九年级化学上册第三单元 自然界的水 课题1 水的组成学案 新人教版

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资源描述
九年级化学上册第三单元 自然界的水 课题1 水的组成学案 新人教版知识点1:水的物理性质和电解实验1、水的物理性质(1)纯净的水是无色无味的透明液体;(2)在101kPa大气压下水的沸点100,凝固点(冰的熔点)0;(3)4时水的最大密度是1g/mL(1g/cm3);注:水的密度随温度变化的规律: t4和t0时水是热胀冷缩,在0 t4范围内,水是热缩冷胀。冰浮在水面上,说明相同温度下冰的密度小于水的密度。(4)水可发生三态变化:气(水蒸气)液(水)固(冰);(5)水不易导电。2、水的电解实验 实验步骤:实验现象:通电后正负电极产生气泡,负极和正极产生气体的体积比是2:1。 气体检验:正极产生的气体能使带火星木条复燃,证明是氧气;负极产生的气体能被点燃,燃烧产生带蓝色火焰,证明是氢气。 文字表达式: 实验结论:(1)水在通电条件下分解生成氢气和氧气;(2)水是由氢氧两种元素组成的纯净物(或化合物、氧化物)。操作提示:(1)电源为直流电;(2)水中加入氢氧化钠或稀硫酸,增强水的导电性。注:(1)记忆方法:正氧体小能助燃,负氢体大能燃烧。(2)补充结论:证明化学反应中,分子可分,原子不可分。知识点2:氢气的性质1、氢气的物理性质氢气是无色无味难溶于水的气体。2、氢气的化学性质 可燃性:(1)现象:纯净的氢气在空气中安静燃烧,发出淡蓝色的火焰,放出热量,生成水。(2)文字表达式:(3)氢气氧气混合气遇明火会爆炸。3、检验氢气纯度方法:用排水法收集一试管氢气,用大拇指堵住试管口,移近火焰,移开拇指点火,若听到尖锐的爆鸣声,表明氢气不纯,需再收集,再检验;若听到响声很小,则证明氢气比较纯净。4、注:(1)爆炸条件:可燃气与空气或氧气混合达到一定比例,遇明火就会爆炸。(2)空气中混入的氢气体积达到总体积的4%74.2%,点燃时就会爆炸,这个数值范围叫氢气的爆炸极限。(3)能爆炸的物质有可燃性气体(氢气、液化石油气、煤气、天然气(主要含甲烷)等)或可燃性粉尘(火药、干燥面粉等)。 5、思考:检验氢气纯度时,若听到尖锐的爆鸣声,应该怎么操作?知识点3:单质、化合物、氧化物1、单质:由同种元素组成的纯净物。2、化合物:由不同种元素组成的纯净物。3、氧化物:由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素。注:(1)分类标准:混合物和纯净物是按照所含物质种类的多少分类的;单质和化合物是按照纯净物中所含元素种类的不同分类的。请举例说明以上关系:1:_、_、_。2:_、_、_。3:_、_、_。4:_、_、_。5:_、_、_。6:_、_、_。7:_、_、_。8:_、_、_。9:_、_、_。10:_、_、_。(2)单质和化合物的关系:定义两者之间区别单质化合物规律方法探究一、物质验纯许多物质不纯时会发生事故,所以实验前应做好准备。易燃易爆气体,实验前必须检验纯度,防止与空气或氧气混合后遇明火发生爆炸。常见的易燃易爆气体主要有氢气、甲烷、一氧化碳等。遇明火爆炸的混合气必须同时有可燃性气体和助燃性气体,比如氢气和氧气。二、理解物质宏观上是由元素组成的;微观上是由分子、原子等微粒构成的。课后参考阅读“第四单元 物质构成的奥秘 P7088” 三、单质和化合物的区别两者都是纯净物。单质和化合物可以由其定义来区分,单质是由一种元素组成的纯净物,而化合物是由不同种元素组成的。
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