七年级语文上册 第五单元 22《宇宙里有些什么》导学案 苏教版

七年级语文上册 第五单元 22宇宙里有些什么导学案 苏教版【学习目标】1.了解宇宙的物质组成和特征，培养探索宇宙奥秘、热爱自然、热爱科学的兴趣。2.理清课文由近及远、由已知到未知的说明顺序。3.学习运用多种说明方法说明事物和准确生动的语言。【重点难点】1.了解宇宙的物质组成和特征，培养探索宇宙奥秘、热爱自然、热爱科学的兴趣。2.理清课文由近及远、由已知到未知的说明顺序。3.学习运用多种说明方法说明事物和准确生动的语言。【自主导学】1.填空说明文是以 为主要表达方式的一种文体，或介绍 ；或阐明事理，目的是给人以知识。根据说明对象与说明目的不同，分为 和根据说明语言的不同特色、表达方式的使用情况的不同，分为 和说明事物要 ，所谓特征是这一事物区别于其他事物的标志。只有抓住特征才能说明白这一事物或事理的独特之处。说明文的顺序 、 、 。说明文语言 、 。常见的十种说明方法有 、 、 、 、 、 、 、 、 。2.给下列加点字注音。茫无涯际( ) 稀薄（ ） 庞大( ) 灼热( )炫目( ) 尽管( ) 得走( ) 尘埃( )3.解释下列句子中的词语。无数颗星星在茫无涯际的宇宙中运动着。我们看得见的星星，绝大多数是恒星。茫无涯际：汹涌的热浪不断地从这些大火球吐出来，射向广漠的宇宙空间。广漠：恒星有各种各样的，但是全都是灼热的庞大的气体球。灼热：4.简答。宇宙里有些什么一文说明宇宙的特征是什么？课文按什么顺序对宇宙进行介绍的？5.读下列句子，体会画线句子，说说作者是怎样把人们不熟悉的宇宙空间说得通俗易懂的。尽管恒星都很大，差不多每一颗都能装下几百万个地球（只有极少数比地球小），可是在辽阔的宇宙空间里，这些恒星不过像大海里的水滴，也许还要小。【自主合作探究】6.体会下列加点词语的准确性或生动的特点。尽管恒星都很大，差不多每一颗都能装下几百万个地球（只有极少数比地球小），可是在辽阔的宇宙空间里，这些恒星不过像大海里的水滴，也许还要小。 从这颗星星到那颗星星的距离，每秒钟能飞十六点七公里的宇宙飞船得走几万年。哪里知道，这条天河淹没了一千万万颗以上的星星啊！一千万万，你一口气数下去，得数一千多年！这些行星，想来会有不少发光的行星绕着他们转吧。7.写出下列句子运用的说明方法。它们热度非常高，表面温度至少有三千摄氏度。（ ）可是这种星星的物质，密度特别大，火柴头那么大的一点点就抵得上十多个成年人的重量。（ ）这些星云有的厚到几亿公里，本身并不发光，如果在附近有恒星，它就反射出光亮，叫做亮星云。否则它就是暗黑的，叫做暗星云等。 （ ）（ ）【反馈检测】8.阅读课文1-5段，回答问题。（20分）在节中找出一个与“茫无涯际”意思相同的词是。（3分）对选文节说明对象及其特征概括正确的一项是()（3分）、宇宙；茫无涯际B恒星；热度高C夜空；静静D萤火虫；闪着寒光“至少有三千摄氏度”与“有三千摄氏度左右”表示的都是约数，但是在这段话中，前一句话不能换成后一句话，这是因为什么?（4分）“说不定还会把它们当作萤火虫呢。”这句话中的“它们”是指代。（2分）总起来看，恒星的基本特征有两个：（6分）以上五段文字，从整体上来说，说明的顺序是()（2分）A、由近到远B由小到大C先部分后整体D由整体到部分再到整体答案二十 宇宙里有些什么1.说明 事物的状态、性质、功能事物说明文 事理说明文平实的说明文 生动的说明文抓住特征时间顺序 空间顺序 逻辑顺序准确 严谨举例子 列数字 打比方 作比较 分类别 引用 画图表 摹状貌 作诠释2.y b png zhu xun jn di i3.广阔得无边无际。广阔空旷。像火烧着、烫着那样热。4.宇宙是运动的、物质的、无穷无尽的.按由近及远、由已知到未知的顺序。5.运用比喻的修辞手法和比较的说明方法，突出宇宙之大。6.将宇宙比作大海，把恒星比作大海里的水滴，形象地说明了宇宙之大。.“十六点七”是确数，“几万”是一个约数，用词准确，表达清楚，突出了星际距离之远、宇宙空间之大。一千万万，从语感上更能突出星星之多，也突出了说明语言的生动性。“想来”表示一种推测语气，使说明显得更科学、合理。7.列数字 . 作比较. 列数字 分类别 下定义（答对两个即可）8广漠B“至少”说明三千摄氏度是最低限度，而“左右”说明比三千摄氏度可能高、可能低，二者表示的范围不一样，所以不能换。指代小行星是灼热的庞大的气体球全都是发光发热的D