九年级政治 第二单元《踏上兴国之路》复习要点 北师大版

第二单元：复习要点1、概括本单元我们学过的基本国策和发展战略： 基本国策：计划生育，保护环境，合理利用资源。 发展战略：可持续发展战略，科教兴国战略，人才强国战略，建设创新新国家战略。2、树立科学发展观的原因和具体要求： 原因：教材P4952黑体字。具体要求：教材P5456黑体字。3、我国现阶段在人口、资源、环境方面的状况（具体国情）： 人口：人口数量大，增长迅速。环境：P50 土地荒漠加剧、环境污染严重、生态失衡严重。 资源：P52自然资源丰富，种类齐全，但人均资源相对不足，地区发布不平衡。4、什么是科学发展观？科学发展观的核心是：P54 科学发展观就是以人为本，全面、协调、可持续的发展观。 科学发展观的核心是：以人为本。5、什么是可持续发展战略？P56 可持续发展战略就是既满足当代人的需求，又不对后代人满足其需求的能力构成危害的发展。6、建设环境友好型社会，资源节约型社会的意义： 开展节约资源活动，建设环境友好型社会可以促进我国经济和社会的可持续发展，保护资源和环境，更好实现全面小康的目标。7、应对“节能减排”，不仅是国家大事，也是我们中学生应面对现实问题，我们中学生应该怎么做？ 不断提高环境忧患意识；树立人与自然和谐相处的理念；节约每一度电、一滴水；对生活垃圾分类存放，以便回收利用，减少排放。等等。8、发展循环经济与我国实施什么发展战略有关系？我国怎样才能发展好循环经济？ 与可持续发展战略有关系。 落实科学发展观，坚持可持续发展战略；坚持保护环境和合理利用资源的国策；实行计划生育，正确处理好经济发展与人口、资源、环境的关系；加强资源和环境法规、资源和环境知识的教育，提高公民保护资源和环境的意识。9、实施科教兴国战略的重要性：P61 科学技术是经济增长的引擎，是社会进步的重要动力。实现可持续发展，也依赖于科学技术水平的提高。科技竞争关键是人才竞争，人的素质提高要靠教育。要实现我国发展的目标，就要走科教兴国之路。10、如何理解科学技术是第一生产力？P 62 科学技术是生产力的重要组成部分，在人类社会发展的各个阶段都发挥重要的作用。在当代，科学技术已经成为经济发展的第一推动力，它直接影响生产力的其他要素，提升和改造着生产力的面貌和水平。11、如何理解科学技术是一个国家综合国力的重要体现？ P63 当今世界，国家间的经济竞争、综合国力竞争，在很大程度上表现为科学技术竞争。科学技术每一次重大突破，都会为一个国家的经济、政治、文化发展提供着基础和动力。科学技术竞争已日益成为国际竞争的制高点，占据了它，就能在国际竞争中占据主动地位。12、实施科教兴国战略的现实意义：(原因） 科教兴国是我国实现社会主义现代化的战略抉择。我国科教和教育虽然取得很大进步，但从总体上看，与发达国家相比还有较大差距，与现代化建设还有一定距离。科教兴国战略强调优先发展科教和教育，以此推动经济社会的发展，实现国家的富强和民族的振兴。13、如何实施科教兴国战略？P66 实施科教兴国战略，科教是关键，教育是基础，但最终还是要靠人才。实施科教兴国战略，要大力推进科技创新；实施科教兴国战略，需要推进教育创新；实施科教兴国战略，要加快推进人才强国战略。14、创新是民族振兴的动力。15、科技创新的重要性：P66 创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。科技创新已经越来越成为当今社会生产力发展的重要基础和标志，是经济发展中最重要的驱动力。16、教育的重要性：P68 教育是发展科技和培养人才的基础，在现代化建设中具有先导性、全局性作用。17、你打算怎样成为一名创新型人才？P69 青少年要努力学习科学文化知识，用现代化理论和知识武装自己，不断提高自身素质；在学习中要善于独立思考，要敢于提出问题，不盲从老师和书本；要积极参加实践活动，培养实践和创新能力等。18、我国实施人才强国战略的意义： 实施人才强国战略，是全面建设小康社会的内在要求和重要保障；实施人才强国战略，是不断增强综合国力的需要；实施人才强国战略，是构建社会主义和谐社会的需要；实施人才强国战略，是全面推进人才队伍建设的需要。19、我国基本治国方略是依法治国和以德治国。20、依法治国的含义：P73 领导者：中国共产党。主体：广大人民群众。依照：宪法和法律的规定。 管理对象：国家事务，经济文化事务，社会事务。 目标：保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化等。21、宪法是法治的标志，依法治国的核心是依宪治国。22、为什么说宪法是国家的根本 ？P75 在内容上，宪法规定国家生活中的根本问题；在法律效力上，宪法具有最高的法律效力；在制定和修改程序上，宪法比普通法律严格。23、依法治国的基本要求：P76前提：有法可依 中心环节：有法必依关键：执法必严 保障：违法必究24、以德治国属于精神文明，依法治国属于政治文明。25、以德治国的内容：P80 指导思想：马克思列宁主义、 思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。大利弘扬：爱国主义精神。 核心：为人民服务。 原则：集体主义。 重点：诚实守信。 加强：社会主义公德、职业道德和家庭美德教育。 建设：与社会主义市场经济相适应，与社会主义法律体系相协调，与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。使之成为：全体人民普遍认同和自觉遵守的行为规范。 目的：提高公民思想道德素质。26、为什么要把依法治国和以德治国相结合？P78 （1）、法律的遵守需要道德的有力支持。道德水平的提高，会增强人们的法律意识，使人们更加遵守法律。公民道德的状况，直接影响和制约依法治国方略的实施。 （2）、道德的实施需要法律的保障。人们法律意识的增强，必然会使人们道德观念和道德行为更加规范。 （3）、总之，依法治国和以德治国是相辅相成、相互促进的。必须把依法治国和以德治国结合起来。27、我国公民道德基本规范：P81 爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。28、在依法治国和以德治国中，我们青少年学生应该怎样做？P82小字 （1）、我们每个公民都要学法、懂法、守法、用法，都要自觉维护法律的权威，培养守法意识，依法规范自己行为。 （2）、我们应该从规范自己的行为习惯做起，懂得做人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，使自己成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人。用心 爱心 专心