福建专项训练高三一轮复习文学类文本阅读 分析环境描写

会计学1福建专项训练高三一轮复习文学类文本福建专项训练高三一轮复习文学类文本阅读阅读 分析环境描写分析环境描写突然，离修锁摊子几米远的地方，有一个老太太跌倒了。修锁师傅急得大喊，快快快，哪个行善积德，把老太太扶起来！没有一个人动弹。第1页/共47页答案交代了故事发生的社会环境，人与人之间缺少信任，人心冷漠、自私；突出了故事的主旨：帮助别人就是帮助自己。第2页/共47页寒流袭来，往日闹市般的海湾冷冷清清。“海龙”海滩那边传来渺远的呼唤声。第3页/共47页仰头喝下一瓶酒，脱下衣服，跳进海里，尖头鱼便迎着热气游过来可是爸爸出海，妈妈就心跳。所以爸爸不让海龙学习这种原始的捕鱼法。但海龙觉得有趣，几次要跟着下海，被爸爸骂回来。最近爸爸连续几个晚上下海捕鱼，风寒侵入肌体，生起病来，家里仅有的一点钱在药煲里化作一缕缕轻烟。欠下一屁股债。年关在即，爸爸躺在床上发愁。听到妈妈的喊声，海龙跳下礁石，赤着脚板，沿着沙滩走回来。第4页/共47页天黑下来，爸爸咳嗽着躺下，妈妈和妹妹也上床睡觉了。海龙装做睡着的样子，等爸爸的咳嗽和呻吟声渐渐静了，才蹑手蹑脚溜下床，溜到门外。第5页/共47页解开柴捆，划了几根火柴。柴枝熊熊燃烧起来，照得海面红光闪烁。他脱下衣服，迅速溜下海里。深夜的海水不同白天，像冰窖一样。海龙感受到裂肌砭骨的寒冷。他没有反悔，没有退缩爸爸忍受得了，自己为什么忍受不了！他咬咬牙，挥动双臂，捞起海水擦擦身体。敏感的尖头鱼感受到一团热气，笨拙地迎着热气游过来。海龙激动得心怦怦跳，忘记了寒冷，牙齿叼着鱼篓，双手左右开弓，左一条右一条，像捞漂浮在水里的萝卜，一一丢进篓里。第6页/共47页密密麻麻的尖头鱼。他激动得热血沸腾，忘记了寒冷，忘记了饥饿，忘记了困乏，抓鱼的动作越来越快他干狂了，干傻了，恨不得把海里的尖头鱼都抓进自己的渔篓里。第7页/共47页第8页/共47页选，有删改)阅读文中两处画线部分的景物描写，请分别说明作者的描写意图。答：_第9页/共47页捕鱼的成功和满足感，也表现了海龙一家渡过难关后的欢愉与安宁。结构上，与开头“风静了”的描写相照应。答案渲染气候的寒冷，暗示捕鱼环境的恶劣(海龙一家生活的艰苦)。或：渲染气候的寒冷，为后文写海龙下海捕鱼作铺垫。(意思答对即可)通过描写大海的平静，暗示海龙捕鱼的成功和他的满足感。或：通过描写大海的平静，暗示海龙捕鱼惊险过后家中的安宁与温馨。(意思答对即可)第10页/共47页第11页/共47页弄他，嘲笑他，鄙视他第12页/共47页孤儿院长大的玛妮克结了婚。但那个曾经安安静静、勤快能干的玛妮克现在却好像换了个人，每天唠唠叨叨，不停地数落他，甚至连在床上也是一肚子怨气，所以他越来越不愿碰她的身体了。想到这儿，瓦萨卡感到了一阵良心的责备，仿佛侮辱了自己的妻子。毕竟他们一起忍受了失去第一个孩子的伤痛，后来又生育了一个女儿。最近玛妮克不幸伤了胳膊，肿得很厉害，大概是骨折了，他需要尽快筹到钱给玛妮克拍X光片和治疗第13页/共47页想起了自己的童年。那时他们家住在市中心，后来他们的房子被拆掉了，只得到了一点点少得可怜的补偿金。他和父母颠沛流离，几经辗转，最后才在邻近市郊的一个地方落下了脚，生活也随之落到了贫困线之下。第14页/共47页到了别处。突然他被一阵刺耳的刹车声和令人恐怖的尖叫声吓了一哆嗦。他顺着声音望了过去，那个穿绿风衣的女人一动不动地躺在了一辆大客车的底下。第一个第15页/共47页地看在了眼里，他愤愤地骂了一声：“这条母狗！偷了人家的耳环，还像没事似的！”第16页/共47页的救护人员，把受伤的女人放到救护车里拉走了。出事地点只剩下了一片发黑的血迹。第17页/共47页了：他心怦怦跳地想等身后响起的脚步声走远。同时，他又忍不住朝那个小包的方向看了一眼，结果他惊恐地发现，一个体态臃肿、手里拿着公文包的中年男人快速地倒着两条腿，像跳舞似的径直朝小包走了过去，一把捡起小包，然后又像什么事也没发生似的，朝着一个小花园的方向走去了。瓦萨卡心里一阵慌乱，额头上立刻渗出了汗珠。这简直就是当着他的面把他偷光了！第18页/共47页建的那个小独楼的工地上时，他才明白，其实他的双脚一直在朝这个他早就该来的地方走。(选自俄罗斯文艺2009年第2期，有删改)第19页/共47页画人物心理、渲染气氛等是景物描写的作用。