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专题七图文转换挖命题【考情探究】考点内容要求考题示例常考题型预测热度表格转换为文字分析图表规律,准确理解其表达的意义E级2018课标全国,212016课标全国,172015浙江,7主观题图画转换为文字理解漫画、徽标类图画的寓意分析解读图文转换在考试大纲中并没有单独作为一个考点来要求,而是包含在“语言文字应用”中的“语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动”这一考点当中,能力层级为E级。因此,图文转换所考查的是一种更为综合的能力,这类题是一种综合性、技巧性强,具有创新特色的新题型。它要求考生根据图或表提供的信息,解读相关内容,分析有关材料,辨别或挖掘某些隐含的信息,对材料进行综合评价或推断,并能够用恰当的语言表述出来。“图文转换”题从表面来看是“看图说话”,实际上是对语言表达应用能力的综合考查。【真题典例】破考点【考点集训】考点一表格类(表格、坐标图、饼状图)1.(2015重庆,19)下图是“儿童在不同场地的时间分配”,根据该图提供的信息,将儿童在不同场地休息和运动时间分配的情况写成一段话。要求:内容完整,概括准确,不超过80字。(5分)答:答案在草地、运动场、娱乐场,男孩运动的时间多于原地休息的时间;而女孩则相反。在硬场地和天然场地,男孩、女孩在原地休息的时间均多于运动的时间,但男孩运动的时间还是多于女孩。2.(2015浙江,7)阅读下面的图表,根据要求完成题目。(5分)(1)给图表拟一个标题。(不超过25字)(2分)(2)根据图表数据,得出相关结论。(不超过40字)(3分)答案(1)(示例)20132014年浙江省与全国图书报刊及综合阅读率比较(2)浙江报刊及综合阅读率高于全国水平;图书阅读率低于全国水平;浙江人要重视图书阅读。3.(2017湖北武汉汉阳一中四模,21)下面是关于高中生零花钱的调查,请按要求回答问题。(6分)根据以上图表,请你提出两条对中学生合理花费零花钱的建议。建议一:建议二:答案(示例)根据实际,计划开支,不要频繁地向父母要钱。坚持记账,节约开支,记录自己手中的钱怎样花,尽可能节约。尽可能把零花钱用在有意义的事情上,合理使用每一分钱。(答出任意两点即可)4.(2017四川成都七中热身考试,20)请根据下面的图表简要概括中国人的睡眠情况。(5分)答:答案从2010年至2014年,五年来中国人的熬夜人数大幅增长;而睡眠时长则下降了一个多小时。中国人的睡眠情况有变差的趋势。考点二图画类(徽档、漫画、流程图)1.(2018课标全国,21)下面是某校为教师编写个人专业发展规划而提供的流程图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90个字。(6分)答:答案(示例)编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我分析,在此基础上进行个人定位并设置发展目标,然后制订达成目标的操作策略,最后展开评估与信息反馈,再据此作进一步修订。2.(2015湖北,20)南水北调中线干线工程输水路线,源起湖北丹江口水库,终至北京、天津。请依据下图,用一段文字描述该干线工程的输水路线。要求:包含图示总干渠经过地;不少于5个动词;语言表达准确、简明、连贯;不超过80字。(4分)答:答案(示例)一渠清泉,源自丹江口水库,从南阳上郑州,穿越黄河,过焦作,出安阳,入河北邯郸,经邢台,走石家庄,分流东至天津,北达北京。源源南水北流去,绵绵千里饮甘泉。3.(2018湖南湘东五校联考,21)阅读下面的漫画,请补写出另外两个角度的立意。(5分)从孩子的角度立意:善行不分大小,行善从小做起。从警察的角度立意:。从喷口水者角度立意:。答案从警察的角度立意:(示例1)要为孩子的健康成长,撑起一片道德的天空(示例2)要保护宝贵纯洁的童心,为善心撑起一把伞从喷口水者角度立意:(示例1)不要让善举淹没在口水中(不要让流言蜚语淹没高尚之举)(示例2)愤世嫉俗者,可以休矣(示例3)勿以小人之心度君子之腹(一点2分,两个角度各答对一点5分。其他答案合乎情理即可给分)4.(2017福建厦门外国语学校适应性考试,21)2017年9月3日至2017年9月5日,金砖国家领导人第九次会晤于厦门举行。下图是“厦门金砖会议”的会标,请写出除“2017”“CHINA”以外的构图要素,并说明图形寓意。要求语意简明,句子通顺,不超过200字。(背景为蓝色)(6分)答:答案构图要素:五色会标主图案既是鼓满的风帆,也是旋转的地球;图案下方嵌入金砖国家英文名称“BRICS”和中国印。寓意:五种颜色代表着金砖五国,既象征五国团结合作,同舟共济,乘风破浪,驶向更加美好的未来,也寓意金砖国家在世界政治经济事务中发挥着重要作用;帆船和蓝色背景体现厦门的海洋文化特色;印章用中文点明了中国为2017年金砖国家主席国,与英文“CHINA”相辅相成,且采用篆体,具有浓厚的中华传统文化韵味。