愁苦，深情绵邈，悱恻之至。【思考】这首诗的颈联采用了哪些意象？营造了怎样的意境？【提示】画线部分为思考答案。一、字音辨识1单音字廿七(nin)黏合(nin)积凑(cu)拉扯(ch)菜圃(p)僻静(p)2多音字调匀调tio刹什刹海ch调用dio刹车sh搁浮搁露揭露l搁不住露头lu二、字形辨认三、词语辨析1空旷空寂空旷：地方广阔，没有树木、建筑物等。空寂：空旷而寂静。填一填：在这个空旷的野外，只有老人的一个草屋，更加显得空寂。2况且何况况且：连词，用于陈述句中表示更进一层。何况：连词，用反问句表示更进一层的意思。填一填：美国现在处于经济疲软时期，无力开辟新的战场，况且伊朗也不是“被吓大的”，更何况现在俄、中等国一致反对战争。四、词语释义单摆浮搁：简洁明了，清楚明白。九牛一毛：九头牛身上的一根毛。比喻极大数量中极微小的数量，微不足道。积凑：积攒，凑集。匀调：匀称而谐调。愧杀：十分羞愧的意思。走近作者老舍(18991966)，现代作家。原名舒庆春，字舍予。满族，北京人。1926年加入文学研究会，1930年回国任教。1938年中华全国文艺界抗敌协会成立，他被选为理事兼总务部主任，主持文协日常工作。新中国成立后，曾任中国文联副主席、中国作家协会副主席、中国民间文艺研究会副主席等职。因创作优秀话剧龙须沟而被授予“人民艺术家”称号。“文化大革命”初期因被迫害而自杀。主要著作有：小说老张的哲学骆驼祥子四世同堂月牙儿火车集贫血集等，剧本龙须沟茶馆，另有老舍剧作全集老舍散文集老舍诗选老舍文艺评论集和老舍文集等。他的作品已被译成20余种文字，在世界上许多国家广泛传播。资料链接这篇散文写于1936年，作者当时不在北京。那时日本帝国主义已经加紧了对中国的侵略，丧权辱国的何梅协定的签订，适应日本侵略需要的“冀察政务委员会”的成立，都说明华北危急，北京危急。作者作为一个热爱北京的爱国知识分子，忧心如焚，想念家乡，因而写下这篇抒发自己情感的散文。1作者对故乡北平为什么不用“写”，而用了“想”？我的理解除了当时作者不在北平的原因之外，文章第二段，老舍就说“我真爱北平”，但随后接着说“这个爱几乎是要说而说不出的”。“说不出”作为导引，在文中多次出现，表明老舍难以用有限的文字来表达出对北平的爱。同时，“一方水土养一方人”，“想”带有浓重的主观情感，而“写”可能只是客观的描述，一个“想”字就暗示出作者不仅要描述北平，而且要把自己对北平的爱与读者分享。 2在文章第二段中，作者运用了什么手法来写“我”对北平的爱？这样写有什么用意？我的理解在文章第二段中，作者首先直抒胸臆，“我真爱北平”，然后把自己对北平的爱比喻成对母亲的爱，表达了“我中有你”，“你中有我”，融为一体，密不可分的“母子”关系。作者这样写的用意是让人们分享他对北平的爱，表明他不是在“写”北平，而是在“想”北平。3作者如何写出北平环境安静温和、人为之中显出自然、物产丰富可爱这些特点的？我的理解对比手法：巴黎热闹北平安静；巴黎布局“比上北平还差点事儿”北平布局合理；美国的橘子北平的玉李北平的贴近自然；语言诙谐幽默，京味十足，生动鲜明，通俗易懂：以“还差点事儿”“挤得慌”“带霜儿的玉李”“还不愧杀”等蕴含极其深刻的话语经老舍说出，却是极平常普通，通俗易懂，显示了语言大师举重若轻的语言功力。4老舍先生为什么要以看待母亲一样的眼光来写“我的北平”？我的理解本文是一篇散文，作者要在短短的篇幅当中表现北平，表现出自己对北平的情感实属不易，“北平的地方那么大，事情那么多”，写什么呢？假如只是简单罗列平铺直叙，就会流于解说式的风光指南，而“捡着我知道的写，而躲开我所不知道的”，又难免挂一漏万。因此，老舍决定以看待母亲一样的眼光来写“我的北平”，他抛弃了一切美好华丽的字眼，用极朴素的语言，用最能引起共鸣的方式，通过与巴黎等城市的比较，来描绘自己心中的北平城，传达了自己与北平“我中有你，你中有我”的情感：“我的每一思念中有个北平”。像北京这样历史悠久的大都市，可写的地方很多，老舍为什么会把笔伸向普通北京人的院子、墙根，只选择那些日常生活中的果果菜菜来写？