答案(1)反衬瓦萨卡心情烦闷，处境凄凉；(2)照应标题(或渲染气氛)。第20页/共47页散见于小说的环境描写文字作综合性考查。【命题揭秘】第21页/共47页3某段景物描写烘托了人物什么样的心情？请简要分析。4简要分析人物命运的社会根源。5请赏析文中的景物描写。第22页/共47页第23页/共47页第24页/共47页感受和领悟小说的艺术之美，有着极其重要的意义。环境描写可以对社会环境作全面的介绍，又可以对具体的生活场景作细致详尽的描绘。【知识精要】第25页/共47页的本性，从而揭示了旧社会劳动人民生活的疾苦和悲惨的主题。第26页/共47页(3)渲染某种气氛。小说都有一种感情基调，一种特定的氛围。作家往往用生动的自然环境描写，来渲染故事的气氛，或喜庆，或清冷，或悲凉，用来感染读者。第27页/共47页第28页/共47页的目光，暗示了一个下午的经历如此紧张，让人喘不过气来，现在终于可以长舒一口气了，映衬着人物的心理从最初的惶恐，到后来的紧张，再到最后的心情舒畅。第29页/共47页极力刻画了烈日暴雨的情景。日烈到人不能忍受的程度，祥子还拉车挣钱，雨暴到人不能行走的地步，祥子还不得不挣命。这样的环境描写，揭示了旧社会劳动人民生活疾苦和悲惨的主题。第30页/共47页第31页/共47页可看，哪怕这戏是以别人的生命为代价，人生百无聊赖，精神贫穷，才使得人性淡失。周围的人在小团圆媳妇之死中既推波助澜又充当刽子手角色。第32页/共47页“忽阴云漠漠，骤雨将至。从人遥指天外龙挂”一句，因为天气的变化，引出了对“龙”的评论，从而推动了情节的发展。第33页/共47页如果置于小说的某个情节，其作用可能是推动情节发展。第34页/共47页这要结合具体的小说文本进行具体分析。第35页/共47页第36页/共47页第37页/共47页阅卷现场采样阅卷现场采样阅卷点评阅卷点评此考生注意到环境类此考生注意到环境类题目的一般作用，但是流题目的一般作用，但是流于机械，只是笼统答题，于机械，只是笼统答题，没有结合文章具体作答。没有结合文章具体作答。得得3 3分分第38页/共47页规范答案规范答案增分指导增分指导“光秃秃光秃秃”的大草的大草原、原、“冷冷冷冷”的圆月渲染的圆月渲染了凄清、空旷、荒芜的氛了凄清、空旷、荒芜的氛围。围。 烘托了人物的无助烘托了人物的无助感。感。 以月之以月之“圆圆”显人显人物心情、事情结局之物心情、事情结局之“残残”，与结尾点明的已成泡，与结尾点明的已成泡影的旅游构成了对照。影的旅游构成了对照。做环境类题目时既要了解小说做环境类题目时既要了解小说中景物描写的基本作用，还要结合中景物描写的基本作用，还要结合文意，如文意，如“渲染氛围渲染氛围”，就可以回，就可以回答成答成“通过描写通过描写渲染了渲染了的的气氛气氛”；“烘托了人物心情烘托了人物心情”就可就可以回答成以回答成“烘托了人物烘托了人物心情心情”；“对比映衬对比映衬”就可以回答成就可以回答成“以以和和进行对比映衬进行对比映衬”。这样答案就比较丰满了。这样答案就比较丰满了。第39页/共47页第40页/共47页前面的队伍忽然放慢了行军的速度，有许多人围在一起，不知干什么。将军边走边喊：“不要停下来！快速前进！”第41页/共47页指间，烟火已被飞雪打熄。他微微向前伸出手来，好像要向战友们借火怎么？他的衣服这么单薄、破旧？像树叶，像箔片一样薄薄地贴在身上他的御寒衣物呢？为什么没有发下来？第42页/共47页肌肉大幅度地抖动着，不知是由于冷，还是由于愤怒。终于，有什么人对将军小声地说 了 一 声 ： “ 这 就 是 军 需 处长”第43页/共47页进了弥天的雪雾之中，他听见了无数沉重而又坚定的脚步声在说：“如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？”(选自2012年第6期微型小说选刊)第44页/共47页思想观念以及人与人之间的关系等)；衬托人物心情，表现人物身份、地位、性格；渲染气氛，为后文做感情铺垫；推动情节发展或作为情节线索；揭示或深化主旨。我们在做此题时不可机械地套公式，要交代出这段环境描写写了什么，然后指明其作用。答案渲染寒冷气氛，表现环境十分恶劣，暗示战斗十分残酷；烘托人物形象；推动情节发展，为下文写军需处长冻死作铺垫。第45页/共47页见见WordWord版活页训练版活页训练第46页/共47页