中考语文专题复习 古诗文阅读篇 一词多义、特殊句式、通假字 新人教版

中考语文专题复习 古诗文阅读篇 一词多义、特殊句式、通假字 新人教版一、解释下列句子中的加点字。1. 作 属予作文以记之 而后作 2. 自 并自为其名 自是指物作诗立就 自三峡七百里中 自非亭午夜分不见曦月 3. 属 忠之属也 徒属皆曰 司命之所属 神情与苏黄不属 属予作文以记之 4. 遗 是以先帝简拔以遗陛下 深追先帝遗诏 得遗金一饼 5. 鲜： 芳草鲜美 陶后鲜有闻 6. 书： 乃丹书帛曰 得鱼腹中书 一男附书至 7. 数： 又数刀毙之 珠可历历数也 扶苏以数谏故 8. 名： 名之者谁 不能名其一处 自名为罗敷 9. 绝： 以为妙绝 群响毕绝 10. 间： 中间力拉崩倒之声 立有间 又何间焉 遂与外人间隔 又间令吴广之次所旁 11. 得： 二者不可得兼 故不为苟得 所识穷乏者得我与 12. 奉： 为妻妾之奉 奉命于危难之间 不知口体之奉不若人也 二、找出下列句子中的通假字并解释。1. 扁鹊望桓侯而还走。（扁鹊见蔡桓公）2. 日扳仲永环谒于邑人。（伤仲永）3. 盖简桃核修狭者为之。（核舟记）4. 为天下唱，宜多应者。（陈涉世家）5. 将军身被坚执锐。（陈涉世家） 6. 曾益其所不能。（生于忧患，死于安乐） 7. 万钟则不辩礼义而受之。（鱼我所欲也） 8. 小惠未徧，民弗从也。（曹刿论战） 9. 四支僵硬不能动。（送东阳马生序） 10. 乡为身死而不受。（鱼我所欲也） 11. 入则无法家拂士。（生于忧患，死于安乐） 12. 寡助之至，亲戚畔之。（得道多助，失道寡助） 古诗文阅读篇：一词多义、特殊句式、通假字综合练习参考答案一、解释下列句子中的加点字。1. 作 属予作文以记之 写而后作 奋起、有所作为 2. 自 并自为其名 自己自是指物作诗立就 从自三峡七百里中 从自非亭午夜分不见曦月 如果 3. 属 忠之属也 类徒属皆曰 侪、辈司命之所属 管辖神情与苏黄不属 相同，同类属予作文以记之 通“嘱”，嘱托4. 遗 是以先帝简拔以遗陛下 wi，留给、给予深追先帝遗诏 留下的得遗金一饼 丢失的 5. 鲜： 芳草鲜美 鲜艳陶后鲜有闻 少 6. 书： 乃丹书帛曰 书写得鱼腹中书 文字，字条一男附书至石壕吏 书信 7. 数： 又数刀毙之 表多次珠可历历数也 计算 扶苏以数谏故 屡次 8. 名： 名之者谁 命名、起名 不能名其一处 说出自名为罗敷 名字 9. 绝： 以为妙绝 极点 群响毕绝 停止，消失 10. 间： 中间力拉崩倒之声 夹杂立有间 一会儿 又何间焉 参与 遂与外人间隔 隔开 又间令吴广之次所旁 暗暗地 11. 得： 二者不可得兼 能够 故不为苟得 得到、获得 所识穷乏者得我与 同“德”，感激12. 奉： 为妻妾之奉 通“俸”，侍奉奉命于危难之间 接受、奉行不知口体之奉不若人也 供养二、找出下列句子中的通假字并解释。1. 扁鹊望桓侯而还走。（扁鹊见蔡桓公） 还：通“旋”，回转，掉转。 2. 日扳仲永环谒于邑人。（伤仲永） 扳：通“攀”，牵，引。 3. 盖简桃核修狭者为之。（核舟记） 简：通“拣”，挑选。4. 为天下唱，宜多应者。（陈涉世家） 唱：通“倡”，倡导。5. 将军身被坚执锐。（陈涉世家） 被：通“披”。 6. 曾益其所不能。（生于忧患，死于安乐） 曾：通“增”。7. 万钟则不辩礼义而受之。（鱼我所欲也） 辩：通“辨”，辨别。 8. 小惠未徧，民弗从也。（曹刿论战） 徧：通“遍”，遍及，普及。 9. 四支僵硬不能动。（送东阳马生序） 支：通“肢”。 10. 乡为身死而不受。（鱼我所欲也） 乡：通“向”，从前。 11. 入则无法家拂士。（生于忧患，死于安乐） 拂：通“弼”，辅佐。 12. 寡助之至，亲戚畔之。（得道多助，失道寡助） 畔：通“叛”，背叛。