是不是显得小气了一点？我的理解(示例1)大处着眼，小处落笔，正因为作者对北平的熟悉与热爱，他才写出北平的与众不同。如果他只是北京的匆匆过客，恐怕除了感叹历史的悠久，建筑的恢宏也就没什么了。(示例2)老舍以一个贫寒人的眼光看待北平，他关注的是和他一样的平民人的生活以及环境，看到的就是“温和自然”“布置匀调”“物产可爱”，归结到一点就是他的“平民意识”。(示例3)老舍把笔伸向了普通北京人的院子、墙根，就因为他是一个平民，一个普通的老北京人，他的生活就在这些院落里、墙根边，他是一个平民艺术家。作者用这些舒缓而平淡的文字，表达了一个平民知识分子对北平娴雅而热烈的情怀。写法归纳淡笔浓情，感人至深想北平是老舍先生于1936年寄居青岛时写下的一篇抒情散文，文章用朴素的语言抒写了自己对北平这座文化古城的深情眷恋。在文中，一处景便渗出老舍先生刻骨铭心的一缕情。作者想“把一切好听好看的字都浸在自己的心血里，像杜鹃似的啼出北平的俊伟”，但文中却没有铺张夸饰北平的丰物美景，而是娓娓地叙谈，在描写一景一物时，都尽力地把情感蕴藏在通俗而又简朴的文字中。如“让我单摆浮搁的讲一套北平，我没办法。北平的地方那么大，事情那么多，我知道的真觉太少了”，这样的语言在文中比比皆是。这些通俗、纯净而又简洁的语言，不仅加强了作品的生活气息，而且能给人以亲切感，使情感的表露真诚自然。再如，文中写到积水潭：“面向着积水潭，背后是城墙，坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓，我可以快乐地坐一天，心中完全安适，无所求也无可怕，像小儿安睡在摇篮里。”短短几句，文字不多，但写景状物，营造气氛，表达情感，都笔笔到位，如同天成，因而感人至深。技法指导朴素是对文章语言的最高追求，是洗尽铅华的自然之美。庄子天道：“静而圣，动而王，无为也而尊，朴素而天下莫能与之争美。”这句话道出了朴素的力量。追求朴素的语言，可以从以下几点入手：1少用修辞，去掉夸饰。朴素的语言不需要华丽的辞藻，不追求多种手法的使用，重在真实。真实的情感、真实的故事，本身就具有感人的力量。2饱含情感，蕴藏哲理。我们经常说，至情言语，故而真切感人；也常说有理不在声高。其实有情有理也不在于语言是否华丽，朴素的语言如果能让人觉得饱含情理，同样具有打动人心的魅力。3反复锤炼，力求简洁。巴金说，写作最大的技巧就是无技巧。这是人生练达的境界。巴金晚年的随想录，语言就非常朴素，几乎不加任何修饰，这正是作者反复锤炼的结果。随堂练笔请用朴素的语言描写一处景物或记叙一个人物，并使所写文字蕴含你真挚的情感。(不少于200字)范文示例晚餐的时候。灯光之下，母亲看着我半天，忽然笑着说：“从前在海边住的时候，我闷极了，午后睡了一觉，醒来遍处找不见你。”我知道母亲要说什么我只不言语，我忆起我五岁时的事情了。弟弟们都问：“往后呢？”母亲笑着看着我说：“找到大门前，她正呆呆的自己坐在石阶上，对着大海呢！我睡了三点钟，她也坐了三点钟了。可怜的寂寞的小人儿呵！你们看她小时已经是这样的沉默了我连忙上前去，珍重地将她揽在怀里”母亲眼里满了欢喜慈怜的珠泪。父亲也微笑了。弟弟们更是笑着看我。母亲的爱，和寂寞的悲哀，以及海的深远：都在我的心中，又起了一回不可言说的惆怅！(节选自冰心往事10)在人类情感世界的锦囊里，有一颗由甜蜜、温馨和苦涩凝结成的珍宝，就是乡情。一条弯弯曲曲的小路，一株遍身疤痕的老槐树，一声熟悉的吆喝，一阵红枣米粥的香气，都是引发游子乡情的催化剂。人在江湖，身在旅途，精神与心灵的归宿却永远指向生养你的那片故土。老舍的想北平，就是对乡情最精妙的诠释。老舍对北平的爱是直白的，直白到他一上来就说：我真爱北平。他的爱又是含蓄的，不善表达的，“这个爱几乎是要说而说不出的”。老舍对北平的爱是朴素的。他不描写恢宏的建筑，不复述古老悠长的历史，记忆中随时闪过，提笔而起的只是狭小的胡同、院子与树，以及那能摸着的“长着红酸枣的老城墙”。