二年级道德与法治下册 第一单元 让我试试看 第2课《学做快乐鸟》教案 新人教版

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二年级道德与法治下册 第一单元 让我试试看 第2课学做快乐鸟教案 新人教版课题 学做“快乐鸟”第一课时单元第一单元学科道德与法治年级一年级学习目标1、情感态度价值观目标:体验快乐和不快乐的情绪,提高学生的情绪体验。2、能力目标:提高对情绪的掌控能力,懂得快乐有时、悲伤有时。3、知识目标:明白生活处处有快乐,同时也有不快乐,知道什么会给我们带来快乐,什么会带来不快乐。重点我很快乐。难点也有不开心的事。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、 提问:你今天感觉怎么样?开心吗?2、 播放视频幸福拍手歌根据音乐提示做出相应的动作,让我们快乐起来。3、提问:听完这首歌,你感觉开心起来了吗?思考。导入新课。讲授新课一、我很快乐。1、游戏:快乐卡片游戏步骤:(1)请你回忆一下,你觉得最开心的是哪一件事情?然后,把你觉得最开心的事情写在卡片上。(2)请你和小组的其他同学分享一下你的快乐。然后,再和全班同学一起分享,其他同学如果觉得快乐你就拍拍手!2、快乐分享会:让学生分享卡片上写的快乐的事。3、展示:我的快乐,并进行小总结。(1)我进步,我快乐。(2)我分享,我快乐。(3)我创造,我快乐。(4)我阅读,我快乐。(5)我挑战,我快乐。(6)我游戏,我快乐。4、总结:生活处处有快乐。二、也有不开心的事。1、师:生活中虽然处处有快乐,但是也有不开心的事情。2、小活动:伤心漂流瓶。(1)有一张纸,写下你一件让你感觉不开心的事,折起来交到组长的小漂流瓶当中。(2)老师现在把受到的小纸条都打乱,看看你们会受到什么样的心情小纸条。3、用心听一听:你收到了什么样的心情小纸条,里面讲了什么样的小心事呢?(让学生读自己收到的心事小纸条)4、展示:我的不开心。(1)我被冤枉了,所以感到很不开心。(2)平时一起玩的伙伴这次没有带我一起玩,不开心。(3)上次考试数学没有考好,很难过。(4)今天上课举了好多次手,可是老师一次都没有叫到我。(5)小敏学游泳学得比我快多了,我真笨!5、提问:你有没有也遇到过类似的不开心的事情?6、想一想:你现在还会为这些事情感到不开心吗?7、学生回答。8、老师总结:不开心的事情就像天上的乌云,总是会有的。但是很快乌云就会飘过,变成晴天啦!9、活动:纸飞机,丢掉不开心活动步骤:把手上受到的纸条折成纸飞机,让它带着不开心飞向垃圾桶。三、快乐约定。把不开心的事写在风里,让白云把它带走;把开心的事情写在心里,让自己永远快乐!做一个快乐的人。游戏、记录、分享、表达。展示并总结。活动、记录、倾听、感悟。思考并回答问题。通过“快乐卡片”的活动,让孩子们交换快乐,分享快乐,让快乐加倍。先让学生分享快乐,然后再展示一些快乐进行小总结。得出生活处处有快乐的结论。通过“伤心漂流瓶”的活动和“有没有过类似的心情”的提问,让学生明白其实每个人都会遇到不开心的事情。再通过“你现在还会感到不开心吗”的提问,让学生明白,我们常常会遇到不开心,但是不开心的事情很快就会过去,所以我们不必不开心。通过纸飞机活动丢掉烦恼,增加课堂趣味性,也为孩子们调控情绪提供了一个小方法。课堂小结我们要学会把不开心的事写在风里,让白云把它带走;把开心的事情写在心里,让自己永远快乐!做一个快乐的人。总结提升板书
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