二年级品德与生活下册 和诚实交朋友教案 鄂教版

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二年级品德与生活下册 和诚实交朋友教案 鄂教版教学目标情感与态度:愿意做一个诚实的孩子,感觉到做一个诚实孩子是快乐的。行为与习惯:学会分辨是非,能够领悟到说谎害处大的道理。知识与技能:学会用诚实的行为解决生活中的问题。过程与方法:通过听故事、讲故事、议一议、评一评等活动,让学生领会到“诚实”的含义,真正理解“诚实”会给人带来好处,说谎会给人带来害处,并学会做一个诚实的人。教学重点让学生知道诚实是做人最基本的品质之一,并能体验诚实给别人和自己带来的快乐。教学难点学生自愿做一个诚实的孩子。教学准备教师准备:制作课件:通话故事一个因失信而丧生的故事,手捧空花盆的孩子。学生准备:学生收集自己或身边小伙伴有关诚实的小故事。第一课时活动一 动画导入,解释教学课题1.师:同学们,老师知道大家平时非常喜欢看动画片,今天我给大家带来了一个动画片故事,你们想看吗?(播放动画片一个因失信而丧生的故事)。2.师:大家说说看动画片后的想法。3.师:从一个因失信而丧生的故事中你懂得了什么?你认为我们小朋友从小应该怎样做呢?教师相机揭题。(板书课题和诚实交朋友)【设计意图:通过让学生观看动画片一个因失信而丧生的故事,从中体会到说谎话、不诚实将给自己带来不良后果。】活动二 故事感悟,知道什么叫“诚实”1师:怎样才能和诚实交上朋友呢?我们先来听一个故事吧。(播放故事手捧空花盆的孩子)2师:故事中介绍了几个小朋友,你最喜欢谁?为什么喜欢?3师:大家想一想,国王会对手捧空花盆的孩子说些什么呢?当手捧空花盆的孩子得到国王的夸奖时,他的心里会怎样?(指名说,根据学生说的内容,教师引导归纳:诚实就是说真话,不撒谎;做实事,不骗人等。)4小结:诚实的行为会得到人们的赞扬和信任,诚实的孩子更快乐。【设计意图:通过听故事、小组讨论,让学生明白“诚实“的含义,以便知道怎样去做一个诚实的人。】课后小记:第二课时教学目标情感与态度:愿意做一个诚实的孩子,感觉到做一个诚实孩子是快乐的。行为与习惯:学会分辨是非,能够领悟到说谎害处大的道理。知识与技能:学会用诚实的行为解决生活中的问题。过程与方法:通过听故事、讲故事、议一议、评一评等活动,让学生领会到“诚实”的含义,真正理解“诚实”会给人带来好处,说谎会给人带来害处,并学会做一个诚实的人。教学重点让学生知道诚实是做人最基本的品质之一,并能体验诚实给别人和自己带来的快乐。教学难点学生自愿做一个诚实的孩子。教学准备教师准备:制作课件:通话故事一个因失信而丧生的故事,手捧空花盆的孩子。学生准备:学生收集自己或身边小伙伴有关诚实的小故事。活动三 榜样引路,诚实待人好处多1.树榜样。师:课前,老师让大家搜集了像手捧空花盆的孩子一样,为人诚实,受人尊敬和夸奖的小故事。现在我想请同学们讲讲你们搜集的故事。(1)学生分组讲故事。(2)小组代表班级讲故事。 2.师:有关诚实的孩子的故事真不少,你们知道为人诚实,说实话,对自己有什么好处吗?(学生说后归纳:可以得到别人的信任,受到别人的尊敬,给自己带来快乐等。) 3.师:是呀,我们班上有很多孩子都愿意和诚实交朋友,让我们为这些诚实故事的小主人公戴上红花吧。 4小结:诚实能给自己和别人带来快乐,诚实的孩子人人夸。【设计意图:让每一个学生参与讲别人的故事,和说自己的故事活动中,从而使他们体验到诚实会给别人和自己带来快乐。】板书设计9和诚实朋友说真话,不撒谎;做实事,不骗人课后小记:第三课时教学目标情感与态度:愿意做一个诚实的孩子,感觉到做一个诚实孩子是快乐的。