（课标通用）安徽省2022年中考化学总复习 素养全练13 盐 化肥

（课标通用）安徽省2022年中考化学总复习 素养全练13 盐 化肥1.(xx广西梧桐中考)关于碳酸钠的说法错误的是()A.易溶于水B.可用于洗涤油污C.受热易分解D.可用于制造普通玻璃答案:C解析:A项,碳酸钠易溶于水,正确;B项,碳酸钠能与油脂反应,可用于洗涤油污,正确;C项,碳酸钠受热不易分解,错误;D项,碳酸钠可用于制造普通玻璃,正确。2.(xx湖南衡阳中考)氮肥能促进植物的枝叶繁茂,叶色浓绿。下列属于氮肥的是()A.KH2PO4B.K2SO4C.NH4NO3D.Ca3(PO4)2答案:C解析:A项,KH2PO4中含有钾元素和磷元素,属于复合肥;B项,K2SO4中含有钾元素,属于钾肥;C项,NH4NO3中含有氮元素,属于氮肥;D项,Ca3(PO4)2中含有磷元素,属于磷肥。3.(xx广东中考)下图为泡打粉的标签如图所示,下列说法错误的是()【品名】泡打粉【净含量】50 g【保质期】18个月【保存】请置于阴凉干燥处【配料】碳酸氢钠、碳酸钙、柠檬酸等【使用方法】直接与面粉混合【产品用途】油炸小食品、蛋糕制作等A.碳酸氢钠俗称小苏打B.泡打粉可以随意放置C.加入泡打粉制作的蛋糕更松软D.面粉是有机物,碳酸盐是无机物答案:B解析:碳酸氢钠俗称小苏打,故A项正确;由题中标签“请置于阴凉干燥处”可知泡打粉不能随意放置,故B项错误;碳酸氢钠在加热时会分解产生二氧化碳,所以加入泡打粉制作的蛋糕更松软,故C项正确;面粉中含有淀粉,淀粉是含碳元素的化合物,属于有机物,而碳酸盐中虽然含有碳元素,但是性质与无机物类似,还是看作无机物,故D项正确。4.(xx山东青岛中考)某兴趣小组的同学进行“粗盐中难溶性杂质的去除”实验。下图是实验过程中的部分操作,其中正确的是()答案:D解析:A项,取用固体药品时,瓶塞应倒放在桌面上,错误;B项,溶解操作不能在量筒中进行,错误;C项,过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中缺少玻璃棒引流,错误;D项,蒸发时,应用玻璃棒不断搅拌,以防液体受热不均匀,造成液体飞溅,正确。5.(xx四川绵阳中考)镍氢充电电池有着广泛应用,镍(Ni)及其化合物能发生下列反应:Ni+2HClNiCl2+H2NiO+2HClNiCl2+H2ONiO2+4HClNiCl2+Cl2+2H2O对上述反应的分析判断错误的是()A.镍能与氯化铜溶液发生置换反应B.NiCl2能与NaOH溶液发生复分解反应C.反应和都是复分解反应D.反应、中Ni的化合价都发生了变化答案:C解析:A项,Ni能置换酸中的氢说明镍的金属性排在氢前,所以一定能够置换出氯化铜中的铜,正确;B项,氯化镍与氢氧化钠能发生复分解反应,因交换成分有沉淀氢氧化镍生成,正确;C项,符合,复分解反应各物质反应前后化合价不变,中化合价有变化,所以不是复分解反应,错误;D项,中Ni由单质形式变成了化合物形式,化合价一定改变,中根据化合物中元素化合价代数和为0,反应物中镍的化合价为+4价,生成物中镍的化合价为+2价,也发生了改变,正确。6.(xx重庆中考)氯化铵(NH4Cl)是“侯氏制碱法”的一种副产品。已知氯化铵的水溶液显酸性。下列关于氯化铵的说法正确的是()A.氯化铵属于酸B.氯化铵是一种复合肥C.氯化铵与熟石灰混合施用可提高肥效D.氯化铵溶液与硝酸银溶液混合会产生白色沉淀答案:D解析:A项,氯化铵是由铵根离子和氯离子构成的,属于盐,错误;B项,氯化铵中含有氮元素,属于氮肥,错误;C项,氯化铵与熟石灰混合会生成氨气,会降低肥效,错误;D项,氯化铵与硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸铵,会观察到产生白色沉淀,正确。7.(xx江苏扬州中考)下列各组物质,仅用水无法鉴别的是()A.CuSO4、Na2SO4B.KCl、NaClC.CaCO3、Na2CO3D.NH4NO3、NaNO3答案:B解析:A项,硫酸铜溶于水形成蓝色溶液,硫酸钠溶于水形成无色溶液,可以鉴别,错误;B项,氯化钾、氯化钠均易溶于水形成无色溶液,且溶于水温度均无明显变化,不能鉴别,正确;C项,碳酸钙难溶于水,碳酸钠易溶于水形成无色溶液,可以鉴别,错误;D项,硝酸铵溶于水吸热,温度降低,硝酸钠溶于水温度几乎无变化,可以鉴别,错误。8.(xx广东中考)学习了单质、氧化物、酸、碱、盐的性质后,发现有很多不同类别的物质在发生反应时都有盐生成(其他物质省略),如下图所示。请回答:(1)若盐是硫酸钾,则中发生反应的化学方程式为。(2)若盐是氯化亚铁,则在已显示的变化中可以通过置换反应来实现的有(填序号)。(3)若盐是硝酸铜,由来实现的化学方程式为。(4)图中处应补充的文字是(写一种,不能与图中已有信息重复)。