但他的爱又是深沉的，无时无刻不让你感受到它的分量，“每一小的事件中有个我，我的每一思念中有个北平”“它是在我的血里”。老舍曾说过：“我生在北平，那里的人事、风景、味道，和卖酸梅杏儿茶的吆喝的声音，我全熟悉，一闭眼，我的北平就完整的像一张彩色画片浮现在我心中，我敢放胆描写它。”正是这种熟悉感和强烈的热爱，几乎每一部老舍的作品中都有北平的影子。适用话题母鸡老舍我一向讨厌母鸡。不知怎样受了点惊恐，听吧，它由前院嘎嘎到后院。由后院又嘎嘎到前院，没完没了，而且没有什么理由：讨厌！有时候它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根或沿着田埂，那么扯长了声，如怨如诉，使人心中立刻结起小疙瘩来。它永远不反抗公鸡。可是，有时候却欺侮那最忠厚的鸭子，更可恶的是它遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，乘其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能使全世界都知道它这点成绩；就是聋子也会被它吵得受不下去。可是，现在我改变了心思，我看见了一只孵出一群小雏鸡的母鸡。不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一个鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头儿听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告雏鸡要马上集合到它身边来。当它发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，教它的儿女们吃。结果，每一只雏鸡的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆似的，它自己却瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。它教给雏鸡们啄食、掘地、用土洗澡；一天不知教多少次。它还半蹲着我想这是相当劳累的教它们挤在它的翅下、胸下得一点温暖。它若伏在地上，雏鸡们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，使任何贪睡的人也得起来看看，是不是有了黄鼠狼。它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群雏鸡。因为它是鸡的母亲。一个母亲必定就是一位英雄。 我不敢再讨厌母鸡了。【赏评】初读文章，便觉得像老舍的作品。没有华丽的修饰，平淡却流畅地说着自己的话，很像在听一个老北京人在大院子里讲故事的感觉，亲切，生动。文章采用了欲扬先抑的手法，前面说母鸡的讨厌，然后笔锋一转便开始赞扬鸡母亲的伟大。全文流畅自然，生动形象，平凡文字间透出的是再华丽的辞藻也无法堆砌的感染力。学生用书P64(单独成册)一、基础考查1下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是()A储存/贮藏勾当/钩心斗角引吭高歌/沆瀣一气B伺机/伺候 丰稔/色厉内荏 差可告慰/鬼使神差C羞赧/赦免 翘楚/翘首以待 挑拨离间/间不容发D船舷/漩涡 蹊跷/独辟蹊径 量入为出/量体裁衣解析：选A。A项分别读ch/zh，u/u，hn/hn；B项分别读s/c，rn，ch/chi；C项分别读nn/sh，qio，jin/jin；D项分别读xin/xun，q/x，lin。2依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是()父母是孩子的启蒙老师，也是孩子成长的终身老师。如何维持老师身份的新鲜感，大家_，互不相让，这使得年轻的父母们无所适从。