八年级物理 第8节 电路的连接教案

八年级物理 第8节 电路的连接教案课 题第8节 电路的连接日 期教 学目标1、能用实验方法得到串联电路和并联电路的电压、电流关系式。2、能从电路的基本原理出发，理解串联电路和并联电路的电压、电流关系。3、会用电表探测电路的规律，掌握实验技能。4、从小彩灯连接方式初步体会“黑箱方法”.重点难点分析重点：电路的连接；各量关系的判断难点：电路连接的计算课程资源的准备与开发教 学 预 设调控对策一、串联电路的特点在学生实验的基础上，分析串联电路中的电流处处相等。I=I1=I2=串联电路两端的总电压等于各串联导体两端电压之和。U=U1+U2+从上面的两个基本特点，应用欧姆定律可导出电阻串联时，总电阻的计算公式R=R1+R2+即串联电路的总电阻等于各串联导体的电阻之和。把几个导体串联起来，相当于增加了导体的长度，所以几个导体串联后的总电阻比任何一个串联导体的电阻都大。二、并联电路地特点：在学生实验的基础上，分析得出并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和。I=I1+I2+并联电路两端的电压相等。U=U1=U2=从上面两个基本特点，应用欧姆定律，可以导出电阻并联时，总电阻的计算公式即并联电路的总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数之和。即把几个导体并联起来，相当于增加了导体的横截面积，所以几个导体并联后的总电阻比任何一个并联导体的电阻都小。三、应用1、家庭电路中用电器的连接是并联还是串联？2、并联电路中电流关系如何？3、家庭电路中，为什么要安装保险丝或空气开关?防止电路过载而损坏电源，或导线过热而发生火灾。四、节日小彩灯的连接方法： 并联；但节日小彩灯的内部结构与一般的灯不一样。每个灯除了有灯丝以外还有一个电阻并联在两个灯脚之间，这个电阻的阻值远大于灯丝的电阻。因此，小灯在发光时绝大部分电流是通过灯丝的，只有少量电流通过电阻，于是小灯泡正常发光。当灯丝被烧毁后电流全部通过电阻，电阻上的电压将大大增加，这样使其它灯上的电压减小，所以其它的灯变得比原来暗一些。【小结】串联、并联电路的特点及生活中的电路连接。【例题】1、某导体两端加上6V的电压时，通过导体的电流为0.3A，当导体中的电流为0.4A时，导体两端电压为多大？2、某电流表的电阻约为0.1，它的量程是0.6A，如将这个电流表直接连接到2V的蓄电池的两极上，会产生什么后果？3、一段导体两端加3伏电压时，电流为0.5安；如果两端加的电压再增加1.5伏时，通过导体的电流和导体的电阻各多大？ 4、如图所示，滑动变阻器的滑片P向B滑动时，电流表的示数将_；电压表的示数将_。（填“变大”、“变小”或“不变”）如此时电压表的示数为2.5V，要使电压表的示数变为3V，滑片P应向端滑动。5、图2伏安法测电阻的实验电路图，要求：(1)在图中填上电表的符号。(2)在图中标出电表的正、负接线柱。(3)如要使电流表的读数变小，滑动变阻器的滑片P应向图中_端滑动。6、由n个阻值均为R的导体组成串联电路，则电路的总电阻R串为_，R串和R的大小相比较是R串_于R。（填“大”、“小”或“等”）7、一只小灯泡上标有“2.5V，0.3A”字样，即该灯泡在2.5V的电压下正常发光时的电流为0.3A。现在只有一个电压为4V的电源，为了使小灯泡正常发光，要串联一个多大的电阻？8、如图2所示的电路中，当滑动变阻器的滑片P向右滑动时，电9、如图2所示的电路中，当滑动变阻器的滑片P向右滑动时，电10、R1=12欧，将它与R2串联后接到8伏的电源上，已知R2两端的电压是2伏。求R2的阻值。11、由n个阻值均为R的导体组成并联电路，则电路的总电阻R并为_，R并和R的大小相比较是R并_于R。（填大、小或等）12、如图5，电路中电源电压不变，电流表的量程是3安，电阻R2为12欧。当S闭合时，将滑动变阻器R1的滑片P滑到中点，此时安培表的读数是1.5安；当P滑到b点时，电流表的读数是1安。试求：(1)变阻器的总电阻R1和电源电压U；(2)允许变阻器接入电路的电阻最小值。13、如图6所示。R1=10欧姆，R2=20欧姆，R3=30欧姆，电源电压恒定不变。S1闭合，S2断开时安培表的读数为0.3安培。问：(1)电源的电压是多少？(2)当S1与S2均断开时，电流表的读数是多少？R1两端的电压是多少？(3)当S1与S2均闭合时，安培表的读数又是多少？通过R3的电流强度是多少？14、有一个电池组、一个开关，一个已知电阻R0和导线若干：(1)只有一个电流表；(2)只有一只电压表。设计一个测未知电阻Rx的值的电路，并列出Rx的测量表达式。轶事记录课后反思