答案:(1)2KOH+H2SO4K2SO4+2H2O(2)(3)CuSO4+Ba(NO3)2BaSO4+Cu(NO3)2(4)金属氧化物+酸解析:(1)是酸碱中和反应,生成的盐是硫酸钾,化学方程式为2KOH+H2SO4K2SO4+2H2O。(2)盐是氯化亚铁时,能发生置换反应生成氯化亚铁的只有。(3)是盐与盐的反应,生成硝酸铜的反应可以是CuSO4+Ba(NO3)2BaSO4+Cu(NO3)2。(4)根据图中信息可知,中的文字应该是金属氧化物和酸的反应。二、提高能力1.(xx黑龙江大庆中考)如图是某同学鉴别NH4HCO3、NH4Cl、KCl三种化肥的过程,其中试剂甲和乙分别可能是()A.甲:熟石灰;乙:稀盐酸B.甲:水;乙:氢氧化钠溶液C.甲:氢氧化钠溶液;乙:水D.甲:稀盐酸;乙:氯化钠溶液答案:A解析:由鉴别的流程可以看出NH4HCO3、NH4Cl、KCl三种物质加入甲后两种铵盐放出氨气,因为铵盐遇碱会放出氨气,说明加入的是一种碱,两种铵盐加入乙后碳酸氢铵产生二氧化碳气体,因为碳酸氢根遇酸会生成二氧化碳,则乙是一种酸。2.(xx湖南邵阳中考)在粗盐的提纯实验中。图1图2(1)其主要操作步骤顺序是。过滤溶解蒸发计算产率(2)图1是某同学过滤的操作图,指出图中明显错误;过滤后,如果滤液仍然浑浊,其原因可能是。(填一种)(3)蒸发时,蒸发皿内出现时应停止加热。(4)通过以上操作只能除去粗盐中的难溶性杂质,欲除去可溶性杂质MgCl2、CaCl2得到纯净的NaCl,可采用如图2所示流程。图中所用甲、乙、丙三种试剂依次是。A.NaOH溶液、Na2CO3溶液、稀盐酸B.Na2CO3溶液、KOH溶液、稀盐酸C.NaOH溶液、Na2CO3溶液、稀硫酸反思交流:通过以上规范操作,制得氯化钠的质量比原粗盐样品中含氯化钠的质量(填“增多”“减少”或“不变”)。答案:(1)(2)没有使用玻璃棒引流滤纸破损(3)较多量固体(4)A增多解析:(4)通过题述规范操作,有食盐生成,故制得氯化钠的质量比原粗盐样品中含氯化钠的质量会增多。3.(xx河北中考)小明用某纯碱样品(含少量氯化钠)进行了如图所示的实验。请计算:(1)生成二氧化碳的总质量为 g。(2)所用稀盐酸的溶质质量分数。答案:(1)4.4(2)7.3%(计算过程见解析)解析:(1)根据质量守恒定律,因纯碱中碳酸钠与盐酸反应会使反应前后烧杯内的质量减少,减少的质量即是产生的二氧化碳的质量:12g+100g-107.6g=4.4g。(2)设50g稀盐酸中溶质质量为x,第一次加入稀盐酸产生CO2为12g+50g-59.8g=2.2g。Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO27344x2.2gx=x=3.65g所以盐酸的溶质质量分数=100%=7.3%答:所用稀盐酸的溶质质量分数为7.3%。三、创新拓展糕点疏松剂的主要成分中含有碳酸氢钠,某化学兴趣小组对碳酸氢钠的化学性质进行探究。【探究实验一】碳酸氢钠溶液的酸碱性:用pH试纸测得碳酸氢钠溶液的pH约为10,由此得出结论是碳酸氢钠溶液呈。【探究实验二】碳酸氢钠能否与酸反应:取少量固体放入试管中,滴加足量的稀盐酸,现象为,反应的化学方程式为;结论:碳酸氢钠能与酸反应。【探究实验三】碳酸氢钠的热稳定性:取一定量的碳酸氢钠放在铜片上加热,如图所示。(1)加热一段时间后,观察到烧杯内壁有水珠。(2)充分加热后,将烧杯迅速倒转过来,加入适量的澄清石灰水,振荡,观察到石灰水变浑浊。(3)通过进一步实验来确定充分加热后的固体产物的成分。限选试剂及仪器:稀盐酸、氯化钙溶液、澄清石灰水、酚酞溶液、蒸馏水、试管、胶头滴管序号实验操作预期现象结论取少量加热后的固体产物放入试管A中,加入适量蒸馏水,充分振荡溶解,滴加足量,振荡,静置产生白色沉淀产物含Na2CO3取操作后的上层清液于试管B中,滴加产物不含NaOH(4)根据上述实验结论,写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式:。答案:碱性产生大量气泡,固体逐渐溶解NaHCO3+HClNaCl+CO2+H2O氯化钙溶液酚酞溶液溶液不变色2NaHCO3Na2CO3+CO2+H2O解析:【探究实验一】用pH试纸测得碳酸氢钠溶液的pH为10,大于7,显碱性。【探究实验二】碳酸氢钠能够与稀盐酸反应生成碳酸钠、水和二氧化碳气体。【探究实验三】(3)检验生成物是NaOH还是Na2CO3,可加入足量的氯化钙溶液,若有白色沉淀生成,说明固体产物中含Na2CO3;取反应后的上层清液,向其中滴加酚酞溶液,酚酞溶液不变红,说明溶液中不含有大量氢氧根离子,说明固体产物中不含氢氧化钠。(4)碳酸氢钠受热容易分解,生成水、二氧化碳气体和Na2CO3,反应的化学方程式为2NaHCO3Na2CO3+CO2+H2O。