对于什么是企业人才，与会者_，但有一点得到公认：引领未来企业发展的人才必须具备领导才能、谈判能力和全球思维三大条件。蒙娜丽莎的神秘微笑为什么是最美的？500多年来，人们一直对此_。即便是同一个观者，在不同的时间去看，感受似乎都有所不同。A莫衷一是各抒己见各执一词B各执一词 各抒己见 莫衷一是C莫衷一是 各执一词 各抒己见D各抒己见 莫衷一是 各执一词解析：选B。“各执一词”，各人坚持各人的说法，形容意见不一致。“莫衷一是”，不能决定哪个是对的，形容意见有分歧，没有一致的看法。“各抒己见”，各人充分发表自己的意见。句有“互不相让”说明大家都坚持自己的观点，“各执一词”合适；句中说“有一点得到公认”，“各执一词”“莫衷一是”强调的是不同，可见只有“各抒己见”符合语境。由此可知选B。3下列各句中，没有语病的一句是()A随着国人消费观念的转变和旅游业的快速发展，近年来旅游部门将开发新的旅游景点，推出新的旅游项目，以最大限度地满足市场需要。 B当一些日本媒体报道中国飞机多次侵犯日本领空时，日本的大多数媒体、报纸和电视台都公布了事实真相，破坏了日本极端媒体妄图达到他们险恶目的的阴谋。 C朝鲜2月7日宣布利用运载火箭成功发射卫星，美国、日本、韩国纷纷指责朝鲜发射卫星是没有道理的，将造成东亚及太平洋地区的“不稳定”。 D有关发言人在日前举行的记者招待会上指出，如果美国不改变目前实行的对华贸易政策，那么谁也不能保证在中美之间不会爆发一场后果严重的贸易战争。解析：选D。A项，不合逻辑，“近年来”和“将”在时态上存在矛盾。B项，不合逻辑，“媒体、报纸和电视台”属于大小概念并列不当。C项，表意不明，“没有道理的”是“美国、日本、韩国”还是“朝鲜”，并不确定。 4填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是()想想我们的先人，多么富于想象力。一年里中秋的月亮最圆最亮，人们从这又圆又亮的中秋月，联想到人间的团圆及与其相关的平安、健康、和谐，于是凭着自己的一双巧手，做出一种好吃又好看的花糕，中间再放进一点甜甜的馅，表示生活的甜蜜。_。A人们不仅要用它享受这种生活的理想，还要把它化为一种优美的习俗，将这种美好的理想与追求代代相传B人们不仅要把它化为一种优美的习俗，还要用它享受这种生活的理想，将这种美好的理想与追求代代相传C人们不仅要用它享受这种生活的理想，将这种美好的理想与追求代代相传，还要把它化为一种优美的习俗D不仅人们要用它享受这种生活的理想，还要把它化为一种优美的习俗，将这种美好的理想与追求代代相传解析：选A。解答这类题，首先要把握语段的中心意思，然后根据内在联系确定要选的句子。还可以充分利用排除法来解题。本题首先可排除D项。因为D项中“不仅”的位置不当，两个分句的主语都是“人们”，所以“不仅”应放在“人们”后面。其次，排除C项。“用它享受这种生活的理想”“把它化为一种优美的习俗”是“将这种美好的理想与追求代代相传”的前提。最后排除B项。从逻辑关系上看，应是先享受，再将它化为习俗。所以选A。二、阅读理解(一)阅读下面的文字，完成57题。设若让我写一本小说，以北平作背景，我不至于害怕，因为我可以捡着我知道的写，而躲开我所不知道的。让我单摆浮搁的讲一套北平，我没办法。北平的地方那么大，事情那么多，我知道的真觉太少了，虽然我生在那里，一直到廿七岁才离开。以名胜说，我没到过陶然亭，这多可笑！以此类推，我所知道的那点只是“我的北平”，而我的北平大概等于牛的一毛。 可是，我真爱北平。这个爱几乎是要说而说不出的。我爱我的母亲。怎样爱？我说不出。在我想做一件事讨她老人家喜欢的时候，我独自微微地笑着；在我想到她的健康而不放心的时候，我欲落泪。言语是不够表现我的心情的，只有独自微笑或落泪才足以把内心揭露在外面一些来。我之爱北平也近乎这个。夸奖这个古城的某一点是容易的，可是那就把北平看得太小了。我所爱的北平不是枝枝节节的一些什么，而是整个儿与我的心灵相黏合的一段历史，一大块地方，多少风景名胜，从雨后什刹海的蜻蜓一直到我梦里的玉泉山的塔影，都积凑到一块，每一小的事件中有个我，我的每一思念中有个北平，这只有说不出而已。 