炼技法【方法集训】方法1表格类(表格、坐标图、饼状图)1.(2017河南开封一模,21)下面是某校高中生对语文学科兴趣的调查表,阅读后按要求答题。(6分)年级兴趣高一年级高二年级高三年级平均很有兴趣34.39%31.03%29.18%31.53%比较有兴趣52.87%51.72%49.27%51.29%有点兴趣12.74%16.38%19.23%16.12%没有兴趣00.87%2.32%1.06%(1)从上表可以看出两点:;。(4分)(2)请为学习语文拟写一条宣传语。(2分)答:答案(1)大部分高中生学习语文的兴趣较高但随着年级增高,学习语文的兴趣逐渐减弱(2)学习语文,传承文化,丰富人生。2.(2017湖南师大附中二模,21)中国学生发展核心素养研究成果2016年9月13日在京发布。根据下图,请简明、有条理地表达出“中国学生发展核心素养”的主要内容,不超过100字。(6分)答:答案中国学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。方法2图画类(徽标、漫画、流程图)1.(2016课标全国,17)下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过85个字。(6分)答:答案(示例)本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国画三个讲座,并开展三项活动:利用体育课体验太极拳,利用手工课体验中国结和剪纸艺术,年终举行太极拳表演和作品展示。2.(2018云南玉溪一中月考,21)根据下面的思维导图,为“一分钟试卷”下定义。要求:要点完备,表述准确,语言连贯,不超过90个字。(5分)答:答案“一分钟试卷”是由美国的帕曲卡克罗斯提出的,以课堂重点、难点、疑点为测试内容,以反馈教师的教学效果和学生的学习效果为目的,在课堂结束前进行的一种测试形式。3.(2017安徽百校论坛第二次联考,21)下面是四川“成都武侯祠博物馆”标志的主体图形,请写出构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过100个字。(6分)答:答案标志整体是诸葛亮的纶巾造型,左右融合了汉字“川”与字母“C”,并融入水的动态形象,说明了武侯祠的地域特点,勾起人们对诸葛亮及三国文化的记忆与联想,喻示三国文化如滚滚长江水,源远流长。过专题【五年高考】A组 统一命题课标卷题组1.(2018课标全国,21)某同学拟了一个被拒绝后常见的四种反应及应对方式的构思框架,请把这个构思框架写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过100个字。(6分)答:答案(示例)面对拒绝,有人会说“算了”,然后结束这件事,另作打算;有人会说“好吧”,心中闷闷不乐,感觉被挫败;有人会问“凭什么”,随后不断怀疑、批判;有人会问“为什么”,接着分析原因,再作尝试。2.(2016课标全国,17)下面是某高中举办迎新生晚会的构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过80个字。(6分)答:答案(示例)本次迎新生晚会由高二、高三同学排练演出节目,节目内容以反映中学生学习生活为主,形式不限。要提前通知各年级并动员相关同学积极参加,演出后进行评奖。3.(2015课标全国,17)右面是中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主体图形,请写出构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过80个字。(6分) 答:答案(示例)该图由地球、清流、鱼、手和浊流构成。地球上各种鱼在清澈的水流里游动,人类之手正在阻挡排向清流中的污水,整个图形表达了人类保护水环境、拒绝水污染的决心。(答出构图要素,给2分;答出寓意,给3分;句子通顺,给1分。字数不合要求,酌情扣分)4.(2015课标全国,17)右面是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中的主体图形,请写出构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过85个字。(6分) 答:答案(示例)图形由橄榄枝和多面旗帜组成,这些旗帜又巧妙地构成一只飞翔的鸽子。旗帜代表不同国家,鸽子代表和平,飞鸽衔着橄榄枝,强化了和平寓意,整个图形表示各国应齐心协力、维护和平。(答出构图要素,给2分;答出寓意,给3分;句子通顺,给1分。如有其他答案,只要符合要求,可酌情给分;字数不合要求,酌情扣分)教师用书专用(58)5.