行为与习惯:学会分辨是非,能够领悟到说谎害处大的道理。知识与技能:学会用诚实的行为解决生活中的问题。过程与方法:通过听故事、讲故事、议一议、评一评等活动,让学生领会到“诚实”的含义,真正理解“诚实”会给人带来好处,说谎会给人带来害处,并学会做一个诚实的人。教学重点让学生知道诚实是做人最基本的品质之一,并能体验诚实给别人和自己带来的快乐。教学难点学生自愿做一个诚实的孩子。活动一 读图悟理,说谎的害处大1.师:我相信大家都愿意和诚实交朋友。可是,因为我们年龄还小,偶尔也会有小朋友说谎,请同学们读一读p41页中的两组图。说一说图中反映的是有关豆豆小朋友的什么事呢?(请学生说图中豆豆的故事,教师适时引导。)2.师:豆豆这样做会得到什么结果呢?如果豆豆像这样发展下去,会带来哪些不好的后果呢?3.学生交流豆豆会得到什么后果。4.师:说谎话有好多害处,从小说谎,不仅得不到别人的信任,而且会给自己带来严重的后果。你们听说过狼来了的故事吗?谁来讲一讲这个故事。(请学生讲狼来了的故事)5.师:山下的人第三次听到喊声为什么没有上山?(指名学生说山下人听到喊声没上山的原因后教师引导归纳。)6.师:说谎的后果多可怕啊。为了对自己负责,对他人负责,所以老师为大家编了一首儿歌,请同学们牢记在心里,时时告诫自己对人说真话、说实话,在生活中做诚实的孩子。(课件出示: 说谎话,害处大,害自己,害大家。 不说谎话不骗人,从小要说老实话。)7小结:说谎话不仅害自己,而且得不到大家的信任。【设计意图:通过这个活动使学生知道说谎害处大。】课后小记:第四课时教学目标情感与态度:愿意做一个诚实的孩子,感觉到做一个诚实孩子是快乐的。行为与习惯:学会分辨是非,能够领悟到说谎害处大的道理。知识与技能:学会用诚实的行为解决生活中的问题。过程与方法:通过听故事、讲故事、议一议、评一评等活动,让学生领会到“诚实”的含义,真正理解“诚实”会给人带来好处,说谎会给人带来害处,并学会做一个诚实的人。教学重点让学生知道诚实是做人最基本的品质之一,并能体验诚实给别人和自己带来的快乐。教学难点学生自愿做一个诚实的孩子。活动二 实践促行,做诚实的孩子1学生阅读p42页中的两幅图。2师:你们认为图中的两个小朋友做得对吗?他们的做法让你觉得他们很傻,还是令人敬佩?3师:当你做了一件诚实的事,特别是得到别人的夸奖时,你当时的心情是怎样的?4师:同学们做得真好。让我们把最热烈的掌声送给这些诚实的小朋友吧。5师:要是碰到这样的情况,你会怎么办?指导学生看p43页中的一幅图。6你们认为兰兰做的对吗?如果换成是你,你会怎么做?(小组交流后指导学生说,教师引导学生评价。)7小军答应星期六和小刚一起去踢足球,可是到了星期六小军生病了不能去。小军该怎么做呢?(指名说,教师及时给予评价。)8师:从小不说谎话的孩子了不起!知错能改的孩子更可爱。我再送给大家一首儿歌,相信这首儿歌会指导同学们在今后的生活中做得更好,会和诚实交上真正的朋友。(课件出示: 我和诚实是朋友,生活学习不分手。 做错事儿就承认,谎话不出我的口。 不要问我为什么,我和诚实交朋友。)9小结:说谎话虽然可以暂时帮助自己逃脱责任,但是最终还是会受到惩罚的。我们要做诚实的好孩子。【设计意图:通过让学生议一议、说一说、读一读等活动,帮助他们解决生活中左右为难的事情,并用编写的儿歌指引他们如何真正做到与诚实将朋友。】课后小记:
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