真愿成为诗人，把一切好听好看的字都浸在自己的心血里，像杜鹃似的啼出北平的俊伟。啊！我不是诗人！我将永远道不出我的爱，一种像由音乐与图画所引起的爱。这不但是辜负了北平，也对不住我自己，因为我的最初的知识与印象都得自北平，它是在我的血里，我的性格与脾气里有许多地方是这古城所赐给的。我不能爱上海与天津，因为我心中有个北平。可是我说不出来！ 5文章是作者离开北平多年后才写的，文章的题目为什么不用“忆北平”而用“想北平”？答：_解析：此题表面考查对词语的锤炼，实则考查对作者思想情感的理解。“忆”不如“想”更能体现作者的情感。答案：用“想北平”便于表达作者对北平深切的思念和深厚的热爱之情，便于将散乱的材料根据抒情的需要组织在一起。6请说出你对文中画线语句的理解。(1)“我所知道的那点只是我的北平”，作者为什么说是“我的北平”？ 答：_(2)“我之爱北平也近乎这个”一句中的“这个”指的是什么？答：_解析：对语句含意的理解，要结合上下文的语境，通过前后关联，体会其内在含意。答案：(1)因为北平地方大，事情多，“我”只了解其中的一小部分；“我”对自己所了解的北平非常亲切，有着深厚的感情。(2)心中有深挚的爱嘴上说不出，只能用微笑和落泪来表达。7作者说“我真爱北平”，但却一再说“是要说而说不出的”“可是我说不出来”。你是怎样理解这看似矛盾的语言的？答：_解析：对这个问题，首先要明确作者对北平的爱是一种深爱，是一种用语言无法表达的挚爱；其次还要理解作者的这种爱太深沉、真挚，不知道该从什么地方说起。答案：这样写表明自己对北平的热爱与思念，是无法用语言表达的，从而更加突出和放大了这种爱的深切。(二)阅读下面的文字，完成810题。想起苏州胡跃先想起苏州就想起江南的烟雨红颜，江南的杏花春雨，江南的小花伞。苏州的婉约细腻大抵就在那一城一水，一花一叶了，是的，苏州的城是梦幻迷离的，天下园林在江南，江南园林在苏州，可见她的风姿绰约。拙政园的大气，留园的小巧玲珑都好似一幅幅醉人的写意画，那画上有桃红柳绿，有燕子来时月满西楼，也有吴山点点愁。那一扇扇古老的门楼里都是一个个散发着幽香的故事，那故事里有动人的歌谣和图画。想起苏州就想起唐伯虎，想起唐伯虎就想起他的桃花庵，想起桃花庵就想起他的桃花庵歌和落花诗。在月夜孤凄的夜晚，在红消香断的白天，吴门四才子和吴中四杰之一的唐伯虎踏歌而来“桃花坞里桃花庵，桃花庵下桃花仙。桃花仙人种桃树，又摘桃花换酒钱。”这是唐伯虎的潇洒。“别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。不见五陵豪杰墓，无花无酒锄作田。”唐伯虎又是痴迷的，“酒醒只在花前坐，酒醉还来花下眠。半醉半醒日复日，花落花开年复年。”再看他的落花诗，我们就会有一个惊人的发现。“花落花开总属春，开时休羡落休嗔。好知青草骷髅冢，就是红楼掩面人。衰老形骸无昔日，凋零草木有荣时。和诗三十愁千万，肠断春风谁得知？”这是不是与曹雪芹的葬花吟有些相似呢？是的，简直与林黛玉一个口吻，一样的哀怜。再看林黛玉，也是出生在苏州，也许就是拙政园或留园的大家闺秀，10岁以前她就在那里吟诗绘画做女红。那青砖黛瓦，绿树红墙，还有那一溪的桃花，成就了她一生的聪明，也注定了她的冰肌玉骨。她是一个美丽而才华横溢的女子，可惜多愁善感，寿年不终，早早地夭折了，带走的是红楼的遗恨，带不走的是苏州的雨，苏州的风，苏州的春花秋月，苏州的小桥流水。我们在记住黛玉的同时，也记住了苏州这座美丽的城市。是的，“上有天堂，下有苏杭”，你难道不认为林黛玉的冰雪聪明和她的兰心蕙质就是这座城市的代名词吗？黛玉姑娘手中的那把小花伞又传过了百年，那三月的雨仍是那样多情和柔软。我是二十年前去的，在苏州我看到了最美的风景，最美的女人。就在虎丘山下，我邂逅了秋香，她和唐伯虎款款而来，他们在雨中相遇，共用一把小花伞，深情一顾，情动千年。