(2014课标全国,17)下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75个字。(6分)答:答案(示例)本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查阅资料,了解瑶族概况,备好所需行装;考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊,每人需写日记记录考察情况。6.(2014课标全国,17)下面是某班级春游活动的构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75个字。(6分)答:答案(示例)本次春游全班分为5个小组,以组为单位准备所需物品,要求人人参与,组长负责协调;各组拿出美食进行班级评比,并参加游艺活动。内容完整,给1分;归属得当,给1分;表述准确,给2分;语言连贯,给2分。如有其他答案,只要符合要求,可酌情给分;字数超出要求,酌情扣分。7.(2013课标全国,17)下面是我国颁布的“中国环境标志”,请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过70个字。(5分)答:答案标志由山、水、太阳及十个环构成。山、水、太阳表示人类的生存环境,十个环相扣形成保护圈,环又喻指环境的“环”,强化了环保意识。8.(2013课标全国,17)下面是我国的“国家节水标志”,请写出该标志的构图要素及其寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过70个字。(5分)答:答案图标由水滴、手掌和圆形组成。圆形代表地球,象征节水能保护地球生态;手掌托着水滴,象征人人动手节约每一滴水;手掌又像一条河流,象征滴水成河。(答出三个构图要素,给1分;每答出一种寓意给1分;语句通顺,给1分。意思答对即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分)B组 自主命题省（区、市）卷题组1.(2018江苏,5)下列选项中,对下图漫画寓意的理解最贴切的一项是()A.过程特别艰难,可能预示着这一次收获很大。B.在我们不注意的地方往往隐藏着巨大的困难。C.对努力挣得的东西,人们会牢牢地抱住不放。D.懂得知足常乐,会使生活中的困难更少一些。答案A3.(2017天津,20)下面是2006年度和2016年度有关“天津旅游”的词云图,是根据国内十大旅游网站筛选出的高频词汇生成的,字号越大,表示该词出现的频率越高,关注度就越高。(9分)2006年度“天津旅游”词云图2016年度“天津旅游”词云图(1)请对比两幅词云图,简要概括天津旅游十年间发生的变化。(3分)答:(2)结合2016年度词云图反映的情况,为天津旅游写一段80字左右的宣传推介短文。(6分)答:答案(1)(示例)2006年游人对自然景观和人文景观的关注度较高,侧重景观欣赏;2016年游人对城市文化和民俗特色的关注度较高,侧重文化体验。(2)(示例)天津旅游资源丰富,景色优美,既有“津门十景”,也有天津“三绝”。在这里可以品尝到正宗的煎饼馃子和狗不理包子等风味名吃,欣赏天津快板、京韵大鼓、传统相声等特色曲艺。天津是一座有“颜值”、有“内涵”的城市,天津欢迎您!教师用书专用(36)3.(2014山东,17)右图是俄罗斯女摄影师艾琳娜舒米洛娃拍摄的儿子与小兔子在一起的画面。请仔细观察,对画面进行准确、生动的描写。要求:使用比喻或比拟的修辞手法,不超过80字。(4分) 答:答案(示例)天真烂漫、面带笑容的孩子双手捧着恬静、乖巧的小兔子。孩子双目微闭,仿佛在喃喃低语,小兔子似在注视着孩子凝神倾听。此情此景,像冬日里煦暖的阳光,温暖着人们的心田。4.(2014四川,19)为展示“走进汉字历史,探究字形变化”的研究性学习成果,请给下面的汉字字形演变表配写一段说明性文字,介绍汉字字形的演变特点。要求:至少答出两个特点;语言准确、简明、连贯;不少于40字。(4分)汉字字形演变表答:答案(示例)汉字演变具有象形程度逐步减弱、字形由繁到简的特点。从“鱼”“马”等字看,小篆及之前的汉字与图画相关,象形性强,笔画繁复;之后象形程度减弱,字形逐步简化。5.(2014辽宁,17)阅读下面的问卷调查统计表,根据其中反映的情况,补充下面文段中空缺的内容(不得出现数字),使上下文语意连贯。(6分)(1)您希望开设礼仪教育的课程吗?A.非常希望B.希望C.不希望D.无所谓调查对象选项学生市民A19.08%11.90%B68.79%59.52%C5.20%5.95%D6.94%22.62%(2)您认为礼仪教育的承担者应该是(多项选择)A.家庭B.学校C.社会D.以上都是调查对象选项学生市民A20.23%22.62%B9.83%15.48%C8.67%13.10%D65.32%58.33%调查显示,学生与市民对礼仪教育的认识有诸多相同之处。