(春)二年级品生下册 第二单元《我们的动物朋友》教案 北师大版

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(春)二年级品生下册 第二单元我们的动物朋友教案 北师大版教学目标1、 喜欢动物。能仔细观察或查找资料,知道自己最喜欢的动物的特征和生活习惯。(重点)2、 爱护动物。能够善待动物,知道戏弄、虐待动物的行为是错误的。3、知道与动物相处要注意安全。(难点)教学过程 新课导入(播放动物视频)(图片展示)同学们,我们这个世界多姿多彩,除了我们聪明能干的人类,还有美丽神奇的植物,更有活泼可爱的动物。今天我们是第一次见面,杨老师为大家带来一个礼物,你们想不想知道是什么?好,我们一起来看看是什么礼物。 1、同学们刚才都看到了哪些小动物? 2、动物们可爱吗?说说看,你最喜欢谁? 3、你们还认识其他哪些动物吗?你是从哪里认识的? 4、真好!小朋友们认识这么多的动物,在自然界中有很多动物,有天上飞的、地上走的、 水里游的。这节课,我们就来谈一谈你最喜欢的动物。 5、现在请同学们翻开品德与生活第10和11页,同学们正在谈论他们最喜欢的动物呢。 安静看这两页书,看看小朋友们是怎么介绍他最喜欢的动物的。(板书:我最喜欢的动物) 二、课堂活动活动一、(猜谜语辨动物。)1、书上的小朋友都在说着他们最喜欢的小动物的特征。杨老师根据一些动物的特征,出了几道谜语,想考考大家,看看你们能不能通过这些动物的特征就能知道他们是什么动物。2、出示课件,猜谜游戏。3、 还想猜啊?没有了。要么这样,你们自己出谜语,把你最喜欢的动物的特征说出来,让你们小组的同学猜一猜好么?(1、小组活动。2、代表汇报。)活动二、(交流自己最喜欢的动物的特征。)1、杨老师也有最喜欢的动物,你猜猜会是谁?2、出示谜语:小时候它在水里游,黑黑的头,摇摆着尾巴找妈妈。后来长出了四条腿,尾巴也不见了,跳到稻田抓害虫。(青蛙)3、你猜对了,是青蛙。4、课件出示,介绍青蛙。5、你也像杨老师那样,把你最喜欢的小动物介绍给你们小组的同学听听。等会奖励说得最好的同学上来介绍给全班听好么?(孩子们分小组用自己喜欢的方法介绍自己最喜欢的动物的特征。)活动三、查找和整理资料。同学们对这些动物的特征知道得那么多。我很想知道你们是怎么了解到你最喜欢的动物的这些特征的?哦,仔细观察、亲自试验、问爸爸妈妈、查书、上网查找 这些方法都很好,杨老师也常常会上网查找资料的喔。看,杨老师还上网收集了动物之最的资料跟同学们交流喔。(课件示。)活动四、爱护动物动物们是那样的可爱。你喜欢么?有个小朋友特别喜欢小鸟。听听他的故事。(课件示小鸟的故事。)听了这个故事,你想说些什么?(引导孩子爱护动物。爱他不是圈养他,而是让他在大自然中快乐地生活。) 有一天,明明正在家聚精会神地做作业。忽然,听见了一阵阵叽叽喳喳的叫声。原来是一只小鸟飞了进来呀! 明明捉住了小鸟把它放进了一个漂亮的鸟笼里。一天,小鸟“呜呜”地哭了起来。明明见小鸟很伤心,问道:“你为什么伤心呢?”小鸟回答说:“我想找我的伙伴。” 明明惊讶地:“我就是你的朋友,这里就是你的家呀!”小鸟又说:“我的伙伴在外边,蓝天、森林才是我的家!”明明听了这些话,放走了小鸟。小鸟在天上自由的飞着,找到了它的伙伴,快乐地飞走了。 明明从那时起一直很想小鸟,明明每天都在看窗外,希望小鸟来看他。可是小鸟一直没来看过明明。终于有一天,小鸟来看明明了。小鸟和明明都很高兴,小鸟说:“明明,我回来啦!”小鸟和明明都高兴的笑了。你来判断一下这样做对么?(课件示动物园里向动物投食的图片。)活动五、与动物相处要注意安全1、 很多同学都说养过动物,有的同学因为太喜欢了还把心爱的动物抱起来,跟他们玩得很疯呢。记得窗边小豆豆的那只狗么?豆豆给他起了名字叫洛基,他们一向很和谐地相处的,但是因为有一次他们玩得太疯了,结果洛基要到了豆豆的耳朵了。要知道,被动物咬到或抓伤可是要打动物疫苗的。 课件示图片。3、 让学生说说跟动物们相处还要注意些什么?(禽流感等) 老师介绍跟猫、狗等动物相处时要注意的事项。以及万一被动物弄伤的处理方法。(课件示。)三、小结今天,我们互相把自己最喜欢的动物介绍给了大家。相信你们会有更多的动物朋友。最后老师还为大家准备了一首动物拍手歌,请小朋友们跟着老师一起来读读这首儿歌吧。四、布置作业 今天老师给你们布置的作业: 读一本关于动物的书籍,老师推荐我的野生动物朋友。 仔细观察你最喜欢的动物,学会安全地与他们和谐相处。
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