九年级美术上册 第11课《戏曲与美术》教案2 人美版

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九年级美术上册 第11课戏曲与美术教案2 人美版1教学目标1、认知目标:让学生初步了解中国京剧脸谱艺术的特点、谱式、色彩等方面的基础知识,了解中国脸谱艺术富有的图案美及鲜明的思想性和艺术性,培养学生对京剧脸谱艺术的欣赏能力。2、实践目标:学习按步骤临摹京剧脸谱。根据谱式、颜色所代表的含义分组合作设计京剧脸谱。3、情感目标:通过对京剧脸谱知识的学习,激发学生关心、热爱中国京剧脸谱艺术的情感,培养民族自豪感。2学情分析本课教学对象是初中学生,学生的感知力、理解力较强,对“ 时、空”观念也比较明确,理解记忆、抽象思维和创造性想象有一定的水平,有意注意占优势,并且能长久保持,兴趣稳定。模仿能力创造能力都有很大的提高,对新鲜事物感兴趣。京剧脸谱艺术对于他们来说是一种新的、不十分了解的知识,学生有浓厚的学习兴趣和强烈的表现欲望。3重点难点1、教学内容,感受京剧艺术的魅力,学习京剧脸错知识、设计制作京剧脸谱。2、重点:培养学生对祖国传统艺术的认识和热爱。(通过多媒体、范画解决)。3、难点:学习京剧脸谱图案的设计制作,色彩要和谐、清爽。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动【导入】导入新课播放京剧唱腔片断京剧开场曲。1、提问,哪位同学回答下面的问题?你知道这是什么艺术?为什么这些演员脸上都画有许多图案和颜色?2、教师总结,京剧是我国传统艺术,跟书法、太极、中医一样,是我国的国粹。在京剧中有些人物的脸上画上一些图案,是京剧特有的舞台化妆艺术。这种用来化妆用的图案和颜色在京剧中叫脸谱。(板书:京剧脸谱)课件演示:(出示脸谱资料)京剧舞台化妆脸谱下面让我们一起来了解一下京剧脸谱的一些知识。【讲授】京剧脸谱知识介绍课件播放古代面具京剧脸谱资料。1、京剧脸谱的起源和艺术价值:教师讲解:京剧脸谱的起源与画具关系密切,人类早期的战争面具,傩舞面具、汉代百戏假面具都是戏剧脸谱的远祖。京剧兴起后,脸谱造型日臻完善,在构图上奠定了基本谱式,各类角色的脸谱进一步精致化、多样化,但仍然保持着传统脸谱的基本特点。脸谱既是一种舞台化妆,同时又是一种装饰性很强的图案艺术,具有很高的欣赏价值,是中国老百姓喜闻乐见的一种艺术形式。京剧中的脸谱通常用于净角和丑角两大类人物形象的化妆上。生、旦角很少用。2、京剧脸谱的谱式特点:课件出示各种谱式京剧脸谱在应用和发展中,形成了一定的谱式,约十余种,下面列出六种:整脸:在整个面部涂一种主色,不勾花纹,而是在主色上画出眉、眼、口、鼻的纹理 ,这种谱式称之为“整脸”。三块瓦脸:在整脸的基础上,用黑色把眉、眼、鼻等在颜色上突出出来,使前额、左右面颊呈现 出三块明显主色,平整的如同三块瓦,称之为“三块瓦脸”或“三块瓦窝”。十字门脸:从脑门顶至鼻了尖,用黑色或其它颜色的立柱纹与眼窝大体呈“十字”形,额头涂白 ,有灰色小圈眉了,此种谱式称之为“十字门脸”。碎花脸:与整脸相反,脸谱色彩、构图最复杂的称之为“碎花脸”。歪脸:色彩、构图小对称,表现人物形象反常、卫陋的脸谱谱式,称之为“歪脸”。象形脸:一般应用于神话戏。构图和色彩均从每个精灵神怪的形象特征出发,无固定谱式。3、京剧脸谱色彩知识:京剧脸谱的颜色是以一种颜色象征某人物的品质、性格、气度,这种颜色称为“主色” ,它是一个脸谱最主要的直觉表现手段。艺术家用红、蓝、白、黑、金、紫、银等颜色,以 丰富的想象和夸张的手法,突出剧中复杂的人物形象。重在形、神、意三个方面,表现 人物的忠、好、善、恶,寓意褒贬,爱憎分明。学生讨论(略) 、教师引导学生总结:京剧脸谱的色彩非常丰富,主色一般象征某个人物的品质、性 格、气度。红色表现忠贞、英勇的人物性格,如:关羽。蓝色一一表现刚强、骁勇、有心计的人物性格,如:窦尔敦。黑色表现正直、无私、刚直不阿的人物形象,如:包公。白色代表阴险、疑诈、飞扬,肃煞的人物形象,如:曹操。绿色代表顽强、暴躁的人物形象。如:武大虬。黄色代表袅勇、凶猛的人物,如:宇文成都。紫色表现刚正、稳练、沉着的人物。金、银色现各种神怪形象。教师讲解同时课件演示脸谱资料【活动】京剧脸谱的设计制作京剧脸谱的设计制作:演示过程:播放演示课件1、画轮廓,确定中轴线、五官位置:在画好的脸谱外形上定出左右的中轴线。定出眉、眼、口、鼻的位置。用铅笔勾画脸谱纹样,勾画谱式时注意左右对称(歪脸除外)。2、着色:课件演示涂色过程先从白色入手,将所有白色涂满,再涂颜色,要按由浅入深地顺序涂,最后着墨色,完成一幅京剧脸谱的设计制作。【练习】绘制脸谱绘制脸谱提示自选谱式。每个脸谱至少有三种颜色。着色时先勾边线再涂染。【作业】作业点评学生将制作完成的作业戴在脸上,学生互相展示、观看、评价,教师鼓励学生认真完成制作,表扬有创意的作业。
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