在是否希望开设礼仪教育课程的问题上,学生与市民中。在礼仪教育承担者的问题上,学生与市民中;同时,也都认为家庭、学校、社会三者之间,家庭是最重要的礼仪教育承担者,然后依次为学校和社会。但学生与市民的认识也存在差异,例如对礼仪教育的需求,。答案多数希望开设礼仪教育课程多数认为礼仪教育的责任应由家庭、学校和社会共同承担学生比市民更加强烈6.(2013天津,22)欣赏漫画玩大了,按要求作答。(4分)(1)任选一条鱼,替它写一段简短的内心独白。(2分)答:(2)用一句话说明这幅漫画的寓意。(2分)答:答案(示例)(1)鱼缸外的鱼:早知道玩跷跷板能玩死,我就和它玩游泳比赛了。(2)做事情要谨慎,适可而止。【三年模拟】A组20172019年模拟基础题组1.(2019届黑龙江安达三调,21)用简略的文字描述下面这幅图中的过程,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90个字。(6分)桑蚕立体养殖图答:答案桑蚕立体养殖的过程:农民在鱼塘边种桑树,用桑叶养蚕,再把蚕的分泌物蚕沙投入鱼塘喂鱼,最后从鱼塘里挖塘泥为桑树提供肥料,这样就形成了一个良性的基塘生态农业循环。2.(2018广东佛山一中期中,21)下面是某公益慈善项目“废旧衣服回收再利用”流程图,请把此流程写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过120个字。(6分)答:答案市民投放废旧衣服到回收站,经过整理分类,可利用的衣服进行清洗消毒后整理包装,棉衣裤类入库,捐赠做慈善,衣裙裤类通过爱心慈善超市,可赠送给需要帮助的人;不可利用的衣服经包装后运输到资质厂加工,可循环再利用。(如有其他答案,只要符合要求,可酌情给分)3.(2018云南民族大学附属中学月考,21)下图是“银行业消费者权益保护”标志。请指出该标志除文字与字母外的构图要素并说明标志寓意。要求:语言简明,句子通顺,不超过90个字。(5分)答:答案标志的主体为一双手托护三个人。双手为保护、呵护之意,三个人代表消费者群体。展开的人手又与银行的首字母“Y”形似,整个标志寓意着保护银行业消费者群体的权益。4.(2017黑龙江哈尔滨六中三模,21)请认真观察下面的漫画薄养厚祭,针对此现象写一则公益广告词(不超过25个字),并谈谈你的看法(80字左右),要求观点鲜明,条理清晰。(5分)答:答案公益广告词:(示例1)发扬厚养薄祭传统,谱写敬老爱幼新风。(示例2)生前尽孝,莫过于善待父母;死后铺张,无异于钓取虚名。看法:(示例)赡养老人,是中华民族的传统美德,也是宪法赋予每个公民的义务和责任。谁人都有迟暮日,莫到桑榆悔无言。子孙应当在条件允许的前提下,多关爱、照顾老人,多陪陪老人,让他们度过轻松、愉快、祥和的晚年。B组20172019年模拟提升题组1.(2019届辽宁葫芦岛协作校第一次月考,21)下面是海滨中学高三年级6班和13班的班徽,你会为哪一个班徽点赞?请从构图要素和寓意两个方面陈述理由。(5分)答:答案(示例1)高三年级6班构图要素:由“6”和“三”的变体字符组成一个艺术化的音乐符号。寓意:高中三年是一曲激昂澎湃的音乐华章,6班这个集体正在奏响青春的乐章,放飞美丽的梦想。(示例2)高三年级13班构图要素:由“1”和“3”的变体字符组成一幅龙盘曲飞腾的图案。寓意:“龙”是中华民族代表祥瑞的图腾符号,象征着13班如一条腾飞的巨龙,将一飞冲天,形象直观。2.(2018山东枣庄三中模拟,21)仔细观察下面这幅漫画,说说它反映了怎样的现象,并谈谈你的看法。要求:语言简明,句子通顺,不超过80个字。(5分)注中间为“七夕节”。答:答案现象:(示例)名目繁多且缺乏传统文化内涵的“臆造节日”异军突起,掩盖了传统节日。看法:(示例1)传统节日被商业化的“新节”淡化,亟须“抢救”。(示例2)节日也需要创新,不必一味严肃,新节日也可带来新快乐。3.(2017河南百校联盟4月教学质检,21)下面是某中学青年教师说课活动的构思框架图,请把这个构思写成一段话。要求内容完整,表述准确,语言连贯,特别要注意相关信息的整合,不超过90个字。(6分)答:答案教师先确定课题,然后通过对教学内容和教学对象的分析制定教学目标,接着设计出包括教学结构、教学方法、教学手段、板书设计在内的教学过程,并对其反复修改形成说课稿,之后正式说课。4.(2017广东惠州调研,20)最近语文老师在课堂上明显加大了互学互教的力度。甲同学不以为然,认为听老师讲信息量更大,学习效率更高;乙同学表示支持老师现在的做法。你赞成哪个同学的观点呢?请结合“学习金字塔”图表,说说你的理由。(6分)答:答案(示例)赞成加大互学互教的力度。这对于学生来说是一种主动学习方式;调查数据表明,采用互学互教的做法,学习内容平均留存率可以达到50% 90%,特别适合于重要知识的学习。22
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