2022年高中物理 第三章 力的分解学案 新人教版必修1 (I)

2022年高中物理 第三章 力的分解学案 新人教版必修1 (I) 【学习目标】1、通过实例记住力的分解的概念，强化“等效代替”的物理思想。2、知道力的分解是力的合成的逆运算。3、学会按力的效果分解、力的正交分解两种分解法。 4、能区别矢量和标量，知道三角定则，根据图形找出合力与分力。【学习重难点】重点：按力的效果分解，力的正交分解。难点：怎样找出力的效果。【问题导学】 目标一：力的分解阅读第64页“力的分解”内容回答：1、 什么叫做力的分解？2、 力的分解遵循什么原则？3、 力的合成与力的分解是什么关系？4、 将一个已知力分解为两个分力时，如果不加限制，可以分解为多少组大小、方向不同的分力？【典型例题剖析】 分解图中的力F，并总结怎样分解一个力？ F目标二：效果分解阅读课本第65页例题分析：沿斜面向下的力=垂直于斜面的力=、与角有何关系，为什么？【典型例题剖析】例1， 如下页图所示，在倾角为的斜面有一个竖直放置的挡板，在挡板和斜面间放有一个重为G的光滑小球，试问：从力的作用效果看，应该怎样分解小球所受的重力？并分析两个分力与斜面倾角有什么关系？ 目标三：力的正交分解：1、定义：将一个力分解为两个相互垂直的分力的方法称为正交分解。说明：正交分解法是一种很有用的方法，尤其适于物体受三个或三个以上的共点力作用的情怳。2、用正交分解法求合力的步骤：（1）首先建立平面直角坐标系，并规定正方向。（2）各个力向x轴、y轴上投影，但应注意的是：与规定的方向相同的力为正，与规定的方向相反的为负，这样，就用正、负号表示了被正交分解的力的分力的方向。（3）求在x轴上的各分力的代数和Fx和y轴上的各分力的代数和Fy。（4）求Fx和Fy的合力F 大小： 合力的方向：（为合力F与x轴的夹角）说明：“分”的目的是为了更方便的“合”例:共点力F1100N，F2150N，F3300N，方向如图所示，求此三个力 的合力。 目标四：矢量相加法则（三角形法则） 1.什么是三角形法则？2.矢量与标量的区别？【典型例题剖析】从图中找出合力与分力。【实践练题】基础题（一看就懂，一做就会）1、将一个大小为10 N的力分解为两个分力，如果已知其中的一个分力的大小为15 N，则另一个分力的大小可能是（ ）A. 5 N B. 10 N C. 15 N D. 20 N2、在光滑的斜面上自由下滑的物体所受的力为（ ）A.重力的斜面的支持力 B.重力、下滑力和斜面的支持力C.重力和下滑力 D.重力、下滑力、斜面的支持力和紧压斜面的力3、水平地面上斜放着一块木板AB,如图所示,在木板上放一木块处于静止状态,现使斜面的B端缓慢地放低,则木块所受的弹力N,摩擦力f的变化情况是()A.N增大,f减小B.N减小,f增大C.N减小,f减小D.N增大,f增大4、如图所示，把一质量分布均匀的光滑球放在竖直墙ab与板cd之间静止，cd与ab夹角为。把球受到的重力G分解为垂直于ab的分力和垂直于cd的分力。若把板的d端缓慢向上移，使角减少一些。则与大小的变化情况是（ ）A变大， 变大 B变大， 变小C变小， 变大 D变小， 变小5、如图所示，电灯的重力，绳与顶板间的夹角为绳水平，则绳所受的拉力F1是多少？绳所受的拉力F2是多少？ 达标题（跳起来，摘下丰收果）6、在倾角为的斜面上,放一个质量为m的光滑球,球被挡板P挡住,如图所示.改变挡板P的取向使它所受的压力最小.这一最小的压力等于()A.mgtanB.mgsinC.D.mgcos7、如图所示：三个共点力，F1=5N，F2=10N，F3=15N，=60，它们的合力的x轴方向的分量Fx为 N，y轴方向的分量Fy为 N，合力的大小为 N，合力方向与x轴正方向夹角为 。8、已知一个力的大小和方向，把它分解成两个互成角度的力，下列情况中有唯一解的是（ ）A已知两个分力的方向 B已知一个力的大小和方向C已知一个力的大小和另一个分力的方向 D已知一个分力的大小或已知一个分力的方向9、如图示，一小球固定在杆的一端，整个系统都是静止的，杆对小球的作用力的方向（ ）A.沿杆斜向左上方 B.垂直于杆斜向右上方C.竖直向上 D.竖直向下10、.已知一个合力的大小为10N，其中一个分力与合力的夹角大小为37(sin37=0.6, cos37=0.8)，则另一个分力的最小值为_.11、力F1和F2的合力随它们之间的夹角变化有如图所示的关系，则F1= N, F2= N拓展题（勇往直前，试一试）12、重力为G的物体A在倾角为的斜面上匀速下滑，求物体受到的摩擦力及动摩擦因数。