他们习字作诗，绘画绣花，不染尘埃，不求闻达，心无旁骛，只在山林。虽然在我是梦的幻影，然而，我思故我在。我见到的游人，以及那一个个红男绿女难道不是秋香和唐伯虎吗？你看他们多么相爱，多么风流袅娜。苏州既是柔软的，也是锋利的。两千多年前，兵学大师孙武在这里操练兵马，威震三军。吴王的美人不听招呼，他挥刀砍下她们的头颅，从而一呼百应，苏州从此寒光无比。天幕血红，孙武带领吴国的军队南征北战，攻齐攻楚攻越，一路所向披靡，攻无不克，战无不胜，从而成就了千秋兵学宝典孙子兵法。但是后来孙武还是归入五湖明月，和他的爱人一起在夕阳牧歌中静静地长眠。所以世界上的东西绚丽总是暂时的，唯有平淡才是永恒的。天心月满，人有几何？如今已是六月，雨水渐多，江南的雨更是下个不停，想必苏州的雨也分外撩人，那拙政园的荷塘，那枫桥的绿水，以及那满街满巷的俏丽女子和他们手中的小花伞都牵动着我的情思。8下列对散文相关内容和艺术特色的分析，不正确的一项是()A我们看到唐伯虎既是潇洒的也是哀怜的两面，可以肯定人性都有两面性；苏州城也具有两面性，如拙政园大气，留园小巧玲珑。B散文开头概写苏州城的梦幻迷离，风姿绰约，并以拙政园和留园的特点引出散发着幽香的故事，以及那故事里的动人歌谣和图画。C散文采用虚实结合的手法，文中所写之景、之人，不在眼前的，乃是回忆，此为虚；结尾处如今已是六月，雨水渐多，江南的雨更是下个不停，写现在，此为实。D“归入五湖明月，和他的爱人一起在夕阳牧歌中静静地长眠”一句意味深长，“静静”是“平淡之意”，“长眠”是“永恒”之意，“五湖明月”既寓意平淡，又寓意永恒。解析：选A。“可以肯定人性都有两面性”的说法过于绝对。9这篇散文以“想起苏州”为中心谋篇布局，有什么好处？请简要说明。 答：_答案：说明本文要写的主体是苏州。“想起”意味着本文可以自由驱遣文字，既可以写景状物，又可以写人叙事或抒情议论，体现了散文形散神不散的特点。用“想起”使虚实结合成了主要艺术表现手法。10文中“苏州既是柔软的，也是锋利的”单独成段有什么作用？请结合作品中的唐伯虎、林黛玉、孙武的形象谈谈你对这句话的理解。 答：_答案：作用：承上启下；突出苏州的特点。理解：景的恢宏大气为锋利，梦幻迷离，风姿绰约，月满西楼，景色赋予的点点愁为柔软；唐伯虎的潇洒为锋利，哀怜为柔软；林黛玉美丽而才华横溢为锋利，冰肌玉骨、寿年不终为柔软；秋香与唐伯虎爱情的“情动千年”为锋利，“深情一顾”为柔软；两千多年前兵学大师孙武在这里操练兵马，威震三军，南征北战，成就了孙子兵法，此为锋利，但是后来孙武还是归入五湖明月，与他的爱人一起静静地长眠，此为柔软。三、语言运用11下面是某中学准备在本市报刊上刊登的一则邀请函的正文，其中有些语言在表达上有不妥之处，请指出并加以改正。本校第七届艺术节将于2019年5月16日至5月19日隆重开幕。我们向本市教育系统的各位领导和教师们，以及一贯鼎力支持我们工作的社会各界人士发出诚挚邀请。艺术节期间，您会看到师生们优美的舞蹈，聆听师生们精彩的演唱。我们也希望您能粉墨登场，一展才艺，同时也希望您能对我们学校的发展提出美芹之献。答：_解析：这则邀请函在语言表达上的不妥主要包括用词不当和表达不得体。仔细品读，找出问题，按照要求加以修改。答案：将“开幕”改为“举行”；删去“各位”或“教师”后的“们”；将“聆听”改为“听到”(“聆听”指虔诚而认真地听取，带有尊敬的色彩，一般表示下级听取上级的意见、报告等)；将“粉墨登场”改为“登台表演”；将“美芹之献”改为“宝贵意见”。12下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。答：_答案：本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查阅资料，了解瑶族概况，备好所需行装；考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊，每人需写日记记录考察情况。- 13 -