九年级物理全册《第十五章 电流和电路》复习讲学稿（新版）新人教版

九年级物理全册第十五章 电流和电路复习讲学稿（新版）新人教版执笔 审核 教研组长 授课日期 班级 姓名 课题： 课型： 模块一：温故知新学习目标与要求：熟记本章以下相关知识点学习内容随堂笔记1、带电的物体具有_性质。2、自然界中只存在_、_两种电荷，其中用毛皮摩擦过橡胶棒带_电荷，用丝绸摩擦过玻璃棒带_电荷。电荷的单位是_,简称_,符号_.3、电荷间的相互作用:同种电荷之间相互_ ,异种电荷之间相互_4、原子的组成:原子由_(带_电),和_(带_电)5、验电器的工作原理是:_6、导体之所以导电是因为：_,金属导体靠_导电7、_形成电流，以_电荷的定向移动方向为电流方向.8、在电路中，电流方向由_ _ _9、电路由_、_、_、_组成。10、只有电路_时，电路中才有电流。11、电流是表示_的物理量，单位_,简称_,符号_12、掌握电流表的的使用13、串并联电路的特点：串联电路:_,并联：_画出下列元件符号图：电源开关灯泡电动机电流表模块二：自主学习学习目标与要求：理解电荷间的作用，串并联电路的特点及电流规律学习内容随堂笔记1、 电荷间的相互作用规律2、 串并联电路的特点3、 电流的测量4、 串并联电路中电流的规律模块三：合作交流学习目标与要求：理解电荷间的作用，串并联电路的特点及电流规律，并应用学习内容随堂笔记ABCBCD【探讨一】摩擦起电及电荷见的相互作用1、 摩擦起电的实质2、 电荷见的相互作用规律3、 检验物体带电的方法？例：如下图，若A有多得电子，则B带_电，C_、D_.【探讨二】串并联电路的特点串联电路并联电路连接特点 电流路径开关的作用用电器能否独立工作例1：如图所示，当S1，S2断开时，能亮的灯是_，它们是_联的。当S1，S2闭合时，能亮的灯是_，它们是_联的。当S1闭合、S2断开时，能亮的灯是_。例2：学校有南北两张大门。请你在方框中设计一个电路，要求南门有人按开关时，办公室的铃响且红灯亮；北门有人按开关时，办公室铃响且绿灯亮。请在左边方框中画出电路图，并完成实物图的连接 【探讨三】电路故障的判断1、 什么是电路的开路、短路、通路？例：如右图所示，闭合开关S时，小电灯L1、L2都不亮。用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯也不亮；接触c、d两点时，两灯都亮。对此，下列判断中正确的是 （ ）A灯L1断路 B灯L2断路 C开关S断路 D灯L2短路【探讨四】串并联电路中电流规律例：如右图所示电路，电流表A1测量的是通过灯_的电流，A2测量的是_的电流。如果A1、A2的示数分别是0.1A、0.5A，则通过灯L2的电流大小为_ A。展示与建议展示一：展示探讨二的相关知识展示二：展示探讨三的相关知识展示三：展示探讨四的相关知识模块四：精讲梳理学习目标与要求：熟记并理解下面的知识点学习内容随堂笔记1、 同种电荷之间相互排斥、异种电荷间相互吸引。2、 带电的物体具有吸引轻小物体的性质。3、 用电流表测电流时，电流表与被测用电器串联。4、 串联电路中，电路处处相等；并联电路中，干路总电路等于各支路分电流之和。